2002年考上北师大研究生以来，利用业余时间做家教，教法先进，能激发学生数学兴趣和求知欲，培养学生学好数学的良好习惯，所教学生数学进步快，教学风格深受学生和家长的好评。例如，我现在辅导的初三学生柏林林，家住明光桥附近，每次考试数学成绩为106分以上，去年10月份开始辅导时数学成绩不到50分。

海淀初中一线数学高级教师,大学毕业，,教学25年,省市级教学能手，熟练把握中考动向,快书提高学生成绩，多年从事一对一家教,成绩优异,所辅导的学生19中的学员数学由81提到116考入清华附中，乔学员89分提到105考入人大附中......祝学员中考107分,很多考上请华.人大附中.学生，适合辅导各类学生，工作有热情，思维敏捷，反应快，有亲和力，不怕劳累，且具有恒心和毅力，有丰富的教学经验和方法，适合辅导各类学生,最擅长抓基础的学生,提分快。有意者请电话联系,非诚勿扰,上门送教,满意再收费.。选择了我就选择了成功

多年连续担任市重点初中毕业班的数学教学工作，多次被评为区优秀教师及优秀班主任，自2005年进入家教行业以来，多名学生提分迅速，效果明显，受到家长与同行的认可，其中丰台二中的沈阳同学右41分，中考获得103分，家长激动万分，真情致谢。

郝老师，连续18年带领学生参加中考，数学取得了很多辉煌的成绩。曾帮助很多学生考入北京市的重点中学，如人大附，清华附，101，四中，八中等。曾利用五次课的时间帮助一个初三学生把数学提高了40分，得到了家长的高度评价 。

从事初中数学教育二十余年，一直承担着初三数学教学，班主任工作四年。中学高级教师，曾多次荣获市级数学优秀论文奖，教学能手奖，全国数学竞赛优秀教师指导奖。桃李满天下。家教一对一，成绩显赫，并且辅导了许多领导子女的学习。取得了很好的成绩，得到学生和家长的好评。特别对于初三的复习，能够画龙点睛，立竿见影，使学生在有限时间内得到有效提高。

成功案例 1、学生郭浩，小学前五年在国外就读，各门功课均较突出，苦于奥数从未学过，数学成绩不理想，经我的指导、训练和他自己的配合和努力，奥数学习突飞猛进，顺利进入重点中学。 2、五年级学生李靖玉，就读于一所普通小学，数学成绩一直在60分上下，没象有些学生和家长一样去放弃，而是勇敢去面对并找到我，经一个学期的辅导，期末数学成绩考了98分，数学课外辅导还在进行中，现在她已开始学习奥数了。

自工作以来，我一直利用空闲时间为学生做一对一课外辅导。多年来根据学生不同的特点并结合自己的教学实际总结出了适合不同水平学生的辅导方法和自己独有的各种讲义和学案（绝对真实），有基础有拓展可以适合各种层次的学生，让学生能对课堂学的知识巩固加深也可以对拔高题熟练掌握，从而提高能力开拓眼界，可以适应各种类型的考试。我辅导过的学生都有20-50分不同程度的提高，相信老师，从我们面对面开始!

本科学历，中学高级教师，教龄19年。 教学幽默风趣，感染力强，初三教学13年，能把握中考考点及各章知识点，善于突破重、难点。有丰富的教学经验，认真负责富有耐心，可以根据学生的实际情况选择适当的教学方法，善于启发学生的学习积极性和主动思考的能力。学科带头人，多次被评为市、区优秀教师。家教经验丰富，所辅导学生成绩有很大提高

在教学中教学态度严谨，善于和学生沟通，激发学生的学兴趣，调动学生的学习积极性，尤其对中差等学生的激励、启发、诱导更有方法和措施学。多年教学积累了很多的经验，对基础较差的学生有自己独到的方法。

重点海淀区市重点学校十二年中考把关经验上课诙谐幽默不死板与学生积极互动使学生融入课堂所带学员成绩均显著提高陈曼媛--北京二中（小影视明星）开始孩子成绩中等，基础薄弱，做题没有思路，排名靠后经过一段时间辅导辅导，孩子不仅成绩大幅提高，还被二中高中部签约录取，家长十分满意此类案例不胜枚举

熟悉北京市中学的教材及版本，熟悉中考政策，对近几年的中考的考点、题型、知识点熟练掌握；能够启发学生对学习知识的兴趣；答疑解惑善于提纲挈领，又能深入浅出；能迅速把握学生的学习特点，根据教材内容及学生的实际情况设计课程教学，拟定教学方法，追求课程讲解的清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，讲解的知识线索清晰，层次分明，教学言简意赅，深入浅出；上课时特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，重分体现学生在学习过程中的主动性，让学生学得轻松，学的愉快。 09年中考八十中学数学成绩仇同学113分；10年十一学校蒋同学115分；11年交大附徐同学成绩从76分上升到109分。

曾使西城实验中学初三柴智鸿同学有30分提高到90分。1987年毕业于华中师范大学数学系，1989年在首都师范大学数学系研究生进修。曾使西城实验中学初三柴智鸿同学有30分提高到90分。

专注才能专业，自信源自实力！

本人8年的教学经验给我从事家教行业很大的帮助，8年的教学让我熟知大纲，疑难点，更好的帮助学生，让其掌握知识，很多学生都有不同程度的提高，中等学生一般都在15-30分之间。

业务能力强，知识点把握准确，与学生沟通能力强，能激发学生学习兴趣，快速提高学习成绩。