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在校大二学生 初中数理化,初一初二数学,初一初二化学,初三数学,初三化学,
我来自教育大省四川省的教育强市绵阳市。2011年高中毕业,并被录取到北京邮电大学软件工程专业。我高中时十分热爱数理化,所以,我高中的理综成绩不低。我具有良好的沟通能力,也有缜密的思维逻辑。
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在校研一学生 小学语文,小学数学,小学英语,初一初二数学,初三数学,高一高二数学,
本人善于抓住学生学习的特点,然后因材施教。讲究授课方式,易于学生接受理解和掌握知识。
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在校研一学生 小学全科,初一初二英语,初一初二数学,初三数学,初三英语,初一初二语文,英语四级,精准普通话,计算机基本操作,程序设计初级,
耐心仔细,高考英语143分 本科期间担任班级班长,每年都获得优秀学生奖学金,三好学生等荣誉称号,参加科技类竞赛获得过两次省二等奖 获得校数学建模竞赛三等奖
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在校大三学生 初一初二数学,初三数学,
本人来自广东,性格开朗,喜欢与人交谈.有过两次家教经验.学生成绩都有提高.闲暇时也可以辅导一下初中英语.教学生学一些粤语.
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海淀名校初中 初一初二数学,初三数学,
本人毕业于北京师范大学数学系,教学经验丰富,能根据不同学生、不同时期学生的特点,采取相应的措施。注重小升初衔接,熟悉北京中考特点,多年送毕业班,成绩突出,带过的学生很多考入市重点高中,深受家长好评。
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在校大一学生 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初中数理化,初一初二数学,初三数学,初中奥数,高一高二数学,高三数学,高中奥数,数学竞赛,
本人即将进入北京大学数学学院就读本科。有十余年参加数学竞赛的经历,在全国高中数学联赛(市级最高水准数学竞赛)中获得全市前十,在全国女子数学奥林匹克竞赛中获得全国前十。数学能力极为突出,沟通能力良好,责任心极强。希望得到数学类家教的工作。
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在校大四学生 小学全科,初中全科,高中数理化,初中地理,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初中生物,初三物理,初三化学,高一高二数学,高一高二物理,高中生物,
我是清华大学热能工程系的大三学生,具有丰富的家教经验,可以教授从小学到高中的各门理科课程。高中时曾经获得全国生物联赛一等奖,生物方面有特长。教学耐心仔细,一丝不苟
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新泰试验 初一初二数学,初三数学,
家教多年,独创一套提分方案,因人而异,因材施教,善长与各层次学生沟通,方法有效,成绩显著。育才中学的初二学生刘小军,数学期末考试58分,经耐心辅导,初三考试:一模91分,二模96分,中考112分,考入人大附中。实验中学的学生范晓,原来数学成绩60—70分,经一学期辅导,期中92分,期末105分。成功实例太多,均有案可查,不胜枚举。
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在校大四学生 小学英语,小学全科,小学数学,小学奥数,初一初二英语,初一初二数学,初三英语,初三数学,高一高二数学,高一高二英语,
本人为中国农业大学工学院大四学生,已经保研。性格活泼,喜欢与孩子交流。家教时间自由。有一定家教经验。能胜任小学、初中语、数、英等科目的一对一辅导,可以督促孩子做作业。教孩子学习方法、制定学习计划及分享一些自己的经验。
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在校研二学生 初一初二数学,初一初二物理,初三数学,
我从小热爱数学和物理,从上大学开始就一直担任初高中的数理化家教老师,家教经验丰富!
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在校大四学生 初中数理化,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,高中数理化,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三数学,高三物理,高三化学,程序设计初级,
北京大学工学院09级大四在读,已保研,擅长数理化,高中阶段理综多次名列年级前十,高考数学143,有过辅导小学生、初中生、高中生的经历
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本科二年级 小学全科,高一数学,高二数学,高三数学,高一物理,高二物理,高三物理,高中体育,初一数学,初二数学,初三数学,初二物理,初三物理,初三化学,初中理综,初三数理化,初中体育,篮球,乒乓球,体育健身类其他,初中,
首都师范大学在读
小升初、初升高市级重点校保送
国家二级运动员
初三-高三北京市物理竞赛二等奖
初三-高三北京市数学竞赛二、三等奖
数次市、区、校级荣誉
大学专业以数学和物理为基础,专业学科理解较深
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本科三年级 小学全科,初一数学,初二数学,初三数学,初三化学,初一英语,初二英语,初中生物,初中理综,初三数理化,中考心理辅导,高一数学,高二数学,高一化学,高二化学,吉它,
北医大三男生,爱好音乐,可授吉他、声乐辅导,擅长科目:数学,化学,英语
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在职初中教师 初一初二数学,初三数学,
有丰富的教学经验和家教经验,善于辅导各个年级的学生,根据学生性格特点及学习情况,制订个人教学方案,妥善把握教学大纲规定,使学生既不脱离素质教育又能稳定掌握知识,在进行一对一课程辅导的同时进行学习方法及应试技巧的辅导,改变学生的不良习惯及错误认识,达到“授人以渔”的教育目的。本人上门可进行长补和短补,长补适用于学习基础偏差,对化学学习丧失兴趣和信心而不能进行正常课堂学习的学生,通过三至五个月的补习,让学生重建知识网络,找回自信,迎头赶上。短补适用于学习成绩中等偏上,对教材中知识板块部分缺失或意欲拔高的学生,通过数次或一至二个月的辅导,可使学生形成自己独特的学习方法,对于教材知识的理解不再限于简单的知识网络,而是运用自己独特的方法去分析问题、处理问题。
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研二 初三数学,高一数学
本人高中毕业于山东省日照市实验高级中学,高考成绩672/750,其中数学131/150,理综225/240;本科毕业于北京理工大学工程力学专业;现就读于北京理工大学力学专业,是一名研一学生。