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在校大四学生 初一初二数学,初一初二物理,初三数学,初三物理,高一高二数学,高一高二物理,计算机应用能力初级,计算机基本操作,计算机绘图
特长：数学及应用，物理特别是力学，计算机应用
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在校大一学生 小学数学,初一初二数学,初三数学,高一高二数学,高三数学
本人北京化工大学化学工程与技术专业研一学生，擅长于数理化，已通过英语六级，国家计算机二级，现在在研究生阶段已经获得国家一等奖学金12000元。另外本人爱好国际象棋、羽毛球。希望有意向的可以联系我
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在校大三学生 初一初二数学,初三数学,初中奥数,高一高二数学,高三数学,高中奥数
从小学到高中，分别获得过小学奥赛一等奖、华赛一等奖，初中数学竞赛全国一等奖，高中数学竞赛全国二等奖。曾在初高中为竞赛班同学讲题，高考花费1小时20分钟做完题，最终成绩为142分。在数学这一块有我自己的理解，老师的教导方式也很有效果，我想向各位需要帮助的同学分享我老师告诉我们的学习方式和我自己的学习经验。
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在校大四学生 高中全科,高一高二数学,高一高二物理,GRE
本人修习了生物医学工程和经济学两个专业，GRE 325分，TOEFL101分，有丰富的教学经验，曾经辅导多个学生，学习有很大进步
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在校大四学生 初中数理化,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学
现在大四，之前有过丰富的家教经验，擅于沟通，跟教过的学生关系都很好。
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在校大二学生 高中生物,高一高二数学,高一高二物理,高三数学,高三物理,初一初二数学,初一初二物理,初三数学,初三化学
本人高中为理科，在数学，物理也是一步一步地学习提升成绩最后考到清华的，所以在学习上有一定的心得，知道哪些知识点具有迷惑性，难理解。负责，善于梳理思路，引导着思考。
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在校大四学生 初三英语,初三物理,高一高二英语,高一高二数学,高一高二物理,高三英语,高三数学,高三物理,高考心理辅导
我是清华大学理工科的大四学生,目前已保送本校直播。初中高中时期各科成绩优异，尤其在英语、物理、数学等学科尤其突出。英语方面，我高考成绩144分，从小学习剑桥少儿英语、新概念英语等等，大学时期一直在学习英语，并通过了四级，六级，托福90分。物理方面，我高中时期对物理学习十分感兴趣，成绩优异，高中物理竞赛也取得了省一等奖（31人），大学时期对物理方面的学习使得对物理知识的把握更加完整。数学方面，我在高考时成绩为140分，也取得了数学竞赛省三等奖。 我是一个性格开朗的男生，善于与人沟通交流，了解对方的需求是我的强项。我在本学期带的是一个高一的女生，她很喜欢我的讲解。 在高中的时候，我经历了保送失败、自主招生保送失败，最终高考终于考上梦想大学的经历，有过这样的经历后，我的心态成熟了很多，逐渐学会了如何调整自己的心态，因此我也希望把这样的经历和您的孩子分享，让他/她更有信心。 我有信心给您的孩子带来学业等各方面的的进步！
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在校大一学生 初一初二化学,初三化学,高一高二化学,高三化学,高一高二数学,高三数学
对化学、数学有独特思考，讲题通俗易懂，有耐心。风趣幽默，平易近人一定会让学生喜欢所授学科。
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在校大二学生 初中数理化,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,高中数理化,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三数学,高三物理,高三化学,大学高等数学
我高中曾就读于湖南师范大学附属中学的理科实验班,该班当年是全国高考最牛板,现在为北京航空航天大学机械工程及自动化学院大二在读学生。我的学习成绩一直十分优异，尤其擅长理科。我性格开朗，风趣幽默，易和同龄人打成一片，同时又不失稳重。我经常帮助班上后进生，大家或多或少都取得了一些进步。
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在校大四学生 初中数理化,高一高二数学,高一高二物理,高三物理
来自北大物理学院，由于是高考生非竞赛生，对于中高考的数理化脉络把握清晰，重视扎实基础，教学耐心。
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在校大二学生 小学全科,初一初二数学,中考心理辅导,高一高二数学,高考心理辅导
本人教学有耐心，大一做了一年的支教志愿教师，每个假期都会收到家长邀请辅导初高中学生的数学。我善于用从不同的角度给孩子们进行讲解，方法简单易懂。
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在校研一学生 小学数学,初中数理化,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,大学高等数学
擅长高中数理化，有自己的独特教授方法
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在校大二学生 小学全科,初中全科,高一高二数学,高一高二化学
对于初高中理科有自己独特的见解。为人乐观阳光。
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在校大四学生 初中数理化,小学数学,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学
高中省数学、物理竞赛二等奖高中省化学竞赛三等奖乒乓球、手球、羽毛球等有一定的修理电脑的能力
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在校大二学生 小学全科,初一初二数学,中考心理辅导,高考心理辅导,高一高二数学
本人教学有耐心，大一做了一年的支教志愿教师，每个假期都会收到家长邀请辅导初高中学生的数学。我善于用从不同的角度给孩子们进行讲解，方法简单易懂。
