北京市海淀区重点中学一线在职老师，从高一带到高三，所教高三毕业班成绩突出，熟悉北京高考地理考题和考试说明，将复杂的知识简单化，教授学生最直接的得分方法。自然地理中的一些地理规律讲解透彻，总结到位。如地图 等值线（等高线等压线） 地球远动规律 板块学说 大气运动 气候 天气系统 等，交给学生本质的地理原理，学以致用，解决学生最头疼的“自然地理难”问题。人文地理把各年模拟和高考题进行分类汇编，自己总结出一套独有的提分练习题，针对性强提分快。区域地理交给学生如何认图读图，掌握中国和世界各区基本的特点，并从图中提取有效信息，调动运用知识，论证探讨问题。 一对一教学经验丰富，沟通能力强，迅速捕捉学生弱点，根据学生特点实施个性化教学，有自己独编的一套教案和习题，对学生认真负责，相信付出就有回报。并擅长艺术生地理教学，始终坚信提高成绩才是硬道理，希望做学生求学路上的指明灯。

在大学期间一直做家教，辅导初中数理化，所带学生有几十位，分别考入北京101中学，四中，八中，家教经验丰富。任教期间带有几位学生，其中一位师大附中初三学生经过一学期辅导成绩提高到93分；交大附中初三学生期末考95分，中考113分；101中学李同学，期中考试76分，期末考试97分，中考109分；理工附中初一期中考试65分，期末考试89分，中考116分；其它学生成绩大幅度的提高，受到了家长和学生一致认可。

北京市重点中学带班教师，北京师范大学数学系毕业，一线在职骨干教师，十一年教学经验，高级教师，授课风格认真负责，善于对知识点进行举一反三讲解，有自己独特的教学知识体系，根据自己多年总结的数学知识网络，针对学生弱点，也就是知识网的每一个网点进行查漏补缺，多年经验证明这种方法对提高学生成绩特别有效,让学生迅速掌握住高考数学的核心考点，从而能考高分甚至满分！每年均有不少学生考取清华北大等国内顶尖高校。

胡老师，多年来致力研究北京的中高考，十年的北京小升初专家。曾在某重点中学任教，教学基本功扎实，对中小学教材掌握熟练，对重难点以及中考考点把握准确到位。在常年的教学工作中，注重教学实践和理论知识相结合。教学方法灵活，爱护学生，语言生动，注重调动学生的兴趣和积极性，发挥学生创造性，重视与学生的互动。所教学生参加华杯赛、希望杯、迎春杯、走美杯及中学生数学竞赛中，多人获得一、二、三等奖。 近十年的北京数学教学辅导经验，所带学生纷纷考入人大附中、四中、十一学校等重点中学，高考多人考入多所211重点大学。 2014届大峪中学高一高同学在北京市高一数学竞赛中获得初赛一等奖。3名学生中考550+ 2015年北师大实验学生李同学（女）高考125分，比一模提高55分，顺利考上一本。 2016年高考辅导一名学生总分超出一本线50分，数学提高20分。 2017年35中李同学高考数学129分，考上北京工业大学计算机系（交换生大三出国学习）。 2018年人大附学生中考辅导一个月，数学由75分提升到94分，总分555考上本校国际部。（ICC）。  一名朝阳学生数学95总分560考上北师大实验中学国际班. 2018年高考一名同学考上北京邮电大学数学系。数学140分。 2018年高考中央民族大学附中学生数学135考上总分630分考上湖南大学。 2018年中考辅导两名体育特长生数学均提高20以上，考上海淀实验中学和东直门中学。 2019年中考西城两名同学考上北师大二附，其中一名同学只参加了冲刺阶段的学习。总分都是550+。 2019年中考辅导一名丰台学生从45分提高到70分，数学成为优势科目。 2019年辅导一名清华附朝阳分校高一体育特长生分数从三次月考个位数提高到期中考试的90+，在学校特长生中排名第一。  

17年教龄，在重点中学担任高中历史教学工作，擅长做学生思想工作，熟悉中学生心理特点，据此实施个性化教学，经验丰富，教学能力强，多次获得高考优秀学科奖。善于和学生沟通，教学效果明显。有多年的一对一教学经验，学生提升快，在高考中均取得喜人成绩。

北京外国语大学毕业，英语语言文学专业，专业8级，辅修法语，教龄8年，专业功底深厚，口语标准，擅长教授剑桥英语通用五级的考试ket,pet,fce,cae,cpe,和国际学校学生语法和写作的系统辅导

