2014年1月，新东方住宿部高中英语高一；高三班教师，班内学生提分迅速 2014年春季，新东方高考英语班级教学助理，十次课内班内学生最快提分从90分提高到110分

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做家教只从1996年开始的，将近20年的家教经历。学生评价做题方法太神奇了。

经过5个月辅导由90分提高到高考的127分。成功案例不胜枚举。

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在北师大读书期间一直在带高二和高三孩子的家教，都取得了明显的进步，有一个孩子更是高考较平时提高了100多分；暑期也积极参加教育机构的实习，得到了很好的评价

2010年6月所辅导的一名李姓学生中考提高到115分。2011年海淀区高三的一名刘姓学生高考由原来的57分提高到98分！ 1)重点突出，难点突破方法灵活，所选习题经典。因材施教，提分显著。 2)对中高考知识点分析全面，能培养学生学习数学的兴趣,激发学习潜能,有自己一套非常好的教学方法，不断加深知识的难度与广度，最终在短期内达到非常好的效果。家教经验，善于耐心地与学生交流沟通。得到家长和学生的一致认可和爱戴！

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带过若干学生，无掉单现象。

高一重初高衔接、高二重能力培养、高三重知识系统化。词汇是构建英语大厦的基础，实践中无论对高几的学生，词汇必须常抓不懈。另外，对学生感到比较繁杂的语法，我尤其对高三的学生采用模块教学加每周一卷的方法，效果非常好。事实证明，保证了词汇、语法和阅读量，基本就可以保证高三学生上100分； 经验丰富，尤其能将语法知识以自己的特色讲解深入浅出，使学生易于理解、运用。学生跟随老师学习一段时间之后卷面成绩提升快，最为令您满意的是学生的各个题型同时得到提高，对各类学生采用不同辅导方法，词汇、阅读、听力、写作能力共最重要的是保证你的考分提得很快。 语言表达能力强、耐心、善于与学生沟通、走近其内心世界，跟他们做朋友，尊重、鼓励和帮助他们。帮成绩不理想的孩子找回自信、提高成绩；帮考前冲刺的学生，疏导缓解并调节烦躁情绪，提升成绩。 及时发现学生每一个思想转变和学习转变，并与家长沟通，制订相应的教学安排，给予恰当高效的学

给一个军队大院的孩子做过半年家教。这个孩子家庭条件很好，但是孩子就是不爱学习。听他父亲说，高一高二就是混过来的，上课不听讲，趴桌子睡觉都是好的，后来不知道怎么了，到了高三突然想考军校，于是他父亲开始给他找家教。最开始是找的我们学校的老教师，但是没几天老教师不上了，与他无法沟通。后来学校找到我。孩子虽说以前淘气，但说实话，我很佩服这个孩子。这个孩子有原则，肯吃苦，每天只睡5个小时，每天五科老师讲课，每科2小时，剩下时间全用来背书。最开始英语中的a都读汉语拼音的a(啊），即使是这样的基础，经过半年的老师与学生的双重努力，他终于考上了军校。家长很是感谢。

授课方法灵活，因材施教。高一重初高衔接、高二重能力培养、高三重知识系统化。词汇是构建英语大厦的基础，实践中无论对高几的学生，词汇必须常抓不懈。另外，对学生感到比较繁杂的语法，我尤其对高三的学生采用模块教学加每周一卷的方法，效果非常好。事实证明，保证了词汇、语法和阅读量，基本就可以保证高三学生上100分； 经验丰富，尤其能将语法知识以自己的特色讲解深入浅出，使学生易于理解、运用。学生跟随老师学习一段时间之后卷面成绩提升快，最为令您满意的是学生的各个题型同时得到提高，对各类学生采用不同辅导方法，词汇、阅读、听力、写作能力共同提高。最重要的是保证你的考分提得很快。 语言表达能力强、耐心、善于与学生沟通、走近其内心世界，跟他们做朋友，尊重、鼓励和帮助他们。帮成绩不理想的孩子找回自信、提高成绩；帮考前冲刺的学生，疏导缓解并调节烦躁情绪，提升成绩。 及时发现学生每一个思想转变和学习转变，并与家长沟通，制订相应的教学安排，给予恰当高效的学习方法指导。教学过程穿插有学法指导，兴趣引导，以及心理疏导。多年的教学使自己能够了解学生心理，轻松把握学生的薄弱所在，多数学生四、五次课有明显收效，个别学生一、两次课便提高十几到二十分不等。

比较擅长中等学生或成绩较差学生的辅导，善于从学生角度出发讲解知识及方法，使学生能够熟练掌握各种题型的

十多年来一直从事英语教学工作，曾任英语教学组长，对英语教学有独到见解和方法.

2010.12-2011.6教一个高一英语，由当初对英语不感兴趣，基本在60分水平提高到100分，并稳定在100分左右。去年暑假教两个初二英语，两个月内提高40多分。2012年寒假同时教三个四年级的女孩，在一个月的学习中英语大大提高，受到家长的表扬。2013年带一个国际学校高一男生，起初不敢开口，半年时间口语流利。本人擅长初高中语法的讲解，词汇和阅读都有自己的学习方法。讲课过程中耐心细致，珍视和学生共同成长的乐趣。把孩子交给我，请您放心！！！