高中生物15年来，我总结了诸多行之有效的教学方法： 1、善于注重双基，突出重点，抓住关键，解决疑难，随时可联想归纳题型。 2、复习时善于梳理归纳，上升为题型。能够以点带面，举一反三，推广总结，从而使学生触类旁通，融会贯通。 3、根据教材内容，熟练把握高考命题走向，具有独特的复习思路。近几年高考中设计到的题目均有对应的专题复习资料。 4、适于新授和复习的提高，善于运用启发式教学，课堂气氛生动活跃，能够画龙点睛，立竿见影，使学生在有限时间内得到提高。

16年高中生物教学学经验，熟悉历年北京高考题型，讲课生动易懂，对学生亲和力强，极善于因材施教。任教期间，给多名学生做家教辅导过，家教经历丰富。辅导过的学生均取得非常优异的高考成绩。首师大附中高三实验班学生张：高考成绩653分，生物76分（原成绩55分左右，辅导时间三个月）；北京四中的宋同学高考633分，理综成绩266分，生物74分（辅导时间半年，每周1到2次）；汇文中学高三学生李同学：高考成绩606分，生物成绩68分（原成绩50分左右，辅导时间半年，每周一到两次）；北京八中高三刘同学高考成绩647分，生物成绩72分（辅导时间两个月，每周一次）；北师大附中4班的马同学高考生物成绩65分（辅导时间3个月，每两周1次）此外还有丰台十二中的两名学生刘、董，十五中高三学生薛同学，首师大附中王同学、101中学学生赵同学（辅导时间半年，每两周一次）深受家长及学生的肯定和好评。

海淀重点学校高中生物高级在职一线教师。 本人从教15年，曾经担任教务主任，年级组长及生物教研组长，连续担任高考三把关教师十年。很有一套行之有效的教学方法，独创滚动式教学，可以在比较短的时间，让学生的生物成绩大幅度的提高， 约15次课讲解高中总共五本教材。 善于分析学生情况，善于调动学生积极性，善于激发兴趣，挖掘潜力，传授独特的应考技巧。对基础薄弱的学生，会让学生很快充满自信，充满激情学习，能让学生在较短时间内见到效果。敬业，责任心强；极具耐心和亲和力；尤其擅长身心调理相结合，因人而异，因材施教，扶弱补差.可以拔高基础好的学生。 去年（2014高考中），我所教的袁学生高考总分702分，其中理综289分，已被清华录取。 今年2015年我所教的两名同学总成绩690分以上，其中理综都在285分以上。 只要选择了我，就选择了成功

多年高中生物教学经验。接受过新课标培训，熟悉新课标教材。善于和学生沟通，教学方法高效，短时间内提高学生成绩。与学生沟通能力良好，能迅速把握学生的学习特点，并制订相应的教学安排，给学生恰当的学习方法指导。 能快速找到学生的薄弱之处，深入浅出，能根据各层次学生进行一对一辅导，使学生迅速提高学习兴趣。能很好的把握重点知识，梳理疑难点，注重解题技巧的传授，举一反三.

北京重点中学优秀教师，教龄10年，有多年的毕业班经历，所教学生有相当部分考入了清华北大等名校。在多年的生物教学经历中，我发现有许多学生存在“上课听得懂，做题不会做”的问题，针对这种情况，我分析原因，自创了“模块程式化教学法”，并应用于日常的教学和辅导实践中，取得了显著的效果。在学区交流中获得了老师们的一致好评。我愿用我的知识和经验帮助更多想要学好生物的同学！欢迎来电咨询！

牟老师，海淀重点学校高中生物高级在职一线教师。 本人从教20年，曾经担任教务主任，年级组长及生物教研组长，连续担任高考三把关教师十年。很有一套行之有效的教学方法，独创滚动式教学，可以在比较短的时间，让学生的生物成绩大幅度的提高， 约15次课讲解高中总共五本教材。 善于分析学生情况，善于调动学生积极性，善于激发兴趣，挖掘潜力，传授独特的应考技巧。对基础薄弱的学生，会让学生很快充满自信，充满激情学习，能让学生在较短时间内见到效果。敬业，责任心强；极具耐心和亲和力；尤其擅长身心调理相结合，因人而异，因材施教，扶弱补差.可以拔高基础好的学生。 去年（2014高考中），我所教的袁学生高考总分702分，其中理综289分，已被清华录取。 今年2015年我所教的两名同学总成绩690分以上，其中理综都在285分以上。只要信任我 我就给您一个惊喜。 只要选择了我，就选择了成功

05年至今，一直担任本校实验班的教学工作,并兼任班主任工作,教学成绩突出,所教班级大多考取全国重点大学。对待工作和学生极富耐心,授课富有激情，能引起学生的共鸣，让学生在不知不觉中沉浸其中。善于做学生的心里辅导工作，能有效缓解学生的考前紧张状态。

高中生物,

高中生物,

2014年北大附的潘旭然同学高考生物成绩理想，被清华大学录取，生物就是本人所辅导。现在的学生：101中学的陈滢同学辅导了5次，成绩有了明显的提升，三次考试中两次全校第一、一次第二，现对海淀区的期末考试充满了信心！

教学经验丰富，可以针对不同层次的学生个性化辅导

善于针对学生情况设置学习内容，多年家教经验！

本人毕业于北京化工大学，高中阶段曾获全国高中生物联赛二等奖，性格外向，心态乐观积极，能与学生进行很好的沟通，善于发现学生学习上的问题，进行针对性的辅助

讲课生动有趣，针对性强，业务能力很强。教学经验丰富，多年高三经验。

高中生物