-
★★★★★
在职高中教师 高一高二英语,高三英语,托福,雅思
授课方法灵活,因材施教。高一重初高衔接、高二重能力培养、高三重知识系统化。词汇是构建英语大厦的基础,实践中无论对高几的学生,词汇必须常抓不懈。另外,对学生感到比较繁杂的语法,我尤其对高三的学生采用模块教学加每周一卷的方法,效果非常好。事实证明,保证了词汇、语法和阅读量,基本就可以保证高三学生上100分; 经验丰富,尤其能将语法知识以自己的特色讲解深入浅出,使学生易于理解、运用。学生跟随老师学习一段时间之后卷面成绩提升快,最为令您满意的是学生的各个题型同时得到提高,对各类学生采用不同辅导方法,词汇、阅读、听力、写作能力共同提高。最重要的是保证你的考分提得很快。 语言表达能力强、耐心、善于与学生沟通、走近其内心世界,跟他们做朋友,尊重、鼓励和帮助他们。帮成绩不理想的孩子找回自信、提高成绩;帮考前冲刺的学生,疏导缓解并调节烦躁情绪,提升成绩。 及时发现学生每一个思想转变和学习转变,并与家长沟通,制订相应的教学安排,给予恰当高效的学习方法指导。教学过程穿插有学法指导,兴趣引导,以及心理疏导。多年的教学使自己能够了解学生心理,轻松把握学生的薄弱所在,多数学生四、五次课有明显收效,个别学生一、两次课便提高十几到二十分不等。
-
★★★★★
在职高中教师 高一高二英语,高三英语
比较擅长中等学生或成绩较差学生的辅导,善于从学生角度出发讲解知识及方法,使学生能够熟练掌握各种题型的
-
★★★★★
在职高中教师 高一高二英语,高三英语
十多年来一直从事英语教学工作,曾任英语教学组长,对英语教学有独到见解和方法.
-
★★★★★
在职初中教师 小学英语,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,精准普通话,高级新概念英语
2010.12-2011.6教一个高一英语,由当初对英语不感兴趣,基本在60分水平提高到100分,并稳定在100分左右。去年暑假教两个初二英语,两个月内提高40多分。2012年寒假同时教三个四年级的女孩,在一个月的学习中英语大大提高,受到家长的表扬。2013年带一个国际学校高一男生,起初不敢开口,半年时间口语流利。本人擅长初高中语法的讲解,词汇和阅读都有自己的学习方法。讲课过程中耐心细致,珍视和学生共同成长的乐趣。把孩子交给我,请您放心!!!
-
在职高中教师 小学英语,高一英语,高二英语,高三英语,初一英语,初二英语,初三英语,
英语辅导专家王超赟老师,北师大在职教
育硕士,中学高级职称,现为市重点一线
在职教师,英语学科带头人,有丰富中考
毕业班经验,曾多次参中考阅卷。参加工
作 22年来,培养出了若干名中考满分英
语的同学,每年都有无数名同学考入了人大附中,北京四中
和北师大实验中学等名校。作为中考英语命题研究专家,因
骄人业绩,被中学英语和英语周报等杂志聘为特约撰稿人。
英语课堂教学风格幽默诙谐,个性开朗阳光,豁达自信,极
具亲和力,对个性化辅导有浓厚情结,深受家长孩子喜爱,
票房号召力极高。
我认为:有些孩子成绩不理想,只是暂时没找到适合自
己的方法而已。孩子在面对考试一次次的打击,加上设定的
目标一直没有实现,久而久之就丧失了对英语学习的兴趣
——也就失去了前进的动力!其实,学英语犹如烧开水,一般
情况下,每次“烧水”只是烧到 70度,永远也不可能达不
到“沸点”。我愿帮孩子加一把“柴”(科学方法+技巧),
助其达到成功的“沸点”(理想的高分)。
-
在职小学教师 小学英语,高一英语,高二英语,高三英语,初一英语,初二英语,初三英语,
北京外国语大学英语语言学与文学专业毕业,辅修法语,英语基本功扎实,口语标准流利,教龄七年,对西方文化比较了解,可以全英教学。特别喜欢孩子和语言,注重培养孩子英语听说读写全方面的能力和学习习惯。擅长教授剑桥通用五级的课程,如KET, PET, FCE, CAE, CPE。国内公立校的孩子也会经常辅导。
-
在职高中教师 高一高二英语,高三英语
高中英语
-
在职高中教师 高三英语,高一高二英语
1990--1997初中英语教学。 1997--2012高中英语教学。从教22年,教学期间多年担任班
-
在职高中教师 高一高二英语,高三英语
高中英语
-
在职高中教师 高一高二英语,高三英语
高中英语
-
在职高中教师 高一高二英语,高三英语
高中英语
-
在职高中教师 高三英语,高一高二英语
本人性格活泼开朗,爱好唱歌跳舞。教学态度一丝不苟,因教学成绩优异曾获得过“嘉奖”,“优”,、‘教学突
-
在职高中教师 高一高二英语,高三英语
本人有22年教育教学辅导经验,特别擅长词汇的记忆和使用、语音的校正、阅读理解、写作和语法等。我辅导的
-
在职高中教师 高一高二英语,高一高二数学,高三英语
英语专业八级,笔试成绩良好。英语口语专业八级。曾参加口译培训。
-
在职高中教师 高一高二英语,高三英语
本人善于沟通,深谙学生心理,授课幽默风趣,简洁明了,常常妙语连珠,信手拈来,善于放松学生心态,消除抵