多年任教初中毕业班经验，教学方式灵活，善于沟通，能够因人施教，所教学生多次获得中考满分和物理竞赛一等奖，辅导后各层次学生成绩均有明显提升

男老师，35岁，师范大学毕业，有教师资格证，13年教龄。初中语文老师，授课生动形象，善于把枯燥的课上的很有趣。对于中考考点特别熟悉，各种题型烂熟于心。适合辅导的孩子是不爱学习，淘气逆反，学习没兴趣的孩子和品学兼优，需要拔高，冲击重点高中的孩子。历年辅导孩子平均成绩在106（120）以上。很多孩子都进入了重点高中。

我作为一名在小教领域一线工作奋斗了十几年的老教师，养成了严谨，负责的工作作风。曾多次获得各种荣誉，如

本人2002年毕业于华中师范大学，任教于湖北黄冈中学，连续8年高三毕业班的教学经历，教学效果显著，高考班平130分以上。

小学数学,

十年初高中化学教学经验，机构在职教师

本人初中物理女老师，在职，年龄40岁。教学经验丰富，多年毕业班经历，且多次参与中考命题，中考物理可以带到满分，只要给我足够的时间，就能还以高成绩，且一般都可以承诺95分左右。

数学教研室主任，学科带头人，曾经被教委授予教学能手和优秀教师称号。精通各区县各版本新、旧教材，重点、难点、考点，了如指掌。对初高中各年级教学把关定向，积累了近十年的教学经验，十分丰富。对新课标教材的研究和教法有独到之处。

初高中化学曹老师，教龄19年。原山东省市级重点中学高三化学把关教师。2010年停薪留职来京做家教。山东公立校招聘老师做过评委，北京私立教辅机构做过教材主编。在线教育公司做过化学学科教研主管，主要负责培训全国各地教龄10年以上的化学老师。因工作之便，有幸受过命题专家培训，可以专业解读中高考考纲。主要辅导别人教不了的学生。以人大附本部及分校和四中学生为主。

一线重点小学退休老师，有丰富教学经验，善于引导，启发学生，能在短时间内提高教学成绩。

本人为在职教师，长期从事高中生物教学工作，有多年家教经验，对教材钻研精通，熟练把握高考的重点、难点，了解学生的心理特点，能跟学生很好的沟通交流，提高学生的学习兴趣，进而快速的提高成绩。

毕业于北京大学，本科学习材料科学与工程，硕士学习法律，有非常强的逻辑思维能力，从事奥数教育10年整，早已形成一套独特的理论体系，也对孩子心理做了深入研究，基本上每个上我课的孩子都非常喜欢，既能学到很多东西，都培养了对数学的极大乐趣。 1、培养严谨灵活的思维方式。 2、培养踏实的学风，摒弃学习中的机会主义。 3、培养举一反三的迁移能力。 4、通过持续展示数学的智慧与逻辑之美从内激发学生对数学以及对学习的兴趣。 5、培养善于思考乐于思考的习惯。 6、培养认真对待每件事的态度。 7、培养学生说话做事重逻辑、讲道理的习惯。 8、学习的三个层次：第一层次——听懂；第二层次——能把别人讲懂；第三层次——会出题。让学生至少要达到第二个层次。 9、讲授的三个层次：第一层次——讲授技术性知识；第二层次——讲授原理；第三层次——讲授思想，让数学思想与哲学思想想通，让学生在三个层次间自由切换，对难易问题收放自如，让思维彻底解放，时刻闪现智慧跳动的火花。 10、炼就学生的“火眼金睛”及多角度看问题能力，形成遇到问题探求其本质与多个视角剖析问题的习惯。 11、让学生深刻明白“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”的道理，深刻明白1.01365=37.78，1.02365=1377，0.99365=0.0255，0.98365=0.0006的含义。

有一个东城166的女学生，寒假前的东城区统考化学是51分，经过一个寒假的补习 （8次课），开学后学校统考是68分，后来化学一直名列前茅，中考时考了72分。我还擅长寓教于乐，提升学生的学习热情， 能够在较短时间内提高学生学习化学的技巧、方法和成绩。有一15中分校的男孩，第一学期期中学校考化学得了五十多分（具体分值忘了），并且不爱看书。针对这种情况，我从书本的基础知识讲起，分析课本的细节，脉络，改变了孩子不爱看书的不良习惯，期末化学区统考69分，家长很高兴，得知成绩后立即通知我，也让我很欣慰，最后中考化学77分。八中的贝瑶同学从第一学期期中化学的47分到一模时的71分，直至中考的74分。海淀101的张赫同学，人大附中的蒋同学从开始学化学就进行辅导，化学数次大小考试始终位于72以上的成绩，直至中考的78分.

从2001年毕业以来一直从事初中化学的教学工作，十年来教学成绩显著，我所在的学校每年在中考中都取得了优异的成绩。

初三化学,