市级数学教师带头人，多次被评教学能手和市级优秀教师，德育先进工作者。已带过多届毕业班，班级成绩平均分达110分。熟知考试政策和考点题型，善于考前强化训练。多次参加命题工作，熟知各名校内部讲义和训练卷。在教育刊物上已发表数十篇教研论文，自创“数学审题三步审查法”“数学条件推导的正推与倒推法”“发散思维与逆向思维的找思路法”“导致马虎的二十六个原因及针对解决方案”“提升学习效率的二十法” 讲课幽默，为人亲和，但要求严格，善于沟通，有耐心，尽职尽责，有独自的教学特殊方法。辅导过各层次学生，均有明显提高。北大附中初三的冯宜迪经过三个月辅导，使其掌握数学审题的三步审查法，学会推导条件的多种技巧，名次由班级第十八提升到前五名。地大附中初二赵瑞轩通过培养信心，狠抓双基，数学由初一期末47分（基础弱）提到初二期中考试82分，家长很高兴。采用数学思维特殊教育，使二中学生李哲考入北京四中（中考数学考取120满分）

认真听取家长的介绍，详细的了解学生的情况，针对学生的不同学习层次给他安排针对他的补习内容，在补习过程中及时抓住学生的闪光点给予肯定和表扬，让他体验到成功的喜悦，这样他才爱学乐学，也才会愿意与你继续学习，同时在学习过程中及时根据学生的掌握情况调整自己的教学内容让学生尽快的提高成绩，让家长看到有效果，他们才会放心的把孩子交给我们。

本人性格温和开朗，能跟学生很好地沟通交流，深受学生喜爱。毕业于首都师范大学，家教经验丰富，在培训中心做过辅导老师，热爱教育行业，也很享受与学生相处的时光。

市重点中学在职教师，18年数学教学经验，精通各版本数学新旧教材，重点、难点、考点，了如指掌，尤其擅长毕业班把关辅导，对数学中考有丰富经验。家教多年，独创一套提分方案，因人而异，因材施教，成绩显著，破解难点方面具有独到之处，善于与学生沟通，对不同层次和不同情况的学生提供有针对的个性化学科辅导，教学效果显著。

本人人大附中本部英语老师 清华大学英语系本科毕业，当年以市第二名考进清华大学。高考英语只差1.25分满分。 市面上不论是机构还是个人打着人大附中的牌子老师很多，实际上人大附中在职老师，尤其是本部的老师少之又少，比如我们初中部总共才20多名英语老师，分布在整个北京市，简直就是寥寥无几，如果孩子本身就在人大附中上学，可以来我办公室看看，教室我免费提供，教室在清华大学里面 主要是本人英语口语极好，当时轰动学校，就这样一上大学就被学校的老师和机构盯上，做家教已经整整4年，教学经验非常丰富不用自说，关键是在教学过程中发现很多老师在讲课时内容不够多，下面我就实话实说教学的事情了。后来明白；这是一个人的智商所决定的，以10个知识点为例子，智商高的老师讲课会讲12个知识点，智商一般的老师会讲8个知识点，日积月累差距会越来越大。想当年考进清华大学的不是省状元就是市状元，我们的智商真的很超群。同时和这样的人共同学习，我除了传授给您们孩子的知识外，更主要是传授给孩子的学习方法和学习习惯，想起当年经历了13年的寒窗苦读，我的班级，我的同桌，只有我考进了中国最高学府—清华大学。同样都是苦读，效果差距这么大，我承认，每个人的智商的确不一样，但我更知道学习方法和学习习惯的重要性，所以我现在特别想把这些好方法和好习惯告诉我的每一个学生，让他们少走弯路，都考上心目中的理想大学。这种宝贵的经验是无价的，这样的机会希望家长们把握住。 我们再说说人大附中本部，这个学校在北京是数一数二的学校，尤其是本部老师的教学水平和能力家长都很清楚。经过几轮教学竞争上岗能有幸聘上这个学校当英语老师，自然本人英语能力很是强大，经验也是很独特的，从大一就一直在机构上课，那时候家长认的是清华大学这个牌子，后来在人大本部任职，家长认的是人大附中本部老师这个牌子。

