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在校研二学生 小学语文,初一初二语文,初三语文
本人是北京大学中文系硕士研究生，本科曾在蓝鸟、致德、京翰等辅导机构执教，有丰富的初中、中考语文作文和阅读辅导经验，特别是有一套自己总结出的作文高分方法和阅读高分方法。本人认为成功的学习不在于题海战术，而在于方法和思路。我教的是适合学生个人特点的行之有效的系统的考试方法和学习思路，与考试具有很好的衔接性和针对性，以一驭万，这是学习的根本之道。
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在校研一学生 初中数理化,初三语文,小学全科,高中数理化,高一高二数学
思维缜密，性格稳重，有耐心，擅长理科和写作。
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在校大四学生 初中数理化,初一初二语文,初三语文,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,吉它
本人就读于北京航空航天大学，成绩优异，曾经有课程辅导经验，平易近人，授课生动。
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在校大四学生 初中数理化,小学全科,初一初二语文,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三语文,初三数学,初三物理,初三化学,高三英语,高三数学,足球,高中数理化
本人来自首都师范大学，性格外向，善于沟通，有过长期的家教经验，了解家长和学生的需求和要求。当年高考英语135分，语文125分，数学115，擅长作文，现已通过英语六级。
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在校研一学生 小学全科,初中数理化,初一初二语文,初一初二数学,初一初二化学,初三语文,初三数学,高一高二语文,高一高二数学
沉稳，性格好，踏实可靠，认真负责有担当
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在校研二学生 初一初二语文,初一初二数学,初三数学,初三语文,中考心理辅导,初中历史,初中政治,高中历史,高中政治
耐心，踏实，有亲和力，乐于帮助人，活泼开朗
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在校大四学生 初中全科,初中数理化,初中生物,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初三语文,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二化学
1. 陕西生源，2011年以686分考入北京大学，为全市第一。 2. 有家教经验，曾分别带过高三和初二学生，效果很好。 3. 擅长数理化，语文和英语也有独到的学习方法。 4. 对学生耐心认真负责，值得信赖。
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在校研一学生 小学语文,小学数学,小学奥数,初中数理化,初中历史,初中地理,初中生物,初中政治,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三语文,初三数学,初三物理,初三化学
比较喜欢数学语文科目，有自己独特的方法教育学生
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在校大二学生 小学全科,初中数理化,初一初二语文,初一初二物理,初一初二化学,初一初二英语,初中生物,初三物理,初三化学,初三语文,高一高二物理,高一高二化学,高三物理
成绩优异，有责任心，解决问题态度好，有耐心。注重学习方法与解题思路的培养，希望帮助更多同学有效提高成绩。
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在校大三学生 小学全科,初中历史,初一初二语文,初三数学,初三语文,高一高二语文,高三语文
擅长语文尤其是作文教学，江苏11年高考满分作文作者，应邀为香港高中生演讲，参加作文讲座不下二十场，曾辅导出一位12年满分作文作者
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在校研二学生 初中历史,初中地理,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三语文,初三英语,初三数学,高中历史,高中政治,高一高二语文
钟情传统文化，倾心历史研究。善于沟通，有耐心。
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在校研一学生 初中数理化,初三语文,高三语文,高三数学
我是河南省10级考生，高考总分620（一本线：552），本科为华中科技大学，今年进入清华大学热能系读研。本人家教经验丰富，本科期间带过多个初三，高三面临升级考试学生，学生成绩均大幅提升。最近一次家教为暑假，共二十天，带两个升初三学生物理化学，从初三物理化学零基础到最终中考真题模拟物理均达到55分以上（满分70），化学42分以上（满分50），带的高三学生数学从期末考40分提高到95分。高中语文是我的强项，模拟考分数125以上。
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在校研一学生 初中数理化,初三语文,初三英语,高中数理化,高一高二语文,高一高二英语
高考全省第6，每个科目成绩按百分制计算均在90以上。整个初高中一直学得比较轻松，各科目都有不错的水平，对于学习方法与考试技巧有自己的独到之处。兴趣爱好较为广泛，活泼开朗，善于沟通。
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在校大二学生 小学数学,小学奥数,初中数理化,初一初二数学,初一初二物理,初一初二语文,初三语文,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二语文,高一高二数学,高一高二物理,高一高二英语,高三数学
在读书生涯中一直名列前茅，有自己总结的一套学习方法，在高考时以江苏省理科前50名的成绩考入清华大学，擅长语文、数理化。曾有在家教机构带班辅导数学的家教经验，学员普遍反映良好。
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在校研一学生 小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初三语文,初三英语,高一高二语文,高一高二英语
本人本科方向是汉语言文学，研究生方向是中国现当代文学，各阶段语文都没有问题；本人对初高中作文、阅读的辅导经验丰富；本人的文言文能力比较强，能够辅导学生的古诗文；本人曾在部队服役，重视执行力和效率，对自身要求严格，对学生要求也很严格，但在学生完成任务后不喜欢额外增加负担，不喜欢拖泥带水，有家长急功近利，只求分数，不将科学，认识不到劳逸结合，希望家长朋友能够理解。
