北京市海淀区重点中学一线在职老师，从高一带到高三，所教高三毕业班成绩突出，熟悉北京高考地理考题和考试说明，将复杂的知识简单化，教授学生最直接的得分方法。自然地理中的一些地理规律讲解透彻，总结到位。如地图 等值线（等高线等压线） 地球远动规律 板块学说 大气运动 气候 天气系统 等，交给学生本质的地理原理，学以致用，解决学生最头疼的“自然地理难”问题。人文地理把各年模拟和高考题进行分类汇编，自己总结出一套独有的提分练习题，针对性强提分快。区域地理交给学生如何认图读图，掌握中国和世界各区基本的特点，并从图中提取有效信息，调动运用知识，论证探讨问题。 一对一教学经验丰富，沟通能力强，迅速捕捉学生弱点，根据学生特点实施个性化教学，有自己独编的一套教案和习题，对学生认真负责，相信付出就有回报。并擅长艺术生地理教学，始终坚信提高成绩才是硬道理，希望做学生求学路上的指明灯。

在大学期间一直做家教，辅导初中数理化，所带学生有几十位，分别考入北京101中学，四中，八中，家教经验丰富。任教期间带有几位学生，其中一位师大附中初三学生经过一学期辅导成绩提高到93分；交大附中初三学生期末考95分，中考113分；101中学李同学，期中考试76分，期末考试97分，中考109分；理工附中初一期中考试65分，期末考试89分，中考116分；其它学生成绩大幅度的提高，受到了家长和学生一致认可。

北京市重点中学带班教师，北京师范大学数学系毕业，一线在职骨干教师，十一年教学经验，高级教师，授课风格认真负责，善于对知识点进行举一反三讲解，有自己独特的教学知识体系，根据自己多年总结的数学知识网络，针对学生弱点，也就是知识网的每一个网点进行查漏补缺，多年经验证明这种方法对提高学生成绩特别有效,让学生迅速掌握住高考数学的核心考点，从而能考高分甚至满分！每年均有不少学生考取清华北大等国内顶尖高校。

17年教龄，在重点中学担任高中历史教学工作，擅长做学生思想工作，熟悉中学生心理特点，据此实施个性化教学，经验丰富，教学能力强，多次获得高考优秀学科奖。善于和学生沟通，教学效果明显。有多年的一对一教学经验，学生提升快，在高考中均取得喜人成绩。

参加工作以来，始终担任小学数学教学工作。精通1-6年级数学，小学奥数。经常充电，在北京师范大学进行硕士在读的学习。酷爱数学。喜欢孩子。教学成绩令家长和学校非常满意。15年的教学工作。针对中国的教育国情，研究出一整套孩子学好数学的秘诀。特别善于提高孩子的数学学习兴趣，让孩子拥有持久的学习动力；特别善于给孩子设计科学合理的数学训练题，稳步提高数学成绩，冲击考试状元。

北京公立学校在职老师，常年高三把关，教学20多年，教学指导经验丰富，擅长电学，力学，模块统讲，尤其掌握北京物理高考试卷的特点，主编多本教学辅导参考书，【北京物理53和北京高考物理32】，培养了大批高考高材生

12-13年，辅导一高三男生，文综成绩从不到100分，提高到180分 15-16年间，辅导一考生，从文综150多分，提高到245，顺利考入中国人民大学 17-18年间，辅导两名艺术生，突击高考，最后均顺利考入理想大学 ，辅导一艺术考生，考上北京交通大学 ，从高一到高三辅导一名艺术生三年，亦师亦友的风格，获得巨大成功，帮助他健康成长的同时，考上了北京市一本

1996年首都师范大学中文系研究生毕业，海淀重点中学高中教师，从事一线教学工作23年，对北京高考方向把握准确，善于高三模块教学，亲和力强，善于和学生沟通交流，关注每位学生；循循善诱 ，讲解耐心细致；课堂气氛活跃，寓教于乐。

