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在校大一学生 初中数理化
本科四年家教经验
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在校研一学生 初中数学
三年家教经验（2006-2009 ） 初中数学与英语，学生为男孩，经过模拟测试，发现孩子主要问题出现在 1、数学：对基本概念不清楚，基础知识不扎实，计算上比较粗心，应试技巧不足，缺乏自信心。 2、英语：学生对英语积极性不高，主要是不喜欢背单词，英语语感不强，阅读理解和写作有问题，主要是因为孩子有惰性，不经常练习。 采取的教学方式为： 1、数学：为学生制定计划，先扎实掌握基础知识，每月一次小测验，以帮助学生巩固基础知识，提高计算能力，并经常鼓励学生，注重培养孩子对数学的感觉。 2、英语：兴趣是最好的老师，先培养孩子对英语的兴趣，第一次课开始前先教孩子唱英文歌,培养孩子对英文的兴趣。先解决单词的问题，给孩子制订计划，初一每天背10个单词，初二20个单词，初三25个单词，周末家教时检查听写。 不同于其他学科，学习英语语感很重要，所以在教学过程中注重培养孩子的语感，每个月会给他看一小
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在校研一学生 高中英语
.曾经做过家教，教授小学生，初中生，还有高中生的英语，比较善于和学生交流，有着丰富的教学经验。 2.曾教授过少儿剑桥英语，有着丰富的教学经验，并且学习过教育学、心理学的课程，熟悉学生的心理特点，善于与学生沟通，深受学生的喜爱。 3.曾经自己在假期开过辅导班，三十个人左右，具有较好的规划和组织能力，以及与人沟通合作的能力 4.目前拥有教师资格证书，教学方法，教学技巧比较熟悉，并且深爱教学事业，特别喜欢英语教学事业。
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在校大一学生 高中数学
基本等于零
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在校研一学生 初中全科
我做过家教，也做过义务支教，在教学者方面很有经验，也熟知学生的心理。我最擅长的科目是化学和英语，另外还有网球
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在校博士学生 小学全科
曾辅导过全国高中生物竞赛，最终获得全国2等奖。辅导过小学全科和初中化学和生物。
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在校大一学生 初中物理
暑假期间为帮助贫困家庭学生在右安门社区义务举办高中衔接班 在教学方面做过多方面的尝试，让学生能更好的理解。
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在校研一学生 初中数理化
本人在大学本科期间有长期的家教经验，由于本人是理科出身，所以尤其擅长教授初中的数理化等课程。
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在校研一学生 初中物理
大二曾经教过一个初三女生数理化，经过补习成绩由原来班级41名提高到28名，大三曾经教过一个高中女生英语和数理化，还曾经教过高中生物，我对于初中和高中的学习方法，都有很多的经验，我相信在和您的共同努力下，一定会让您的成绩有所突破
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在校研三学生 经济学
本科期间有三年的高中理科家教经验
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在校研二学生 高中英语
曾带过 高三英语 高二英语 初一英语 新概念英语2 etc.
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在校大四学生 初中数理化
做过几份家教，学生是初中或高中生，效果比较好，帮助学生巩固基础和做了许多拓展，收到了家长的夸奖。
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在校大四学生 高中理综
{始(2008年7月) 至(2008年8月) 课程名称：高中数学 学员情况：韩国留学生}
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在校大二学生 高中数理化
大一时带过5个学生（其中高三四名，高二一名），成绩均有不小的进步。 大一暑假参加了清华北大家教中心组织的暑期活动，赴河南周口任教一个月，受到了很大好评。
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在校大三学生 初中数学
最好是晚上 不过时间可以商量，只要我没有课就行
