-
在校初中教师 初中英语
大学间在剑桥英语培训机构做兼职教师。2006年至2008年在东方学校初中部做英语教师。2008年至2009年在万杰中学高中部做英语教师。现在北京学而思上班。
-
在校研二学生 高中文综
曾经带过初中、高中的学生，目的在于培养单独学习的兴趣，“授之于渔”，求的今后更好的发展。
-
在校研一学生 高中数学
小学奥数、初中数理化、高中数学、物理
-
在校大二学生 初中数学
大一全年，教授高二数学，获得家长好评。大二上学期，教授初二数学，学员进步明显。
-
在校研一学生 初中全科
2006年至2007年，小学五年级六年级全科辅导； 2008年至今，新概念英语一辅导。
-
在校研一学生 初中数理化
1.2007.9-2008.5给一初一男生做数理化家教，他基础不是很好，我从基础知识到难点问题给她做了全方位的辅导，在辅导过程中启发她动脑思考，教她避免解题陷阱，在我们共同的努力下，该女生数学成绩保持在90分以上。2.2008.12-至今一直给一男生辅导高二、高三数学。该学员认为我的辅导在思维方法上很有启发性，能用不同的方法解题，并且能够及时发现她学习上的不足，及时予以提醒，使他避免了很多解题时的失误，考试成绩提高很多； 总之，我的家教理念是：不只是教会学员解一道题，而是要教会学员一种解题的思维方法，启发学员自己动脑思考，以不变应万变，并且学会用多种方法解一道题，拓展学员的思路，而且针对不同学员的特点，用适合其学习的方法进行辅导，尽量使辅导效率达到最高，让学员和家长都满意！
-
在校高中教师 高中生物
本人自2005年开始家教 曾教过各层次学生，有丰富的教学经验。
-
在校大二学生 高中数理化
高考结束后的暑假，我去进行了一对一家教，辅导高中数学和物理，包括课程讲授，典型题讲解，作业辅导和学习经验的交流。大一暑假在家辅导两名学生小学奥数，包括例题讲解、技巧提炼和发散性实验。 辅导经验/方法：小学奥数一定要注意发散性思维的培养，做题不在多，而在精，还要配合实验的方法让孩子加深理解，提高兴趣。高中数理化要强调互动，让学员多问为什么和怎么样，注重一题多解，注重举一反三，来达到方法的形成。再一个很重要的是要成为朋友，多谈心，多换位思考，设身处地为学员想。
-
在校高中教师 高中数学
-
在校大三学生 初一初二物理,初一初二数学,初三物理,初三数学,高一高二物理,高三物理,
本人现为北京科技大学应用物理学专业，学习成绩优秀，加权成绩88分，排名专业前30%。有扎实的物理类专业知识，丰富的教学经验，独特的教学方法。另外，现担任数理学院学生会主席，爱好相声，表演，主持，口才好，表达能力超群。
-
在校大二学生 初中数理化,小学全科,高一高二数学,高一高二物理,高三数学,高三物理,高中数理化,高三化学,高中生物,
我来自于四川省巴中市的一个偏僻的农村，从小懂得吃苦耐劳，懂得生活的幸苦，在学习方面数学和物理比较可以，高考数学138分，物理110分，以前也辅导过弟弟妹妹们。
-
在校大四学生 小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初三英语,初三数学,初三物理,高一高二英语,高三英语,初级新概念英语,英语四级,高级新概念英语,
我是清华大学医学院生物医学工程系的研一学生，本科于清华大学生物医学工程系就读。我英语比较好，所以希望能找一份辅导英语的工作。09年12月参加四级考试，成绩为639；11年12月参加六级考试，成绩为628；12年5月参加托福考试，成绩为107。当然数学我学的也不错，中考数学我是满分，所以辅导初中数学我还是很有自信的。我平时参加过不少支教项目，基本都是教英语，有辅导英语口语的，也有教新概念的，我觉得我自己还是很喜欢教书这项工作的，因为我用自己的知识帮助了别人，是一件很有成就感的事情。我是在我同学的介绍下来注册的，他在这里从事视频教课任务，我觉得这个方式很新颖也很方便，我也想参与其中。
-
在校大一学生 初中数学
以前只对亲戚家的孩子做初中或小学的功课辅导，也有同村的学生家长来请给他们的孩子辅导。
-
在校大二学生 初三化学,高三化学,高一高二化学,
作为北师大的一名化学专业的师范生，对化学的教育方面的研究比较多。个人乐观向上，有耐心，思路清晰，能正确引导孩子，思维活跃，能引起学生的兴趣。
-
在校大四学生 初中数理化,高中数理化,
从小成绩优异，特别在数理化方面擅长，待人诚恳，踏实负责，脾气好有耐心。
