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在校大四学生 小学全科,初中数理化,初一初二数学,初一初二化学,
性格开朗，有耐心，任学生会干部，普通话标准，英文口语标准，已通过英语四六级。在读大学四年级，时间充裕。
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在校大二学生 初中数理化
在2011年高考完暑假的时候便开始了第一份家教，教的是六个人，时间为十二天，内容是高一全科。之后进行一对一家教，时间为八天，内容为高一全科。2011年寒假，进行一对一家教，内容为高一物理化学。之后对初二学生进行一对三家教，内容为初二全科。2012年暑假对之前教过的高中学生进行辅导，内容为高二的物理化学，时间为二十天。
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在校大四学生 初中数理化,高中数理化,
高中就读于辽宁重点高中铁岭高级中学的“实验班”，高考成绩631分； 大学就读于北京交通大学土木工程学院“茅以升”班，曾获得学习奖学金，由于成绩优秀，现已成功保博本校地下工程方向。 获奖状况： 曾获学习一等、二等奖学金， 校三好学生、校优秀团员、军训优秀个人，北京市大学生创新实验优秀奖（DX桩在冻土中的动静态性质模拟）等荣誉。 另外，具有较好的沟通能力，在校期间曾任班长职务，由较强的组织交际能力。
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在校大四学生 初中数理化
初三数理化全科 高二数理化全科 高三数理化全科
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在校研二学生 初中英语
本人本科期间曾长期担任家教老师，教授过初中全科，主要教授英语、语文以及数学
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在校大四学生 小学奥数
1、完整的小奥结构体系，适合有一定基础，长时间学习过奥数的孩子选择。此类课程，主要针对于那些在外面上大班，没有完整的架构体系，学一点是一点，没有将知识点串起来的孩子。 2、四到六奥数课程，适合刚开始学习，或者想去学习奥数的孩子选择。此类课程，主要针对于从来没上过，或者基本没上过的孩子。 3、模块式训练，适合有一定基础，但在某些模块比较薄弱的孩子选择。此类课程，主要针对于那些总体成绩还不错，只是有些模块比较欠缺，需要查缺补漏的孩子。 上述三类课程，不涉及任何教育机构，完全凭借个人三年经验自创而成。
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在校大一学生 高中生物,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三数学,高三化学,
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在校大一学生 初三数学,初一初二物理,高一高二物理,高一高二数学,
中学知识掌握得比较扎实，虽然有些知识忘了，但只需看一下课本便可找回当初的感觉。我个人还是很有耐心的，尤其是为人讲解题时更是如此。
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在校大学教师 初中数理化
教授过研究生数学课程，高中物理，计算机C语言，计算机网络，数字电路等课程。做过计算机系统研发。
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在校研一学生 小学全科,小学奥数,初中全科,高中数理化,高中地理,高中历史,大学高等数学,英语四级,程序设计初级,
本人乐观随和，待人诚恳，工作认真负责，能与学生很好地沟通交流，有效地提升学生的成绩
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在校研一学生 高中化学
2011年暑假带过一个高一女生的化学，在讲课的过程中串讲一些相关的奇闻异事，激发了学员的学习兴趣，成绩也明显提高。
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在校大二学生 初中数理化
曾在培训辅导机构做过班主任 给初中学生做数理化方面的答疑
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在校大二学生 高中物理
在中学期间，经常辅导同学物理，有着丰富的讲题经验。 对于高中物理的学习有特殊的认识，让学生能够轻松理解物理，面对物理不再恐惧。 本人将会全心全意为高中生服务，毕竟都是过来人，能够理解高中生的不容易。 上课地点为北京交通大学内教室，环境适合上课，并且绝对安全，并可以免费提供在学校食堂吃饭。
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在校大四学生 小学语文,初一初二语文,英语四级,
乐观真诚。希望能教给孩子的不只是功课
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在校大三学生 初中数理化
在2010年3月一直做初三学生家教直到其参加中考，由基础很差直到达到90分（120分满分）2011年一年担任高三学生家教，数学与物理，最后高考分数从280分到463分
