托福102分，本人长期在教育机构带数学、物理、托福等课程，熟悉国际课程规范，责任心强，善于沟通，讲解问题深入浅出，帮您的孩子补差拔高，短期内调高成绩。已获得英语口译证书，高级教师资格认证

积累针对性一对一辅导教学经验5年。经验丰富，教学灵活，针对性强，能很快准确把握学生优缺点，扬长避短的学习，并且可以做到深入浅出，引导学生主动思考。从而达到使学生记忆深刻等；扎实的掌握知识，灵活运用于实际问题中。成绩提高快。 能准确把握高考命题方向，针对高考制定学习计划和方案。善于根据学生的个人情况进行辅导。讲课思路清晰，知识扎实。 具有亲和力，认真，负责，有耐心。

北京市重点高中一线数学老师，首师大数学教育硕士，高三把班6年，具有丰富的数学教学经验和独特的教学方法，让学生充分体验学习数学的乐趣，培养学生的学习兴趣，从而快速提高数学成绩！把自己所教的每一个学生都当成是自己的孩子，用自己的细心，耐心，和责任心去教每一个学生！相信遇到我，会是每一个学生学习生涯的一个大的转折点！

6年的钢琴教龄，2年的附中教学入职经验，毕业于首都师范大学钢琴表演(本科)音乐教育硕士，以及比赛成绩国家级演艺新人钢琴比赛少年组金奖；市级希望杯二等奖...在校读本硕期间多次钢琴专业课期末第一；6年钢琴教学中所教最大孩子高一，获得中央音乐学院9级通过水平，希望杯比赛三等奖，优秀奖孩子若干...... 人生在世有很多东西都是可改变重选的，唯有几件不可逆，就例如我们视如珍宝的孩子，ta成长的这一生轨迹便是不可逆的。在这不可逆的人生轨迹学习中，不用更多赘述，定相信您会为孩子去精选一个拥有过硬业务水平且负责又有耐心与活力的老师。而我，就是这样一名战斗在一线的钢琴老师，您最佳的选择，不会错！

4岁开始学习键盘,11岁通过中央音乐学院电子琴钢琴9级,后又继续学习钢琴和双排键合成器.18岁开始代课,10年教学经验,先后担任北京市军休艺术团伴奏,各大合唱团键盘伴奏.并在专业音乐机构带考级大班和一对一小课,考级通过率极高,学生在各类音乐比赛和艺术节中表现突出,屡创佳绩.

1、10年在高中物理教学工作一线，有丰富教学经验，每年一对一辅导大量学生，各个年级、各个学校、各个层次、各种情况的学生都教过很多，积累了非常丰富的课外辅导经验。 2、对教材的每个知识点、要点和难点了如指掌，能准确把握考试方向，特别清楚学生在接受每个知识点时可能存在的困难和问题，耐心负责，精讲精练，因材施教，查漏补缺，为学生量身定制学习计划，使学生无论在学习成绩、还是学习能力上都有明显提高. 3、工作中认真备课、上课，及时批改、讲评作业，定期测验。 4、课余时间长期从事物理家教，积累了丰富的家教经验，能快速针对不同学生制定学习方案，使学生在短时间内物理成绩得到提升。

毕业后一直在国际学校教授英语课程，以英语为日常交流语言 深受孩子们喜欢，学生英语提高明显，尤为口语。 专心研究孩子心里，英语学习以输出为标准，让孩子们轻松快乐的追寻自己喜欢的知识！

本人从教多年，有丰富的家教经验。所带毕业班学生在高考中最高考分140多分。有独特的授课方法。可根据不同的学生制定不同的教学方法。可以让学生在轻松的环境下学到知识。讲课清晰透彻，连贯性强，有针对性，可短时间提高成绩，对不同层次的学生有不同的教学方法。相信下一个成功的学生就是您。

本人为北京重点中学英语教师，曾带多届毕业班英语课程，并取得优异成绩.我本人对中考英语有独特的教学方法，讲课简单明了，能快速了解学生弱点，并及时帮学生解决问题，让学生快速提升成绩！ 重点解决以下问题： 1）听力题顾此失彼，听到后面却听不懂里面的人在说什么？2）单选题频繁出错，英语语法学了很多，可到底考哪些？ 3）完型与阅读不懂文章与题目内容，理解不了，到底该怎么选？ 4）作文档次始终停滞不前，难以有很大突破，一到考试不知道如何下笔？ 5）英语成绩始终处于中下游水平，想在大考中发挥的更好并有所突破！

本人多年从事一线数学教 学工作，常年从事家教工作，所辅导学生成绩均有较大幅度的提高，得到家长及学生的好评。

本人重点中学语文教师，现任初三毕业班语文把关教师（初三把关18年）及年级主任。28年教龄，所以对于语文学习，了如指掌。并且能因材施教，有一整套的成功方案、经验。特别是对于阅读和作文教学，无论你要学会哪一种文体的写作还是中考的应试作文以及文学创作都可以授之以渔，收到很好的成效。今年所带的学生中考成绩优异，特别是有几个上门家教的学生平时语文成绩只能是60分左右，通过短短的两个月的补习，中考居然取得了108分左右的好成绩，有家长发来的感谢信息为证。本人业余时间擅长写作，出版了诗集，也有小说散文时而发表。

本人具有丰富的教学经验，能教授不同年龄段的学员，初、中、高级均可，不同学员采用不同的教学方式

长期的一对一对教学本身就是一种促进，这是真正的以学生为本的教学模式，可针对每一个学生制定相应的教学进度，让学生的每一次听课都有收获。学习不只是学课本内容，最应该学习的是里面所蕴含的科学思路以及分析问题的方法，一个真正的好老师不单是将课本知识，解题思路传授给学生，而是将其中解决问题的方法传授出去。授人以鱼哪如授人以渔？！

教学严谨

北师大数学系研究生毕业