本人性格开朗，勤奋努力。富有朝气，喜欢小朋友，对艺术有独到的领悟与钻研，研习扬琴艺术长达十年之久。水平国内领先。

中学高级教师，多年带重点毕业班，20年班主任的工作经验。教学经验丰富，熟悉中小学生心理，教法灵活，因材施教，能准确把握中考动态。能有针对性的解决学生语文学习的各种问题。选择我，是家长的明智，更是学生的幸运。近年辅导的一对一学生，中考中提分显著，有的同学提了30多分，绝大部分同学的中考语文成绩都在110分以上，2015年我教的学生，有三人中考语文达到118的高分，帮学生实现了考入理想学校的愿望。是学生喜欢的老师，是家长信任的老师。

初一初二英语,初三英语,初级新概念英语,小学英语,

2011年中考中，本人所辅导的学生取得了骄人的成绩：清华附中李同学由56分提高到中考的97分；北京育英学校孙同学由90分提高到中考的109分；六十六中学田同学由86分提高到中考的102分；中关村中学赵同学由80提高到99分；人大附中靳同学由91分提高到中考的107分。此外，所辅导的二十中、北大附中等学校的学生也都有很大程度的提高。

1、2010年八中李同学，很快找到该生的薄弱部分，辅导8次 成绩由65分左右达到中考的107分。 2、101中学刘同学，辅导前79分，经过三个月精心准备辅导中考115分，得到了家长和学生好评，并又介绍邻居孩子初二学生。 3、2011年清华附中李同学，辅导前英语85分，经过12次课，中考达到109分的好成绩； 4、2012年辅导西城实验中学陈同学，辅导前68分，经过5个月的辅导，中考突破102分；5、2012年辅导首师附中杨同学，辅导前96分，经过2个月突击，中考117分；

70分以下的学生，主要以基础语法词汇为主，抓住基础分值，提高学生自信心，引导学生建立学习目标。最典型的是去年的一个有轻微多动症的孩子，半年时间从21分提高到中考68分，孩子家长知道分数第一个给我打电话说：谢谢潘老师啊，没白学，英语分数最高，考进想去的技校了，10年丰台首师大附中刘同学，初二下60多分，能力只停留在基础范围，类比法教学使其加深对知识的理解，从而能够灵活应用应用，最后中考95分 70到85分的学生，以引导其对掌握知识点的联系，夯实基础，教授一定学习方法，迅速提高学生学习兴趣，用最短的时间得到高效率的成绩，这是最好提分的成绩段，会让孩子很快找到自信心。这样的孩子我带的最多，像11年海淀外国语的毛同学，初二下75左右，中考考了102,12年西城35中的袁同学，一摸考了48分，经过短短一个多月，中考考了86分等等，这样的例子数不胜数。 85分以上的学生，主要以灵活应用，重点单词的背诵，和学习思路的导引为主，一系列的练习巩固加深重点单词，词组的灵活运用，形成总结及归纳的学习方法为主。10年师大附中李铮同学，初三两个学期从85分到中考106分，主要对难题形成思路，锻炼总结能力为主 100分以上的学生，以解题技巧，生华知识点，准确把握考点。并形成总结及积累的学习方法为主。

小学奥数,小学数学,小学全科,初一初二数学,

主要对初中的学生进行英语课程的一对一辅导。根据不同的学生制定具体的教学计划。教过的学生主要有人大附中、101中学，清华附中，八一中学、汇佳教育、二十中、石油附中、农大附中、六十七中等。教过的学生成绩，都在短时间内取得了很大的进步。有的甚至提高了40多分，由原来的60分左右，提高到了中考时的105分。有的学生，通过上我的课还对英语产生了浓厚的兴趣。教过的学生有的考上了清华附中、北大附中、人大附中、八一中学等；还有的去留学。

小学数学,

1.2007年6月，北京13中学学生蔡同学，接手时120满分卷成绩是50多分，经过本人半年有针对性的单词语法做题同时夹击，最终中考成绩考取106分。 2.一名初二男生，对英语特别不感兴趣，不喜欢背单词，经过我循序善诱，根据他的个性实施教学方案，加之家长的鼓励，配合，最终初三中考时不但把中考1600词背完，而且高考3500词也背下来2000多个，词汇量有了，加上语法知识点明确，作文突出，中考成绩考取116分.