梅同学很聪明,但学的不扎实,一模刚考完,我接她时英语成绩是53分,我为她制定了补习计划,结合历年北京市中考方向,分模块得串讲了基础词法,句法,阅读,写作等,这个女孩子的确是知道学了,我给她练什么她记什么,二模时达到了73分,及格分,这使她信心倍增,她告诉我完型填空和阅读C\D篇都没做过全是懵着做,对几个算几个.这一是没信心,二是不会分析句法.我尽快从这两方面入手,随时调整和纠正她考虑问题的方法,三周后她开始独立读完完型填空题,我教她怎么分析复合句,她又逐步能读阅读理解和任务形阅读,甚至敢独立写作,最终她的中考成绩是97分.提高了44分.象梅同学一样提分快的我这里案例很多,海淀实验中学的杨同学,我接他的课时,他初三期末英语成绩22分,中考英语76分.孩子们的进步使我的自豪,也使他们高兴!看到他们高兴我心里感觉比吃了蜜还甜! 安同学,女孩,三帆中学初二新生初三学生,基础可以,90分左右,孩子

帮助学生系统整理、归纳考点尤其是化学实验和计算题难度有所增加，成为学生学习的难点，相信在我的辅导下，取得明显进步。辅导过的多名学生取得78分的好成绩，如：十一的梁琛进入实验班等。尽管来自不同等级的学校，但他们大都考入了理想的高中。

有10多年的家教经历，培养了很多优秀学生，很多学生成绩有显著提高，有几个学生成绩提高60分左右，辅导人大附中高二学生，成绩由中等提升到班级前三名 ，辅导北京四中高三同学，成绩有中等提升到班级前五名 等等。本人有耐心，有经验。

曾带过高三数学，高一数学，初二数学，初一数学，正带一初三数学

在30多年的教学实践中，对高中物理学各部分的知识点、要点和难点进行了深入研究，编写了全套的非常有效的规律备忘录、解题方法和配套习题，针对各种学生的学习困难和问题，能有针对性的安排教学内容，在传授概念理解和解题方法的教学中注重思维能力的训练，重视物理学习方法的总结。教学中做到一题多解，一题多变，步步引申，使学生学的轻松，掌握的全面，达到提高高考成绩之目的。

本人93年参加工作至今，一直从事初中数学教学和管理工作，中学高级教师，有丰富的教学工作经验，所带班级的数学成绩一直在市里名列前茅，教学成绩优秀，多次受政府嘉奖，多次获市级优秀教师优秀班主任，优秀执教者，师德标兵等称号，所做的课件获得市级评比一等奖等。 另外我对北京市中考数学试题非常了解，并且能够把握教材，把握中考方向，把握中考考查重点；善于注重培养学生分析问题和解决问的能力；能迅速抓住学生特点，因为在此期间也一直做一对一辅导工作多年，能迅速根据每一位学生的不同情况制定符合学生特点的辅导计划和个性辅导教学方案，由于家教经验,经验丰富，方法精准独到，对各级各类学生均有成熟的一套行之有效的方法。历年来所带的学生成绩均有提高，有部分基础差的学生由班级的30多名上升到前10名；所辅导的学生均能在中考中取得很满意的成绩,由于辅导效果很好，进步快，备受家长好评! 另外，我也带过多名小学奥数学生，对学生的思维创新能力，综合能力，举一反三触类旁通能力，建立数学模型能力的培养都有一定的心得。

2007年对一9岁女孩进行书法辅导 2010年对一10岁男孩进行书法辅导

05年5月辅导十名学龄前儿童简笔画 06年3月辅导十一名学龄前儿童简笔画，三名小学生素描、色彩，三名社会白领篆刻（辅导时间一年） 08年6月辅导八名学龄前儿童简笔，六名小学生国画及书法（辅导至今）

没有专一的方法！因材施教！

教学经验：从教十年，具有丰富的教学经验，教学过程不忘对学科的深入研究，对高中数学尤其是高考数学有自己独特的见解和讲解风格。 教学特点：思路清晰，学生容易接受。先传授方法，再传授知识。 教学理念：重视基础知识的把握和对教材的理解，注重对数学思维本质的探究和典型例题的模仿。钻研历年高考真题，把握未来高考走向。通过对套路题的模仿，理解高考出题意图，知己知彼，百战不殆。

23教龄

我以为学生是可以做出成绩的，之所以成绩不理想，那可能是老师还没有激发他的学习兴趣来，只要老师教学真正做到以学生为主体，尊重他的兴趣和需求，肯定他的成绩和提高，做到朋友式教学，会有收获的。

针对学生不同特点，运用不同层次题型，一对一启发式教学，稳步提高成绩和学生自尊心。多年家教经验，今年1-3月辅导1名初一女生，经过3个月辅导数学成绩由及格线附近，稳步提高到90分上下，大大提高了学生自尊心，故此家长要求长期辅导。一名初三学生经过辅导由一模的67分到二模87分且中考取得102分的好成绩......

北京铁路二中的教师职工子女辅导英语阅读理解,中学物理. 暨南大学附属中学担任英语家教