参加工作以来，始终担任小学数学教学工作。精通1-6年级数学，小学奥数。经常充电，在北京师范大学进行硕士在读的学习。酷爱数学。喜欢孩子。教学成绩令家长和学校非常满意。15年的教学工作。针对中国的教育国情，研究出一整套孩子学好数学的秘诀。特别善于提高孩子的数学学习兴趣，让孩子拥有持久的学习动力；特别善于给孩子设计科学合理的数学训练题，稳步提高数学成绩，冲击考试状元。

北京公立学校在职老师，常年高三把关，教学20多年，教学指导经验丰富，擅长电学，力学，模块统讲，尤其掌握北京物理高考试卷的特点，主编多本教学辅导参考书，【北京物理53和北京高考物理32】，培养了大批高考高材生

12-13年，辅导一高三男生，文综成绩从不到100分，提高到180分 15-16年间，辅导一考生，从文综150多分，提高到245，顺利考入中国人民大学 17-18年间，辅导两名艺术生，突击高考，最后均顺利考入理想大学 ，辅导一艺术考生，考上北京交通大学 ，从高一到高三辅导一名艺术生三年，亦师亦友的风格，获得巨大成功，帮助他健康成长的同时，考上了北京市一本

1996年首都师范大学中文系研究生毕业，海淀重点中学高中教师，从事一线教学工作23年，对北京高考方向把握准确，善于高三模块教学，亲和力强，善于和学生沟通交流，关注每位学生；循循善诱 ，讲解耐心细致；课堂气氛活跃，寓教于乐。

高中生物15年来，我总结了诸多行之有效的教学方法： 1、善于注重双基，突出重点，抓住关键，解决疑难，随时可联想归纳题型。 2、复习时善于梳理归纳，上升为题型。能够以点带面，举一反三，推广总结，从而使学生触类旁通，融会贯通。 3、根据教材内容，熟练把握高考命题走向，具有独特的复习思路。近几年高考中设计到的题目均有对应的专题复习资料。 4、适于新授和复习的提高，善于运用启发式教学，课堂气氛生动活跃，能够画龙点睛，立竿见影，使学生在有限时间内得到提高。

二十年教龄，男性，研究生学历，致力于中高考研究多年。中高考成绩非常优秀。尤其擅长学生作文提升和阅读技巧应用训练。学生听课后受益良多。初三和高三的学生受益最大，提升成绩非明显。

教学基本功扎实，教学经验丰富。对于人教和外研版英语教材熟稔，知识、语法点挖掘准确到位，并且能够准确把握所学知识和中高考的链接点。学致予应用，致予中高考。在平时学校教学和课外辅导中注重灵活机动，因材施教。起始年级重视习惯培养和与上层知识的衔接、初高二重能力培养、毕业班重知识系统化。不论什么阶段的学生首先注重双基培养。多年教学成果表明，在保证了词汇、语法和阅读量的前提下紧抓写作应用训练，可以很好的保证学生快速提高成绩。因从事多年班主任工作，且是市级优秀班主任。所以有与学生非凡的交流能力、亲和力强。善于引导学生形成适合其自己的学习方法和套路。平时辅导教学中，有足够的耐心、主动走进学生内心世界，跟他们做朋友，尊重、鼓励他们。帮成绩不理想的孩子找回自信、勇于挑战和超越自己。在四五次辅导后，实现成绩有明显转变。对于应考能力差的同学，帮助疏导缓解紧张情绪，轻松答题，正常发挥。 及时发现学生思想和学习波动，并与家长沟通探讨，制订相应的应对措施。10年的一对一辅导教学积累了很多教学经验和方法，从而和平时学校教学达到相得益彰。并把平时教学心得总结整理与老师和家长共享，因此在《中学生英语辅导报》《英语周报》《英语辅导报》《英语教研》等报刊杂志中发表多篇教学论文。 相信在家长的支持和中心老师及时反馈和指正下，我一定会在接下来的教学工作中做到尽善尽美。不愧对于家长血汗的付出、家教中心尤其是学生的信任，帮助更多的孩子实现愿望。

12年来一直从事初高中地理教学工作，积累丰富的教学经验，为中学一级教师，海淀区骨干教师。抓高考会考有自己独特的方法，能根据学生的具体情况“对症下药”，善于把抽象的地理知识具体化、形象化，得到学生的认可。高考所带班级平均分均超出同类学校，会考优良率100%,优秀率60%以上，课堂教学成果突出，多次被评为先进个人。擅长一对一教学，根据学生学习情况制定学习计划。短期内提高学习成绩。

讲授深入浅出，善于引导学生，用已有的知识获取新知识，让学生轻松地学习物理知识；注重联系实际，让学生觉得物理现象、物理规律就在身边，以增强学习物理课程的兴趣。始终把提高生生能力作为课堂教学和一对一辅导教学的追求目标。