-
在校研一学生 小学全科,初一初二数学,初三数学,高一高二数学,高一高二化学,高三数学,高三化学
具有辅导班工作和长期一对一家教的丰富教学经验，秉承让孩子在快乐中学习的教学理念，有趣生动教学，让孩子轻松学习，摆脱厌学困扰！
-
在校研二学生 小学全科,初一初二数学,初三数学,小学数学,高一高二数学,高三数学,小学奥数
本人数学成绩好且对数学有很大热情！教学耐心，经验丰富效果良好！
-
在校研一学生 初一初二英语,初一初二数学,高一高二英语,高一高二数学
我目前是清华大学生物医学工程专业研究生一年级的学生。数学、英语基础扎实，熟悉北京地区的数学、英语课本内容，能够把自己掌握的内容以清晰简洁的方式讲解给其他同学。此外，有耐心，也有责任心。
-
在校大二学生 高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学
河南省 2012年全国高中数学联赛(省级赛区)(一等奖)，在学校还获得数学小老师称号，物理化学竞赛在学校都是一等奖。
-
在校大二学生 高中文综,高一高二数学,高三数学,初一初二英语,初三英语,初一初二数学,初三数学,高中地理,羽毛球,排球
本人性格阳光开朗，待人谦和有礼，学习成绩比较优异。高考成绩为湖南省文科第三名，常德市文科状元。比较擅长的学科是数学、英语和地理，高考和中考时数学均为满分。此外有排球特长，高考时也因此获得特长加分。
-
在校研一学生 小学全科,初中数理化,高一高二化学,高一高二数学,高三化学
本人性格活泼，乐观开朗。从小到大，一直是父母心中的乖女儿，老师眼里的好学生。我爱好广泛，喜爱读书、旅游、游泳、旱冰、瑜伽、羽毛球、健身等。中学时代，成绩一直名列前茅，尤其数理化成绩突出，曾参加过全国数学联赛，化学奥林匹克竞赛，并获市一等奖。在《雨溪》杂志、校报发表过散文。获四川省摄影比赛佳作奖。校演讲比赛一等奖等。
-
在校大一学生 小学数学,小学奥数,高中数理化,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三数学,高三物理,高三化学
给同学讲题，讲过小课，高考自招入学
-
在校大四学生 初中数理化,高中数理化,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三数学,高三物理,高三化学
我现在清华上学，来自河北，在河北衡水中学上高中，尤其擅长数理化。
-
在校研一学生 高中数理化,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三数学,高三物理,高三化学,高考心理辅导,大学高等数学
善于和学生进行沟通，能设身处地地站在学生这一方面来考虑他所面对的困难，并想办法来帮助其克服它，深信“授人以鱼不如授人以渔”。尽管13年11月份才接手第一份有报酬的家教（效果极佳，详见家教简历），不过在这之前每年的寒暑假我都会拿出一大部分时间来辅导我的弟弟妹妹以及其它的亲戚朋友，对待您的孩子我同样也会不余遗力，全力以赴！
-
在校大二学生 初中数理化,高中数理化,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三化学,化学竞赛
擅长理科，曾学过化学物理竞赛，国家化学竞赛银牌
-
在校大四学生 小学全科,小学数学,初中数理化,初中生物,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,高中数理化,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三数学
待人耐心，讲解细致，擅长从学习方法给予学生指导
-
在校大二学生 高中数理化,高一高二英语,高一高二数学,高一高二物理,高三物理,高三数学,高三英语,高考心理辅导,初三英语,初一初二物理,初一初二数学,初一初二英语,初三数学,初三物理,初中数理化
本人为人正直、乐观，能够很好地与别人交流。我还在2014年的暑假带领支队去福建漳浦古雷中学进行短期支教活动，受到福建教育局的报道。我还参加了清华大学梦想学校项目，赴山西灵丘培训初中教师英语。对培训很有信心。本人还在学校艺术团合唱队、系排球队
-
在校大四学生 初三数学,初三物理,初三化学,高中数理化,高中生物,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三数学,高三物理,高三化学
广东生源，2011届高考理综281，300，总分658，750，省排名102，64万。现已完成清华临床医学预科阶段，就读于清华大学医学部，北京协和医学院。高中有数学、化学竞赛经历，擅长数理化生。有自己的学习方法，也有良好的、易于被接受的学习习惯。广东教材多为人教版，教材差别小。除上门教学外平日可网上联络。
-
在校大二学生 大学高等数学,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三数学,高三物理,高三化学,高中奥数
本人为清华大学在校学生，各科成绩优秀，擅长与人交流，有一对一家教经验。愿为学生提供辅导！
-
在校大三学生 小学奥数,初中数理化,高中生物,高一高二物理,高三物理,小学全科,高一高二数学,高三数学
本人学习了5年的小学奥数，在多份奥数报刊上发表文章。一直以来都非常喜欢数学，以江苏的数学难度来看，全国其他省份数学都可以拿下。大学专业是生物学。我耐心负责，讲解思路清晰，善于从不同角度讲解问题。同时和学生可以保持良好的关系