高中生物15年来，我总结了诸多行之有效的教学方法： 1、善于注重双基，突出重点，抓住关键，解决疑难，随时可联想归纳题型。 2、复习时善于梳理归纳，上升为题型。能够以点带面，举一反三，推广总结，从而使学生触类旁通，融会贯通。 3、根据教材内容，熟练把握高考命题走向，具有独特的复习思路。近几年高考中设计到的题目均有对应的专题复习资料。 4、适于新授和复习的提高，善于运用启发式教学，课堂气氛生动活跃，能够画龙点睛，立竿见影，使学生在有限时间内得到提高。

二十年教龄，男性，研究生学历，致力于中高考研究多年。中高考成绩非常优秀。尤其擅长学生作文提升和阅读技巧应用训练。学生听课后受益良多。初三和高三的学生受益最大，提升成绩非明显。

教学基本功扎实，教学经验丰富。对于人教和外研版英语教材熟稔，知识、语法点挖掘准确到位，并且能够准确把握所学知识和中高考的链接点。学致予应用，致予中高考。在平时学校教学和课外辅导中注重灵活机动，因材施教。起始年级重视习惯培养和与上层知识的衔接、初高二重能力培养、毕业班重知识系统化。不论什么阶段的学生首先注重双基培养。多年教学成果表明，在保证了词汇、语法和阅读量的前提下紧抓写作应用训练，可以很好的保证学生快速提高成绩。因从事多年班主任工作，且是市级优秀班主任。所以有与学生非凡的交流能力、亲和力强。善于引导学生形成适合其自己的学习方法和套路。平时辅导教学中，有足够的耐心、主动走进学生内心世界，跟他们做朋友，尊重、鼓励他们。帮成绩不理想的孩子找回自信、勇于挑战和超越自己。在四五次辅导后，实现成绩有明显转变。对于应考能力差的同学，帮助疏导缓解紧张情绪，轻松答题，正常发挥。 及时发现学生思想和学习波动，并与家长沟通探讨，制订相应的应对措施。10年的一对一辅导教学积累了很多教学经验和方法，从而和平时学校教学达到相得益彰。并把平时教学心得总结整理与老师和家长共享，因此在《中学生英语辅导报》《英语周报》《英语辅导报》《英语教研》等报刊杂志中发表多篇教学论文。 相信在家长的支持和中心老师及时反馈和指正下，我一定会在接下来的教学工作中做到尽善尽美。不愧对于家长血汗的付出、家教中心尤其是学生的信任，帮助更多的孩子实现愿望。

12年来一直从事初高中地理教学工作，积累丰富的教学经验，为中学一级教师，海淀区骨干教师。抓高考会考有自己独特的方法，能根据学生的具体情况“对症下药”，善于把抽象的地理知识具体化、形象化，得到学生的认可。高考所带班级平均分均超出同类学校，会考优良率100%,优秀率60%以上，课堂教学成果突出，多次被评为先进个人。擅长一对一教学，根据学生学习情况制定学习计划。短期内提高学习成绩。

讲授深入浅出，善于引导学生，用已有的知识获取新知识，让学生轻松地学习物理知识；注重联系实际，让学生觉得物理现象、物理规律就在身边，以增强学习物理课程的兴趣。始终把提高生生能力作为课堂教学和一对一辅导教学的追求目标。

2000年毕业于师范大学数学系，任教于北京某重点中学至今。中学高级教师，从教15年有丰富教学经验。多次获学校及政府嘉奖优秀教师称号。 熟悉中考！掌握中考命题思路！对不同学生因材施教！善于矫正学生不良学习习惯！从根本上改善学生成绩差的情况！为以后学生提升成绩提供保证！

北京重点中学高中在职教师，14年教学经验，长期从事地理高考的专兼职辅导，经验丰富，熟悉教材知识编排结构及学习方法，明晰高考动态，尤其对后期冲刺方法有独到的认识，针对不同学生的存在问题能对症下药， 本人授课流程： 1.先了解学生具体情况，为学生制订一套可行有效的学习计划。为将来高考做准备。 2.精讲精练，随讲随练，从基础入手，循序渐进。利用多媒体演示加强学生对知识点的理解。 3.定期进行模拟测试，针对测试中容易出错的难点重点题型集中讲解。语言幽默，知识把握系统，教法适当，经验丰富，所辅导学生分数大幅提高