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在校研一学生 小学数学,初中数理化,高中数理化
本人本科时为师范类数学专业,具有教师资格证,现为首师大数学科学院研一的学生,在大学课余及假期期间,我曾辅导过初高中的数学与物理,所以对教材非常熟悉。
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在校研一学生 小学数学,初三数学,高一高二数学
讲课幽默风趣,熟悉初中高中数学教材,深受学生喜爱。
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在校研一学生 小学数学,初中数理化,高中数理化
各年级的数理化都可以;做过小学,初中,高中辅导
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在校博士学生 小学数学,初中全科,高中全科
本人本硕均在首都师范大学就读,有着七年的家教经验,本科时荣获国家励志奖学金两次,研究生期间荣获国家奖学金以及校级一等奖学金等,比较熟悉北京市中高考教材,能把我教材中的重点、难点,能与学生较好的沟通交流,较好的了解学生的想法,因材施教。
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在校大二学生 小学数学,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学
从小就喜欢理科,在初高中数理化各科竞赛中都取得了优异的成绩,待人真诚,教学耐心,有两年的家教经验,熟悉初高中数理化教学,一定努力带好学生。有耐心,性格温和,有责任心!在家教过程中多次得到家长的肯定,并且自己在此过程中也有些心得和体会。我认为每教一个学生,首先需要衡量学生的大致水平。对于学困生,要从基础知识抓起,把握好基础这一关;对于中上的学生,要巩固好基础,同时给他们一点思维扩散的题,让学生在稳中有所提高;对于尖子生,要想办法减少他们犯非智力因素的错误,并在平时给他们出一些难题。其次要看这个学生是否能较长时间的注意力集中。如果不是,那么就要把知识分小块些,加上有趣味的例子。如果是,就能讲的系统些。再次善于跟学生沟通,了解学生,因为好的沟通是成功的一半。
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在校研一学生 小学数学,小学英语,初中数理化,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学
本人毕业于华南理工大学,985高校
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在校研一学生 小学数学,初一初二数学,初三数学,高一高二数学
带过多名学生,有经验!熟悉课程
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在校研一学生 小学语文,小学数学,小学英语,初中数理化,初中生物,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高中生物
擅长和学生沟通
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在校大四学生 小学数学,初一初二数学,初三数学,高一高二数学,高三数学,大学高等数学
本人是北京生源,高中和大学均是班长,在校每年获得一二等奖学金,和朋友间相处友善温和,讲课耐心有针对性,在学校组织讨论班担当主讲.
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在校大三学生 小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理
我是一个认真、努力、有责任心的在校大学生,2012年以574分的高考成绩考入首都师范大学物理系光电信息专业,现担任班长职务,平时学习刻苦,成绩优异,曾荣获2012-2013学年度一等奖学金,2013-2014学年度三好学生称号,以587分的成绩通过了大学英语四级考试。我做事踏实、努力,具有很强的责任心,有扎实的知识储备,属于“实干型”。由于在师范类院校学习,对于教育方法、技能有一定的了解,具备基本的教师素养,同时我的班长工作也锻炼了我的口才和语言表达能力,可以很好地和自己的学生沟通。当然,我觉得一个教师最重要的品质是责任心,在此我保证会对自己的学生负责,对自己所教授的每一个知识、说过的每一句话负责。希望家长们能够给我一次尝试的机会,我会认真备课,将自己知道的东西毫无保留地传授给您的孩子,为您孩子成绩的提升贡献自己的一份力量! 作为师范类院校的学生,我懂得一些基本的教育方法、技能,善于在习题中发现学生的问题,从而有针对性地进行知识点的讲解,做到查漏补缺。我不会机械地照搬书本上的内容,而是注意因材施教,针对不同层次的学生讲解不同的内容,让孩子在现有水平基础上有所提高。同时,我曾经到北京的社区以及外地进行过支教活动,对各种类型的学生都有过接触,能够适应不同层次、不同性格的学生,受到学生的喜欢。
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在校研一学生 小学数学,初一初二数学,初三数学,高一高二数学
擅于沟通,善于总结
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在校大三学生 小学语文,小学数学
第一专业是小学教育(中文) 兼修小学奥数竞赛
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在校大三学生 小学语文,小学数学,小学英语,初中生物,初一初二语文
我是首都师范大学在校三年级本科生,我的专业是生物科学(师范)由于在师范类院校就读师范专业,我对自己的教学水平还是有一定信心的。而且我从小热爱文学,我相信自己除了能胜任初中生物的教授还能讲授初中语文。
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在校大三学生 小学数学,初中数理化,高中生物,高一高二数学
首都师范大学大三学生,生物师范专业
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在校研二学生 小学语文,小学数学,小学英语,计算机基本操作,网页设计与制作,计算机应用能力初级,计算机应用能力中级,初级网站开发,图像处理软件,程序设计初级,程序设计高级
本人系首都师范大学课程与教学论专业研二学生,所学课程涵盖教育理论和计算机技术的课程,本人耐心认真,理解能力强,能针对性的对学生进行个性化辅导。