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在校初中教师 初中物理
多年从事初中物理教学教研，初三把关12年，积累了丰富经验，可以针对不同层次的学生，因材施教，达到培优提分效果。
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在校研二学生 高中英语
2010..10--2011.6 高三英语 2011.4--2011.7高一政治 2011.8--2011.10中高三政治
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在校大四学生 高中数理化
2009年下半年做了一学期家教，教授高一化学
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在校研一学生 化学
本科时曾做过小学数学家教、初中数学和化学家教、高中化学家教
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在校大二学生 新概念英语
曾在高中寒暑假时做过高中生英语家教
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在校研一学生 高中数理化
曾带过高一高二高三的数理化，初中的数学物理和化学。对初高中的数理化很熟悉，对教材也很熟悉，有丰富的经验。
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在校大二学生 初中英语
曾教过初二的男孩儿英语、政治和数学，一个月，注重知识积累和答题方法。
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在校研二学生 高中数学
大学带过很多初，高中数学家教，也带过高二数学班两个月，现在带着一个高二数学家教。
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在校研二学生 高中化学
带过初、高三化学，学员反映解题思路清晰，认真负责，对整个高中化学知识串讲连贯，学习后提高很多； 同时本学期暑假教高三英语，对高中语法知识熟悉，在研一阶段为留学生双语辅导大学物理化学课程，英语口语流利，现任英语俱乐部副部，经常为留学生做翻译。 本科时还带过初中英语，主要教授简单语法和口语，个人尤其擅长英语写作。
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在校大三学生 初中数理化
没有过正式家教经验。 但对初高中学生有过课程辅导。
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在校大二学生 初中全科
成绩是兴趣和努力的结晶。本人认为兴趣对每个学生是至关重要的，所以在我讲课中，我会可能的调动学生的兴趣。
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在职高中教师 高一高二化学,高三化学,
北京市重点示范校在职一线教师、北京市市级优秀教师，高中化学学科带头人，多次参加海淀区高三期中期末、一模二模命题工作。在二十年的教学实践中对化学教学和提高学生化学成绩形成了独到的见解和方法：氧化还原反应无不体现守恒思想，紧紧抓住化合价变化幅度这根主线就能以不变应万变；离子反应就是微观思想，即离子间的重新组合，而不去考虑物质间的反应.化学计算题的核心思想就是建立两个量的关系，即已知量和未知量的关系，列比例求解即可，1次课就可大彻大悟。
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在校研二学生 高中全科
带过初高中全科
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在校研一学生 高中文综
曾经担任过的家教有，小学语文、英语，初中全科和高中语文，英语及文综，受到学生和家长的一致好评。
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在校研一学生 高中数学
曾带带初高中家教，有家教经验。并有高中的实习经验。
