教学经验多年，曾在东 城区少年⽂化活动中 ⼼担任⼩提琴教师，擅 ⻓⼩提琴的基本功训 练、技巧专项练习、⾳ 乐感觉启发，针对考 级、⼩升初、考学及⾼ 考特⻓⽣的教学因材 施教，教学耐⼼负责 任，曾有学⽣以优异成绩考⼊中央 ⾳乐学院附⼩、本科。 以及 985、211 ⼤学。 优秀学员在参加⾦⾊北京⽐赛荣获 ⾦奖、铜奖；在香港国际小提琴大赛荣获银奖、铜奖

多年毕业班经验,家长反映教得特别好。 带过多年家教，能根据学生特点采用不同教学方法，针对性强。学生及家长反映很好，且学生成绩提高很快，最高涨幅40多分。师达的娄同学经辅导2015年中考116分，升入自己理想学校。中关村中学的杨同学，经半年辅导，2015年中考111分。中关村中学的陆同学，平时考试80多分，经半年辅导，2015年中考106分。2015年高考:民大附 周同学 132 ，161中学 李同学 122 中关村 张同学 135，家长和孩子都非常激动。

本人初中数学在职教师，有多年家教经验，辅导的学生均有不同程度的提高。本人具有较强的亲和力，能和各种学生沟通，并能和家长很好沟通，有较强的责任感。

市级优秀教师，15年教龄，英语硕士，专业八级，口语标准流利，北京重点高中一线英语教师，市优秀教师奖，微课大赛一等奖，海淀区高中优秀班主任等多个奖项。原新东方托福，SAT，雅思教师。坚持以学生为本的教育理念。无论是学习好的还是学习差的学生，我都有相应有效的教学方法。擅长高考英语，高中英语，高中会考英语，中考英语，国际班课程教学，PET，FCE，及托福，SAT及雅思英语辅导。对学生的辅导耐心细致，计划性强，提分快，很多学生的英语成绩可以提高50分以上。★多年高考毕业班教学经验，熟悉高考知识点和考纲，知识系统，概括全面。对高考各知识模块都有着有效的教法。★精通初高中语法，从词法和句法两方面讲解语法，将枯燥的语法条目化简为便于理解记忆的句型。★对阅读和完型有明确的解题思路和方法，可有效培养学生在完型中利用语境准确理解并解题的能力；在阅读理解中对于学生们头疼的C篇和D篇，有着有效的解题方法，授课时使用独家讲义，学生经过学习技巧后可以快速提高阅读理解的正确率。★根据高考作文不同的文体总结归纳了实用的句型及文章语篇的结构。并通过“写好文章开头和结尾”，“多用高级词汇，巧用过渡词语”，“使用丰富多变的句式”等写作策略来提高学生得分档次。★对于头疼的单词记忆，总结了高考的构词法，使背单词事半功倍；授课时使用独家高考词汇讲义，通过技巧帮助学生记忆单词并巩固单词。★辅导紧贴高考命题动向，讲解通俗易懂，具有非常高的应试性与实战性，力争让学生从题海中跳出来，把握规律，学会解题，从而提高分数。辅导的学生高考最低122分，最高149分。★同样对中考英语辅导经验也很丰富，中考英语满分教师，中考英语听说考试满分教师。中考改革后多名同学取得了满分100分的好成绩。★擅长口语，及托福、雅思、SAT、ACT的教学,辅导经验十分丰富。一般辅导的托福学生最后成绩可达95分以上，新SAT的学生成绩可达1450分以上，雅思成绩7分以上，这里就不在一一列举了。★擅长KET，PET，FCE，CAE的辅导，多名同学不仅顺利通过考试，同时在考试中取得卓越或优秀的成绩。 课时费范围：400-800/小时

