董同学，广渠门中学初二学生，基础知识良好，阅读部分薄弱，八节课后，成绩由66分提至80分，达到班级平均分张同学，知春里中学初三学生，患有抑郁症，在一节课后，学生能完全接受我的授课方式，第二节课开始相互之间可以做到沟通完全没有问题王同学，海淀区某小学六年级学生，在小升初前期进行集中辅导新初一分班考试练习，在七月份的分班考试中，升入101中学分校重点班等等

李学员：家教前78分，家教两个月后97分；刘学员：家教前82分，一个月后101分；丛学员：家教前94分，家教一个月后103分。

工大附中李学员每次成绩只能考五十多分，中考前经过五次辅导中考了82分的好成绩。

家教经验丰富，口碑良好

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所教授学生成绩均有明显提高，现列举部分学生成绩提高情况： 王盛禹 原成绩 63 中考成绩 102 刘双婧 原成绩 77 中考成绩 107 常新炎 原成绩 70 中考成绩 106 王亚楠 原成绩 85 中考成绩 115 王 萌 原成绩 72 中考成绩 105 丁家琳 原成绩 95 中考成绩 116

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学英语 1、本人有5年中学英语教学经验，对教材、中考方向、中考重点、难点把握精准，有自己独特的教学方

本科毕业于北京外国语大学英语专业，拥有中级口译高级笔译证书，托福109分英语专业8级。对北京中高考英语的考纲考点有准备的把楃，对复习备考有准确有效的方法。擅长夯实基础，突出学生对听力，阅读与写作能力的综合提高，语法讲解浅显易懂。从而引导学生养成好的英语学习方法。有很强的责任心和亲和力。

单词、短语——联想记忆法、汉语拼音记忆法、顺口溜记忆法。 完形填空——完形三步曲 阅读理解——结合中高考语文阅读、英语阅读、国考阅读独创的“三为一体阅读法” 任务型阅读——归纳总结法 写作——框架法、延伸法、五句提分法

从教15年，工作踏实认真，教学成绩优异，现为本校英语教研组组长，兼班主任，擅长与学生沟通，揣摩学生心理，找出学生成绩不理想或不优秀的原因，尤其擅长提高初三学生的成绩。

北京重点中学在职高级教师、19年教学经验，熟悉北京中高考考点，讲课针对性强，重难点突出，善于激发学生学习兴趣，引导方法，重视对学生进行联想归纳、总结、应用等方法的指导，历年来所带的学生成绩在校名列前茅。有极强的责任心和亲和力，善于把握学生性格特点，因势利导，因材施教。

毕业于师范大学，从教14年有丰富教学经验。中学一级教师，多次获政府嘉奖优秀教师称号。注重培养孩子的思维模式和学习兴趣。本人对北京中考教材及全国各地中考试题分析透彻，善于挖掘教材，对试题有一定的创新能力。教学富有激情，对学生有相当高的亲和力。1、教学方式受到学生的欢迎，成绩得到学校和家长的认可。2、本人常年带有重点中学的课外辅导学生，通过辅导使学生取得令家长、学校满意成绩.最主要的是本人教会如何学习英语的方法。授人以鱼，不如授人以渔。好多学生在本人辅导一段时间后基本不需要辅导。3、多年从事初中英语毕业班教学工作,所教学生多人次以满分、全市第一的成绩考入全国重点中学。本人教学风格幽默，能够使所学物理的学生及时对英语学科产生兴趣，因地制宜的制出适合自己的学习方案，使学生在最短的时间内快速提高成绩。本人的讲义分类成册。有一套自己的教学方法，针对不同学习层次的学生均有良好的方法。差生在于提高自信心，夯实基础。中等生在于巩固基础，提高学习的灵活性。优等生在于拓宽解题思路。根据学生的具体情况因材施教，制定相应的计划有针对性辅导。有的学生需要从基础着手，有的学生需要能力拓展训练。