2009年海淀区十一学校张某（男）物理96，升入本校； 2010年十一学校梁某（女）物理99分以年级第一名考入本校；三帆中学王某（女），物理96分。 2011年一六一中学刘某，物理97分，升入本校，曾某（男，首师附）、胡某（男、理工附）兄弟二人，分别以物理99分、100分升入本校。 2012年,三帆徐某（男），物理99分升入四中（辅导前85分左右）；四十五中杨某（男），物理95分（辅导前70分左右），被首师附中录取；育鸿学校彭某（男）；物理89分（辅导前65分左右）；十一学校穆某（男），物理100满分（辅导前95分左右）升入清华附中。2014年101中学刘同学辅导前一模82分，辅导后中考物理98分；十一学校王同学辅导前初二期中72分，辅导后中考物理100分。……

本人13年教龄，多年 一对一上门家教经验， 带过多届初三毕业班， 对北京中考考点把握准，针对不同的学生制定不同的教学方案 ，因材施教，善于启发式、引导式教学，上课风趣幽默， 能激学生学习兴趣，能准确、及时的发现学习过程中出现的 各类问题，都能制定相应的解决方案。现在孩子学习，不单单是知识点的问题，要心理 、习惯、知识等各方面都要考虑！我始终秉承着：“孩子成绩不好，肯定有原因，只有找到原因，并得以解决，孩子成 绩就会有质的飞跃！”的理念，经过10多年的实践，通过本人辅导的学生，成绩都会有质的飞跃，深得家长和学生的喜爱 ！经过多年的教学，形成了一套高效、实用的物理学习法。 特别对解决电学、力学综合题非常好！

从事上门家教8年，多位学生中考成绩在97分以上，辅导的席同学考取人大附中、李同学考入西城八中；辅导的施同学由平时的56分到中考的90分，实现了质的飞跃，获得家长和学生的认可（以上不方便透露同学的姓名）。突出对后进生的补基,使他们的成绩迅速提高到优秀，对中等学生的提高，使他们迅速成为优生

经本人辅导的学生物理成绩都有较大辐度的提高。2011年的王小函，中考前的十次辅导，就从原来的80分，提高到中考时的96分。2012年，周书园经过三个月的辅导，物理成绩由班级第21名上升到班级前3名。观察能力和分析能力的培养，短时间内使学生提高成绩。

从事上门家教8年，多位学生中考成绩在97分以上，辅导的席同学考取人大附中、李同学考入西城八中；辅导的施同学由平时的56分到中考的90分，实现了质的飞跃，获得家长和学生的认可（以上不方便透露同学的姓名）。突出对后进生的补基,使他们的成绩迅速提高到优秀，对中等学生的提高，使他们迅速成为优生

王老师： 从教多年，一直奋斗在教育的第一线，带过的班级，成绩都很优秀。讲课风格独特、语言诙谐幽默、有较强的亲和力，辅导过的学生成绩都有10——30分不同成度的提高。在教学期间参与了《轻巧夺冠》、《初中物理奥赛》的编辑。在解决物理压轴题上有独特的见 解，注重解决问题方法的讲解，善于培养孩子举一反三的能力，使孩子的思维更加灵活，更能适应题型多变的中考。 2010年 交大附中 赵同学 物理 99分 2010年 101中学 王同学 物理 97分 2010年 西城外国语学院 张同学 补前52分 中考物理 86分 -------- 2011年 三帆中学 范同学 物理 96分 2011年 35中 魏同学 补前54分 中考物理 88分 2011年 19中 刘同学 物理 补前71分 中考物理 93分 ------- 2012年 101 曹同学 物理 96分 2012年 中关村中学 何同学 补前70分 中考物理 91分 2012年 八一中学 刘同学 物理 补前60分 中考物理 87分 2012年 171中学 李同学 补前74 中考物理 93分

个人简历 中学高级教师，省级优质课，区教学能手。 从教29年，重点校理化教研组长。 十年中考物理把关经验。 擅长解答探究实验题/力学综合题/电学综合题 出版发行《电与磁》《初中物理基础知识全解》 中考物理最高分99分 擅长指导探究实验题/力学综合题/电学综合题的解题方法和技巧.参加多次中考命题和阅卷，有丰富的中考辅导经验；讲课过程能把抽象物理知识系统化、形象化，直观化，综合的大问题分解为小问题，定性的问题变为定量的问题，繁琐凌乱的实验探究题格式化，直观、浅显易懂，迅速掌握基础知识和答题技巧，提分快，深受家长、学生信赖。

在课外家教辅导中，老师最大的特点就是：备课因材施教、辅导细心耐心、讲课思路清晰；注重方法的传授、兴趣的培养、思想的沟通，因此家教效果十分显著，提分时间短、提分幅度大，每年所带的家教学生，中考物理成绩90分以上的比例在百分之八十以上。

物理是一门需要理解的学科，需要经过感性-理性-感性的认识过程，很多学生觉得物理难，听不懂，做题不会做，是因为没能真正理解物理现象的本质，如果真正理解物理的内涵，不需要做多少题，因为再多的题也是由物理的原理、本质演变而来的，只有真正明白了物理现象的原理才算是真正学会了物理，所以讲课要把物理内在的含义，道理显现出来，呈现给学生，让他理解其中的物理原理。 另外，我发现学生在做题时不会审题，把题目分析不透，所以题目综合性稍强一些时，学生就不知所措。针对很多学生的问题，我讲授知识点时主要是把知识点的本质讲透，首先让学生理解知识点。对于一些题目，学生不会做，关键是因为学生找不到题目的突破口，不知从什么地方入手，我给学生讲题时，主要是教会对于每一道题目该从何处入手，让学生拿到每道题，都能轻松找到突破口，经过这样的练习，学生就会觉得物理其实也不难，而且会觉得物理是很有意思的一门学科！ 针对不同程度的学生有不同的方法，主要是让学生喜欢物理，觉得学物理是一种乐趣是关键！

针对不同学生的特点，因材施教，注重培养学生学习兴趣。取得成绩：辅导多名高三和初三毕业学生的数学，使他们顺利考入自己理想的大学和高中；曾获得某高考优秀学生赠予的 “耐心施教，一丝不苟”锦旗。

所带学生的语文成绩均能较大幅度地提高，高考成绩尤为突出。1、09年，海淀高一杨同学高考从原70分上升到110分；2、11年海淀高三齐同学从原73分上升到高考112分；3、12年西城区高二张同学一模语文成绩101，高考时115分；4、13年中考海淀某生辅导前期中考试68分，辅导五个月，高考达到97分 5、朝阳某生升入高三时最初的成绩是93分，14年高考以113分。

数学10年，多年从事家教工作，经本人辅导的学生每年10多名，均被重点高中录取，并且成绩优秀。

暑期也积极参加教育机构的实习，得到了很好的评价；工作期间汇报课，转正课也很成功，得到了领导的认可，后来由于自己的原因离职。

曾将落后学生辅导进入重点大学，曾将奥数培训学生，考取区奥校新招收六个班级学生中的第一名。

没有一对一家教经历，但是有办辅导班的经验。家长反映效果很好。