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在职初中教师 小学语文,初一语文,初二语文,初三语文,
多年一线经验,深谙北京中考方向,因材施教。仅2017年辅导的学生中考有2人满分,并有多名118.119的高分学生。原来80-90分的学生中考全部超过105分,并有大量学生超过112分。
辅导的学生分布北京市各个地区,无论哪个年级,无论初学时程度如何,经辅导都有明显的突破,多数考入清华附中,北大附中,北京八中,171等名校。
针对不同的学生制定个性辅导方案,在学习中不断积累,渐渐提升对语文水平兴趣,找到学习的方法。
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在职初中教师 小学语文,初一语文,初二语文,初三语文,初中,
潜心语文教学研究,对语文教学有一定见解。。多次被学校评为“青年教师岗位能手”“优秀教师”“优秀班主任”等荣誉称号。所带学生语文排名第一。在班主任工作中认真负责,8年教龄,熟悉心理学教育学沟通方式。关心每一位学生,关注学生个性化发展,是学生们的良师益友。所教海淀区初三某生,语文由上学期期末79分,中考时100;西城区初三某生一摸语文成绩101,中考时114.5分。所辅导西城学生以语文111分的好成绩进入重点高中。东城某生辅导前期中考试70分,辅导六个月,中考达到99分;朝阳某生升入初三时最初的成绩是96分,中考以115分升入重点高中。
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在职高中教师 小学语文,高一语文,高二语文,高三语文,初一语文,初二语文,初三语文,
市示范中学语文教师,语文教学专业研究生毕业,高级职称,21年教龄,毕业班经验丰富。对语文知识与能力体系有系统深入的把握,熟知北京高考及中考命题方向阅卷尺度及解题方法,准确把握高考及中考的重点难点,长于阅读教学和写作教学。有自编的各专项辅导资料,有跳出拘囿的教学模式,有独特的教学体系,能有效提高学生各专项(语基、古文阅读、古诗词鉴赏、现代文阅读、考场写作等)的应考能力。强调语基知识的积累和古文语感的培养,更强调对各专项考点的理解运用及掌握。上课要求考生做笔记,比如现代文阅读考点中的题型判断常用问法基本思路答题模式等,均需详细记录,并结合易中难三层次的例题进行训练,由浅入深地分析该考点是如何转化成题型考查的,该如何判断它的问法,该如何遵循答题思路或模式进行回答,引导学生学会辨别考点判断题型运用思路掌握模式,以熟悉阅读题的命题思路,洞知考试的重难点。同时,改变定势思维,纠正学生以前凭感觉或经验随意而答的不良习惯。并会适时辅之以学后测评,复习和巩固所学。我善于沟通,因材施教,会根据学生实际情况制定个性化的教学方案,并能结合家长的反馈,及时调整教学状态总结教训经验,在有限的时间内,让基础欠佳的同学更进一步,让基础较好的同学更上层楼。用真诚服务同学,以实际效果说话。
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进修幼儿教师 小学语文,小学数学,绘画,美术,卡通画,
本人毕业于幼儿师范高等专科学校。有幼儿园教师资格证,以及小学语文教师资格证。从事工作两年。经常在外机构辅导,有授课经验。在美术方面深受孩子喜欢,在教学方面深受家长认可。
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在职小学教师 小学全科,小学语文,小学数学,
毕业于首都师范大学,中共党员,区级语文骨干教师。作为一名小学语文教师兼班主任,勤恳认真。在尽职教授学科知识的同时,用心关爱每一位学生的健康成长,努力让孩子养成良好的学习习惯,同时拥有的良好品德修养。
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在职专业培训机构教师 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,高一英语,高二英语,高三英语,初一英语,初二英语,初三英语,中考心理辅导,
主教科目
国际学校英语 初高英语 自然拼读 新概念英语 小学全科 成人英语
教学特点
开朗热情,教学富有体系,有针对性性,善于沟通,激发孩子内在动力与兴趣,培养孩子考点思维法,培养良好独立学习习惯并掌握有效学习方法。
教学理念
每个孩子都是礼物,独一无二,尊重孩子心性,一对一个性化教学,让孩子学习爱,爱学习,原理与方法并进,品格和学科齐驱。
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在职小学教师 小学语文,
国家级,省级语文学科骨干教师。优秀青年专家,29年教学经验