注重学生对双基的理解，注重学生的观察能力和分析能力的培养，授课方式灵活多样，擅长和学生交流沟通，有丰

本人高三全国奥林匹克化学竞赛一等奖免试上大学，参加工作后，多次参加区高中各年级练习册的编写；为区中心

本人人大附中本部英语老师 清华大学英语系本科毕业，当年以市第二名考进清华大学。高考英语只差1.25分满分。 市面上不论是机构还是个人打着人大附中的牌子老师很多，实际上人大附中在职老师，尤其是本部的老师少之又少，比如我们初中部总共才20多名英语老师，分布在整个北京市，简直就是寥寥无几，如果孩子本身就在人大附中上学，可以来我办公室看看，教室我免费提供，教室在清华大学里面 主要是本人英语口语极好，当时轰动学校，就这样一上大学就被学校的老师和机构盯上，做家教已经整整4年，教学经验非常丰富不用自说，关键是在教学过程中发现很多老师在讲课时内容不够多，下面我就实话实说教学的事情了。后来明白；这是一个人的智商所决定的，以10个知识点为例子，智商高的老师讲课会讲12个知识点，智商一般的老师会讲8个知识点，日积月累差距会越来越大。想当年考进清华大学的不是省状元就是市状元，我们的智商真的很超群。同时和这样的人共同学习，我除了传授给您们孩子的知识外，更主要是传授给孩子的学习方法和学习习惯，想起当年经历了13年的寒窗苦读，我的班级，我的同桌，只有我考进了中国最高学府—清华大学。同样都是苦读，效果差距这么大，我承认，每个人的智商的确不一样，但我更知道学习方法和学习习惯的重要性，所以我现在特别想把这些好方法和好习惯告诉我的每一个学生，让他们少走弯路，都考上心目中的理想大学。这种宝贵的经验是无价的，这样的机会希望家长们把握住。 我们再说说人大附中本部，这个学校在北京是数一数二的学校，尤其是本部老师的教学水平和能力家长都很清楚。经过几轮教学竞争上岗能有幸聘上这个学校当英语老师，自然本人英语能力很是强大，经验也是很独特的，从大一就一直在机构上课，那时候家长认的是清华大学这个牌子，后来在人大本部任职，家长认的是人大附中本部老师这个牌子。

案例1：2010年四月中旬接手17中学生李亚楠，用一个月时间帮助她将化学成绩从一模的60分提高到二模的78分，使其高考理综取得226分的好成绩。案例2：高一罗鹏同学在开学一个月时，学“物质的量”一章内容遇到困难，很快在我的指导下掌握了相关内容，随后一直做我的学生，尽管这孩子的接受能力和应用能力不是很强，但成绩一直处于上升趋势，现在在班里名列前茅。

教学以来一直利用周末和寒暑假做家教，很多学生在我的辅导之下因为入门而喜欢上了英语；有的学生在不及格的基础上最后中考成绩能达到100分以上；有的基础稍好的学生通过辅导和自己的努力最终达到115分以上的好成绩，也希望我能帮助更多的学生。 现举例： 101中学初二冯同学英语开始80多分，上过两个月课后，今年期末109分；北大附中的初三周同学，平时考试英语90多分，经过辅导，今年中考英语116分！ 海淀外国语实验中学的初一（二）班学生 成绩由原来的60多分提高到92分(百分制),居全班第三名!(该生已作为交换生出国两个月)；首师大附小四年级学生，学习新概念英语，我教学模式新颖，生动，运用视频、图片、童话故事，在游戏中学习，家长很满意，学生也很能接受老师。

没有一对一家教经历，但是有办辅导班的经验。家长反映效果很好。

做家教只从1996年开始的，将近20年的家教经历。学生评价做题方法太神奇了。

高一重初高衔接、高二重能力培养、高三重知识系统化。词汇是构建英语大厦的基础，实践中无论对高几的学生，词汇必须常抓不懈。另外，对学生感到比较繁杂的语法，我尤其对高三的学生采用模块教学加每周一卷的方法，效果非常好。事实证明，保证了词汇、语法和阅读量，基本就可以保证高三学生上100分； 经验丰富，尤其能将语法知识以自己的特色讲解深入浅出，使学生易于理解、运用。学生跟随老师学习一段时间之后卷面成绩提升快，最为令您满意的是学生的各个题型同时得到提高，对各类学生采用不同辅导方法，词汇、阅读、听力、写作能力共最重要的是保证你的考分提得很快。 语言表达能力强、耐心、善于与学生沟通、走近其内心世界，跟他们做朋友，尊重、鼓励和帮助他们。帮成绩不理想的孩子找回自信、提高成绩；帮考前冲刺的学生，疏导缓解并调节烦躁情绪，提升成绩。 及时发现学生每一个思想转变和学习转变，并与家长沟通，制订相应的教学安排，给予恰当高效的学

2010.12-2011.6教一个高一英语，由当初对英语不感兴趣，基本在60分水平提高到100分，并稳定在100分左右。去年暑假教两个初二英语，两个月内提高40多分。2012年寒假同时教三个四年级的女孩，在一个月的学习中英语大大提高，受到家长的表扬。2013年带一个国际学校高一男生，起初不敢开口，半年时间口语流利。本人擅长初高中语法的讲解，词汇和阅读都有自己的学习方法。讲课过程中耐心细致，珍视和学生共同成长的乐趣。把孩子交给我，请您放心！！！

本人4年韩国留学经历，2年以上教学经验，有耐心，责任心强，有亲和力，善于与人沟通

本人毕业于幼儿师范高等专科学校。有幼儿园教师资格证，以及小学语文教师资格证。从事工作两年。经常在外机构辅导，有授课经验。在美术方面深受孩子喜欢，在教学方面深受家长认可。