个人性格热情并有耐心，在教学过程中擅长和孩子建立关系，同时去帮助孩子去引导孩子的情绪问题和各种学习习惯的建立养成问题。 课堂风格主要擅长用苏格拉底问答式以及引导式的方式去教导一个孩子，主张课堂是属于学生的，充分发挥学生的主观能动性，培养学生的思维习惯。 理科出生的我逻辑思维能力比较强。擅长和家长一起陪伴孩子一起制定他的梦想目标计划，梦想提供一个人内在驱动力，只有明确了自己的梦想，学习才能成为一件开心的事;目标就相当于一个靶心，只有有了靶心，努力的每一天才会有意义。通过三方的努力让孩子每一个阶段得到相应的提升。

在校实验室管理老师，暑期回福鼎，晚间有空，辅导孩子数理化，理工科背景，专业基础知识扎实。有耐心有责任心。

对学生认真负责，擅长逻辑思维，讲课深入浅出