-
在校研二学生 初中数理化
2007.10-2008.6带初中数理化 2009.2-2009.7兴陵托教数学教师 2010.7-2010.9任辅导班高中和初中物理教师
-
在校大三学生 初中全科
高考放假后从事过补习班老师这一工作，大一暑假也做过家教
-
其它 钢琴
教人先律己，授课耐心细致严格，内容头尾相连。
-
在校高中教师 高中英语
教学经历，我感受到好多很有个性的学生，因为得不到个性化的指导、点拨，被埋没在了大班教学的模式中。一对一个性化教学才能真正因材施教，帮助每个学生都能在学业上获得成功。 十几年教学经历， 使我养成了情景教学的风格， 全部英语教学都置于学生熟悉的生活情景中， 学生自觉认知英语、自觉运用英语， 并养成用英语表达、思考生活片段的习惯。 十几年英语教学经验，使我对高考了如指掌，英语知识全面系统，寥寥数语的点拨就能使学生顿开茅塞；
-
在校大四学生 初中数理化
大学期间带过2个初中学生，教授数理化。孩子学习方法和兴趣有很大的提高。
-
在校研一学生 高中历史
大学本科期间为多个考生做过辅导！ 2007--2008年度为高三毕业班学生辅导历史。 2008下半年为高三一考生辅导文综
-
在校研一学生 高中物理
很欣慰的实例是曾帮助高中男生从50多分提高到80分，其实学物理就是学思路，并不难
-
在校研一学生 高中数理化
辅导过初二数学和高三数学
-
在校大三学生 小学全科
我还没有什么家教经验，但是在家都是我辅导我的弟弟妹妹，我相信我能在家教的过程中迅速积累经验，总结出最好的方法。
-
在校大四学生 初中数理化
有三年家教经验,曾经辅导初中\高中以及成人英语。 高中暑假在家开小班，主要授课对象高二以及初三学生，进步显著。 大一辅导一初三学生全科，各科至少上升15分。大二辅导一高三全科，进步喜人，从成绩一般到跨入清华大学。 为人善于交流，有耐性，了解学生思维，形成独特的教学模式。
-
在校大四学生 高中数理化
大二暑假兼职一个月 初中全职家教
-
在校研一学生 初中数理化
大学前3年多次从事家教，对数理化辅导有一定的经验，尤其是数学，采用自己多年的学习方法，能使学生短时间掌握方法，达到事半功倍的效果，在化学和物理方面也有一定的学习方法，能调动学生的积极性。
-
专业工作者 初中数学
侯老师，清华大学毕业生，北京信息技术学院高级讲师，曾获得北京市优秀教师，被评为中国知名专家。长期从事数学教学工作，具有丰富的数学教学经验，讲解知识深入浅出，极其善于总结规律，深受学生和家长的喜爱。退休后受邀到各学校讲学，效果很好，辅导的多名学生的数学成绩提高幅度大，考入市级重点初中、高中
-
在校研一学生 高中物理
辅导过长沙一中的学生高中物理，主要是介绍解题方法和思路，我因材施教的方法深受学生欢迎；辅导过湘仪中学一初三学生物理和数学，帮助他顺利考上了湖南师大的高中实验班。09年12月份刚做完一份教大学物理的家教。
-
在校大二学生 高中文综
高三时即当过家教 为9名学生补习过 最好为北京大学 最差为中国传媒大学
