善于采用引导、启发的方法施教。在生动的讲解和恰到好处的引导下让学生爱学语文、会学语文。西城一名初三学生语文成绩中下等，经过谈心和一段时间的辅导逐渐有了学习语文的兴趣，也掌握了一定的学习方法，成绩有了明显提高，期末考试成绩跃居班内前五名。辅导一名初二和初一学生，经过三个月的时间，语文上升到班内前十名。

本人是海淀区重点中学骨干教师，具有二十多年的教学经验，教学成绩多年名列前茅。教学中重在让学生理解的基础上，培养兴趣与能力，善于与学生沟通。能够迅速找到学生知识的薄弱环节，高效率地提高学生学习成绩。尤其中差生，考试成绩都能得到大幅度提高。本人具有多年家教经验，教学中不仅能够大幅度提高学生考试成绩，而且帮助学生做考前心理疏导。中差生考前一般都能提高30-40分。如八一学校毛宇坤，原来考试成绩68分，经上门家教帮助后，二模成绩达到了令人欣慰的98分；西城区实验中学的赵春晓由原来的65分提高到二模96分。曾得到过帮助的家长和学生都已经成为了本人的好朋友。

中学高级教师,多年高3把关教师,教学经验丰富。能因材施教,善于抓住不同学生学习中存在的问题,突出重点,精选习题,找准学习的方法,快速提高学习成绩。

案例 1、 李晨 女 景山中学高三学生，住朝阳区枣营北里。开始辅导 是入高三两个月时， 通过一两次课了解到她的情况，平时考试六七十分，该生智力水平一般，学习很刻苦，基础不太好，学习方法不好，不太会学数学。针对学生情况迅速制定了学习计划，开始主要以夯实基础为主，同时纠正不良的学习方法。该生很用功，每次辅导都能按照老师的要求做的很好，成绩提高非常快，对数学学习也有了更浓厚的兴趣，对自己也有了信心 。进入第二轮复习以专题为主，提高解题方法技巧为主进行训练。最后老师针对当年高考的趋势和动向，出了三套模拟训练题。最终在当年的高考中考出132分的佳绩，家长十分感激和欣慰。 2、赵凯 男 西城35中高三学生，住二龙路。该生因高一高二不知道学习，根本就没学到什么，平时考试也就是三四十分还有朦的成分，从暑假开始辅导，针对他的情况，采取了重点打基础为主，以中低档

有15年中学英语教学经验，对教材把握准确，并一直从事班主任工作，擅长与人沟通，能因材施教，尤其对成绩不理想学生，有很大耐心。对阅读和完型有明确的解题思路和方法，有效培养了他们在完型中利用语境准确理解单词含义的能力；在阅读理解中对于他们头疼的细节理解题和主旨大意题，有着有效的解题方法，且能将解题技巧授之以渔。对提分和尖子生拔高尤其擅长。

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28年教学经验，所辅导的学生见效快，辅导有针对性，有计划，有方案，所辅导的学生成绩都有提高，深受学生爱戴及家长的信任。 讲究教学方法，注重教学效果。教知识、教方法、教习惯，进而教兴趣，并做到因材施教，与学生很好沟通，严中有爱，不对学生发脾气。很有耐心，以鼓励为主，给学生自尊，让学生自信，充分调动学生的积极性，培养习惯，提高能力。设计精讲、精练，追求事半功倍的效果。

在校期间曾做过近两年的家教。辅导过6个初，高中学生。均取得了很好的效果。我性格温和，擅长同学生沟通。

全面熟悉我市的化学教材，准确把握北京市中考命题方向，对推断题、实验探究题、计算题的辅导有深入的研究。与学生有较强的亲和力，善于全面概括基本知识，条理性强，思路清晰。对于差生能够抓住弱点，由浅入深。使学生愿意学习化学，能使学生在较短时间里快速提分。

曹老师，京籍，北京市重点校在职教师，多年教龄，获得过北京市优秀教师称号，针对英语家教辅导经验丰富，辅导学生英语成绩提高显著，多年英语家教经验，愿与家长一同携手教育好学生。 本人对学生有独特的辅导方法激励学生的学习兴趣，消除学生厌学情绪，倍增学生学习的信心。完全从学生的弱点入手进行辅导，帮助学生快速提高成绩。 通过对错误题型的分析、归纳、总结，来查找学生学习的弱点，掌握学生的不足，以便在辅导过程中做到查漏补缺，使学习成绩在最短的时间内提升到一个新的高度。 本人对教材有深刻的见解，对学生有独特的教法，能使学生在快乐中轻松的掌握知识，对单词的记忆和语法的教学有多种有效教法，能帮助学生对英语产生兴趣。 可辅导初中英语课程同步辅导，中考英语考前辅导，高中会考考前辅导，高中高考考前辅导。 可上门一对一辅导100-150元/小时。 家长可一起听课，共同教育孩子。

辅导数名学生，成绩提升快，效果好

本人毕业于上海音乐学院，专业是美声表演，学历研究生，在读研前在大学从事声乐和试唱练耳、乐理教学七年，七年中所教的学生考上了南京艺术学院、南京师范大学、江苏省教育学院、上海华东师范大学、上海师范大学、上海音乐学院等高等音乐学府，现工作于中央歌剧院。 本人长期从事音乐高考教学，尤其对声乐教学，掌握了一套行之有效的方法，所教学生成绩都优异，本人提倡新东方式的高效率、高强度的教育方式，使得原本很多成绩一般的学生短期内能得到较大程度提高，我的学生江苏籍 李雯2003年以专业第三的成绩考入南京艺术学院，江苏兴化籍学生王水生2004年以第十一名成绩考入南京艺术学院，江苏太仓籍学生金玉林2010年以专业第一名成绩考入南京艺术学院，上海籍学生邓麦柯以专业第十二名考入上海大学数码艺术学院，江苏兴化籍学生张欢以外省第一名成绩考入上海华东师范大学学前教育艺术学院。 本人所教学科包括声乐、试唱练耳、乐理、和

抓住他的心理，找到适合他的方法。