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在职高中教师 初三英语,高一高二英语,高三英语
做家教只从1996年开始的,将近20年的家教经历。学生评价做题方法太神奇了。
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在职高中教师 高一高二英语,高三英语,初一初二英语,小学英语
经过5个月辅导由90分提高到高考的127分。成功案例不胜枚举。
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在职高中教师 高一高二英语,高三英语,初三英语,初一初二英语,小学英语,初级新概念英语,初级剑桥英语,高级新概念英语,高级剑桥英语
高三英语,高一高二英语,初三英语,初一初二英语,小学英语,初级新概念英语,初级剑桥英语,高级新概念英语,高级剑桥英语,
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在职高中教师 初一初二物理,初一初二数学,初三英语,初三物理,初中奥数,初三数学,高一高二英语,高三英语
在北师大读书期间一直在带高二和高三孩子的家教,都取得了明显的进步,有一个孩子更是高考较平时提高了100多分;暑期也积极参加教育机构的实习,得到了很好的评价
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在职初中教师 小学英语,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,英语四级,英语六级,初级英语口语,初级新概念英语
2010年6月所辅导的一名李姓学生中考提高到115分。2011年海淀区高三的一名刘姓学生高考由原来的57分提高到98分! 1)重点突出,难点突破方法灵活,所选习题经典。因材施教,提分显著。 2)对中高考知识点分析全面,能培养学生学习数学的兴趣,激发学习潜能,有自己一套非常好的教学方法,不断加深知识的难度与广度,最终在短期内达到非常好的效果。家教经验,善于耐心地与学生交流沟通。得到家长和学生的一致认可和爱戴!
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在职高中教师 小学英语,初一初二英语,高一高二英语,初级英语口语,初级新概念英语,初级牛津英语,初级剑桥英语,英语四级,英语六级,3E英语,托福
,通过5次数学课,海淀区的一名高二的高姓学生由42分提高到95分。2010年6月所辅导的一名李姓学生中考提高到115分。2011年海淀区高三的一名刘姓学生高考由原来的57分提高到98分! 1)重点突出,难点突破方法灵活,所选习题经典。
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在职高中教师 小学英语,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,初级英语口语,初级新概念英语,初级剑桥英语,高级牛津英语,英语四级,英语六级,3E英语,高级新概念英语
小学英语,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,初级英语口语,初级新概念英语,初级牛津英语,初级剑桥英语,英语四级,英语六级,3E英语,高级新概念英语,
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在职高中教师 小学英语,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,初级新概念英语,高三英语
带过若干学生,无掉单现象。
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在职高中教师 初一初二英语,初三英语,高一高二英语
景山中学腾喜,初三上学期期末70,中考113 教师进修学校男生,从不入门不及格到中考98 西城实验男生,英语各科最弱,平均60-70,中考106
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在职高中教师 高一高二英语,高三英语
高一重初高衔接、高二重能力培养、高三重知识系统化。词汇是构建英语大厦的基础,实践中无论对高几的学生,词汇必须常抓不懈。另外,对学生感到比较繁杂的语法,我尤其对高三的学生采用模块教学加每周一卷的方法,效果非常好。事实证明,保证了词汇、语法和阅读量,基本就可以保证高三学生上100分; 经验丰富,尤其能将语法知识以自己的特色讲解深入浅出,使学生易于理解、运用。学生跟随老师学习一段时间之后卷面成绩提升快,最为令您满意的是学生的各个题型同时得到提高,对各类学生采用不同辅导方法,词汇、阅读、听力、写作能力共最重要的是保证你的考分提得很快。 语言表达能力强、耐心、善于与学生沟通、走近其内心世界,跟他们做朋友,尊重、鼓励和帮助他们。帮成绩不理想的孩子找回自信、提高成绩;帮考前冲刺的学生,疏导缓解并调节烦躁情绪,提升成绩。 及时发现学生每一个思想转变和学习转变,并与家长沟通,制订相应的教学安排,给予恰当高效的学
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在职初中教师 小学英语,初一初二英语,高一高二英语,高三英语
给一个军队大院的孩子做过半年家教。这个孩子家庭条件很好,但是孩子就是不爱学习。听他父亲说,高一高二就是混过来的,上课不听讲,趴桌子睡觉都是好的,后来不知道怎么了,到了高三突然想考军校,于是他父亲开始给他找家教。最开始是找的我们学校的老教师,但是没几天老教师不上了,与他无法沟通。后来学校找到我。孩子虽说以前淘气,但说实话,我很佩服这个孩子。这个孩子有原则,肯吃苦,每天只睡5个小时,每天五科老师讲课,每科2小时,剩下时间全用来背书。最开始英语中的a都读汉语拼音的a(啊),即使是这样的基础,经过半年的老师与学生的双重努力,他终于考上了军校。家长很是感谢。
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在职高中教师 高一高二英语,高三英语,托福,雅思
授课方法灵活,因材施教。高一重初高衔接、高二重能力培养、高三重知识系统化。词汇是构建英语大厦的基础,实践中无论对高几的学生,词汇必须常抓不懈。另外,对学生感到比较繁杂的语法,我尤其对高三的学生采用模块教学加每周一卷的方法,效果非常好。事实证明,保证了词汇、语法和阅读量,基本就可以保证高三学生上100分; 经验丰富,尤其能将语法知识以自己的特色讲解深入浅出,使学生易于理解、运用。学生跟随老师学习一段时间之后卷面成绩提升快,最为令您满意的是学生的各个题型同时得到提高,对各类学生采用不同辅导方法,词汇、阅读、听力、写作能力共同提高。最重要的是保证你的考分提得很快。 语言表达能力强、耐心、善于与学生沟通、走近其内心世界,跟他们做朋友,尊重、鼓励和帮助他们。帮成绩不理想的孩子找回自信、提高成绩;帮考前冲刺的学生,疏导缓解并调节烦躁情绪,提升成绩。 及时发现学生每一个思想转变和学习转变,并与家长沟通,制订相应的教学安排,给予恰当高效的学习方法指导。教学过程穿插有学法指导,兴趣引导,以及心理疏导。多年的教学使自己能够了解学生心理,轻松把握学生的薄弱所在,多数学生四、五次课有明显收效,个别学生一、两次课便提高十几到二十分不等。
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在职高中教师 高一高二英语,高三英语
比较擅长中等学生或成绩较差学生的辅导,善于从学生角度出发讲解知识及方法,使学生能够熟练掌握各种题型的
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在职高中教师 高一高二英语,高三英语
十多年来一直从事英语教学工作,曾任英语教学组长,对英语教学有独到见解和方法.
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在职高中教师 小学英语,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,初级英语口语,初级新概念英语,初级牛津英语,初级剑桥英语,小学语文
2013年1月至2014年2月在北京某培训集团工作,主要教授初中英语。学员平均提分20. 2014年3月至今任教于北京某大型培训集团。