本科英语专业，研究生毕业于香港教育大学，雅思听力8分，在香港工作了三年多的时间，一直从事中文教学工作，教授香港本地学生中文，包括拼音、阅读理解、写作、文言文等。

我是小学数学吴老师，35岁，从事一线教学10年，有独特的教学风格，对小学同步及奥数都非常有经验，尤其小升初，重难点的把握非常到位，业余时间所带学生成绩均有不同程度的提高，例如今年暑假中关村小学六年级刘同学期末数学成绩从70分左右到满分，近期辅导的北师大小学六年级徐同学单元测试从80多分到98分等

魏巍，女，大连人，数学教师，13年教龄，公办6年，2013年来北京读书就留下了。 辅导学生都有所提升，有的是提分很快，有的是学习态度的转变，由被动学习到主动学习，有的是学习方法和时间管理的改善。 另外在心里所读的在职研期间，有一段约2年多的早教经历，当时读发展与教育心理学专业，在七田阳光全脑开发和创艺宝贝各工作过。 比如：十二中许同学，之前考试76分，10个小时课之后涨到了87分，期间的四次周考也都在80以上，还有一次在94分。 再比如三中杨同学初二，初三上成绩一直在40-50分，不主动学习，4-6月30个小时的课，中考数学71分。 十一学校郭同学之前一直在75分左右，我们通过学习方法，思考策略的调整，近期都是90多分。 而从小学就和我一起的学生，很多满分的孩子，这里就不举例了。 还有一些出国的学生，他们的教材体系和要求和国内不同，我的宋同学800分的成绩去了美国，可乐同学以A+的成绩去了英国等等。 当然，学习成绩不是老师一个人的功劳，是需要和家长，和学生一起团队合作的结果，教育是持之以恒的付出和爱！

许老师，女，本科学历，一线从教小学数学16年，亲和力强，根据孩子的特点教学，注重基础和学习方法的教学，提升学习能力，擅长引导激发孩子学数学的兴趣，立足为孩子将来的学习奠定坚实的基础，"让孩子易学，让家长放心"是我的目标!

数学曹老师，女，在职，研究生学历，教龄8年。授课特点：喜欢小孩，能和孩子打成一片，教学经验丰富，课堂氛围轻松愉悦，针对不同情况的学生制定个性化教学方案，最终达到学生与家长预期的效果。经过多年的教学经历，总结出了一套教学方法，能够使复杂问题简单化，让学生更容易领会。 教学案例    张同学，西城区某学校三年级，补课9次由62分提升到88分。 崔同学，朝阳区某学校四年级数学，上10次课，由之前的60分左右，提升到90分。 欧阳同学，海淀区某学校，六年级，课内与奥数相结合，使孩子的思维能力得到提升，并且课内成绩一直名列前茅。 李同学，开始对数学没兴趣，后来通过制定个性化方案，将数学知识点融合到生活以及身边的事物，以加深理解，最终取得骄人成绩。

相信每位学生都是可以学好的。根据每位学生的特点设计更适合他们的教学方法，从而让学生更善于、乐于学习。

有自己的一套教学体系，以培养学生的学习方法和技巧为主，让学生轻松理解知识点。教学浅显易懂，把晦涩的书中语言转化成更为形象的比喻，从而达到对知识理解的深度，进而学会解题，拔高

首师大数学专业硕士毕业，海淀区重点小学教师，教龄4年，奥数训练员三级证书，教学经验丰富，专业技能有保障

热爱教育事业，喜善于与人交流，喜欢跑步、爬山和旅游，热衷阅读、写作，对生活充满激情；多次实习经历培养了细心严谨、吃苦耐劳、灵活应变能力；多次团队比赛经历，锻炼了团队协作能力和动手能力。

洪老师（Coco老师），祖籍安徽，是安徽合肥人，专职私家教师，性格积极乐观，热情，善于与孩子相处，有责任心，有耐心,有爱心   本科师范专业，拥有国家高级教师资格证，毕业五年，任职专职一对一私家教师5-6年，对于教材特别熟悉，专注于小学全科辅导，毕业后在上海经过专职家教老师培训，学过心理学，拥有心理咨询师证书，能够很好的分析孩子的情绪，懂得儿童心理，善于疏导儿童情绪，教学有耐心，责任心，爱心，帮助孩子建立良好的学习习惯，注重孩子学习兴趣的培养，教学方法灵活。 u 心理咨询师证书 u 高等中学教师资格证 u 英语四级证书 普通话二甲证书

本人在某著名大学附属中学任教，四次带过初中毕业班，学生很多升入人大附中，北大附中，交大附中等优秀高中。本人在小学中学期间，获得全国数学奥林匹克竞赛一等奖，北京市迎春杯数学竞赛一等奖，希望杯数学竞赛二等奖，保送进入人民大学附属中学数学实验班，师从刘彭芝校长，周沛耕教授等多名著名数学老师，研究生毕业后因为对教育的热爱，又选择了进入教育行业，经过多年的教学，结合自己的经历，对小升初奥数有非常独到深刻的见解，并对初中数学的教学有丰富经验！

人有将近10年的教学经验，带过6届小学毕业班，对小学数学知识点非常熟悉，可根据学生特点因材施教，由于有教小学的经验，所以对小升初的衔接也有自己独特的教学方法。本人可以进行课本同步辅导，也可辅导奥数如华数，举一反三，21世纪金牌等。乐于与学生沟通，善于抓住学生的特点激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，从而有效地提高成绩。学习贵在有兴趣，并带着兴趣去学习，从而体会其中的乐趣才能成绩及独立学习能力有所提高。因此找个好老师，学习行之有效的学习方法并不断积累好的学习经验，这才是激发学习兴趣及提高学习成绩最好的途径。

有亲和力，连续几年带一对一数学、奥数，效果显著。本人性格开朗，乐观向上，爱好广泛，待人真诚，热情、对工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，有较强的适应环境能力，耐心。与人相处和睦融洽，乐于助人。

金老师，北京任教以来，总结了各个章节的基础及解题技巧。教学上是注重基础，在抓好基础的前提下让学生熟悉各章节的题型及方法。有多年的北京教学经验，熟悉北京学生情况，熟悉北京考题，对学科的理解及教学是有深入的研究。所带学生均有很大提高

北京市重点小学带班教师，重点大学数学系研究生毕业，一线在职骨干教师，六年教学经验，一级教师，授课风格认真负责，善于对知识点进行举一反三讲解，有自己独特的教学知识体系，根据自己多年总结的数学知识网络，针对学生弱点，也就是知识网的每一个网点进行查漏补缺，多年经验证明这种方法对提高学生成绩特别有效。