我是从事高中英语教学五年，送过两届高三复习班。现在就读北京第二外国语学院，专业是英语语言文学方向，我有一套能快速提高学生英语成绩的有效方法“文题一体”学习法，能解决学生的语法阅读和作文问题。创立了“首句阅读"，三线合一，主句阅读，积累了高中所有的英语词组和短语，有一套提高学生作文的方法。初高中学科知识功底扎实；普通话标准，声音洪亮，讲课有激情，有感染力；有较强的管理能力，拥有教育教学管理经验者优先；有较强的沟通能力，善于与人合作；、工作认真负责，具有强烈的上进心

目前就读于清华大学工程物理系并兼修数学第二学位，数理基础扎实，平时喜欢研究数理方面的问题，有自己的见解。曾获得学习奖学金。高中期间获得河南省数学联赛一等奖。

本人是北京大学信息科学技术学院计算机专业的大二本科生，参加过北大自主招生和数理化的竞赛，取得不错的成绩并且获得北大自主招生20分的加分。性格开朗，做事比较认真，比较有责任心。

具有三年以上数学教学经验，带过海淀朝阳多个名校学生并取得优异成绩。在某知名教育机构任数学组学科组长职务，除了经验丰富以外，特别会带领不同性格的学生进入学习的海洋。如果孩子对数学学科没有兴趣，如果孩子对现有的老师不喜欢，那么您应该考虑给孩子选择一个不同风格的老师。在我看来，很多孩子学不好和不想学并不是没能力学，而是有诸多其他原因，我不但可以帮孩子更好的进入知识的海洋，还能够从心理层面帮助孩子解决问题。

高中就读于辽宁重点高中铁岭高级中学的“实验班”，高考成绩631分； 大学就读于北京交通大学土木工程学院“茅以升”班，曾获得学习奖学金，由于成绩优秀，现已成功保博本校地下工程方向。 获奖状况： 曾获学习一等、二等奖学金， 校三好学生、校优秀团员、军训优秀个人，北京市大学生创新实验优秀奖（DX桩在冻土中的动静态性质模拟）等荣誉。 另外，具有较好的沟通能力，在校期间曾任班长职务，由较强的组织交际能力。

我叫张强，来自山西，参加过两年高考，第一年成绩不很理想，选择了复读，所以对于一些高考，中考心理方面较为理解，可以开导学生。 爱好的话，打球和唱歌。都是凑凑活活。呵呵

本人平时做事情比较认真，细心，有耐性,责任心较强。最近课也比较少，所以如果有意的同学或家长请及时与我联系，另本人暑假留校，所以暑假也可正常授课。

本人性格活泼开朗，已经完成本科生物学专业全部课程，成绩优秀，同时对化学学科也比较擅长。大一大二都有做过生物家教，上学期在一教育公司兼职做ACT科学的辅导老师。高考理综生物满分，化学104（满分108）。

比较有亲和力 英语水平较好 有耐心

本人学习态度端正、成绩优秀，工作成绩突出，在工作中展现出了极强的组织领导才能。作为一名预备党员，积极参加组织活动，有很高的群众威信。 学习成绩优秀，荣获校级一等奖学金，积极参加第二课堂和科研教学活动，暑期到崇文区疾控中心等工作岗位进行实践学习，注重知识的掌握和自身能力的培养。 最为学习委员认真完成自己的本职工作，起到同学和老师之间的桥梁作用，积极组织班级薛峰建设、班级管理制度，实施并取得了不错的功效。因此被评为优秀学生干部， 社会实践经历丰富，曾参加校庆50周年志愿者、公卫学院暑期实践团，首都医科大学内蒙医科大学三下乡暑期社会实践活动。曾作为首都大学生社会实践团的成员来到内蒙古多伦县进行送医送药下乡活动，并与内蒙医科大学师生座谈，在文艺汇演中表演节目，展现了首都大学生良好的精神风貌，为母校赢得了荣誉。 曾荣获校级优秀学生干部、优秀三好生等多项荣誉称号。

本人系高思教育兼职教师，北京科技大学材料学院在读研究生。硕士连续两年一等奖学金，高中时期数学及物理联赛获国家三等奖。家教以及机构辅导经验丰富，所辅导学生成绩大幅度提高。可以量学生情况制定学习计划，因材施教。熟练掌握四五年级奥数竞赛课本及思维导引知识。熟练掌握初中数学知识，本人系高思教育初中数学兼职教师。善于引导学生理解知识本质，激发思考主动性，激发反思与总结能力及意识。

前人云：“人贵有自知之明”，真实准确评价自我，发扬优点，改进不足，是个人发展完善之道。就近年的表现，我总结如下： a、思想上，遵守校纪校规，为人正直，稳定、谦虚。事业心、进取心强，能设身处地为他人着想，热爱集体。要做一个具有良好专业技术水平又有高尚职业道德的优秀员工，爱岗敬业、诚实守信、遵纪守法、奉献社会。 b、学习上，目标明确，刻苦勤奋，成绩优良，学好专业课同时高度重视基础课程和课外的学习，使自己全面发展，培养合理的知识结构，注意提高独立思考，解决问题和学习的能力。 c、工作上，积极肯干，责任心强，细心，独立又协同，有创新能力。 d、生活上，艰苦、不赶时髦，积极参加适当的体育煅炼以保持健康体魄，充足精力、有良好的日常生活习惯，喜欢听音乐，看书和旅行，团结、关心、帮助同学并与他们融洽沟通，适应性较强。 当然还存在一些缺点，经验、阅历较缺乏，不善于自我表现等。“学而后知不足”今后要更努力学习并将所学知识应用于实践并再深入研究，坚持学习企业、经济管理知识，使自己成为既会技术又懂管理的复合型人才。

有经验

曾授三人初中数学，取得良好效果。