本人比较有耐心，善解人意，有责任心，学习能力强，善于沟通，喜欢和孩子相处，学习成绩优秀，英语四六级通过，带过初中化学和英语，并且学生成绩提高显著

有家教经验，学过发展心理学，理解孩子心理，善于倾听和引导、激发孩子学习兴趣，和孩子能聊得来

高考全校文科第一，文综，英语第一，英语四六级已过，美音发音标准，活泼有亲和力，爱旅游，一个人的珠峰旅行。爱看书，电影，欧美音乐。

我是一个学习认真，自制力强的，有责任心的女生。性格开朗，善于与人交流，善于发现他人的优点，并且汲取他人之长。在大学阶段我的追求是勤工俭学，全面发展。

性格开朗 很热情 很喜欢交朋友 善于沟通 喜欢音乐和旅行 对待工作 认真负责 有责任心 具有亲和力 待人友好

2015年北京高考考生，英语成绩145分。英语学习方法丰富，目前就读于北京外国语大学英语及外交双专业。有非常丰富的一对一高考英语辅导经验。善于与学生交流，关注学生知识、技巧、学习方法及心理。

我是首都师范大学初教院数学方向的师范生。主要擅长理科，尤其数学。在学习上有自己的方法，讲解有耐心，以前也经常给同学解难。在心理方面也可以帮助学生缓解情绪及压力，尤其初三，高三，我以前也遇到过心理的影响，也很善于自我调节。对于一些知识有自己的理解和记忆方法。希望能帮助到学生。

北京第二外国语英语专业研究生在读，研一，英语专业8级，有授课经验，有较强的沟通，交流能力和心理辅导能力。可教授小学，初中，高中英语课程，也能教授初级法语，擅长英语语法，法语语法的教授，有独特的应试技巧。更能教授单词发音，阅读理解等。欢迎广大家长放心咨询。

本人就读于中央财经大学数学专业，擅长理科，有过3年初中和高中理科辅导经验，有耐心，乐于交流，有自己的学习方法，希望我的学习方法也能帮到您。

有比较丰富的授课经验和对高考生物详细的考点归纳，对孩子面临高考的心理变化比较了解，善于沟通疏导，上课方式丰富生动，善于引导孩子自己去思考问题

我叫曾鑫，女，来自江西赣州，目前就读于清华大学水利水电工程系，博士三年级。本科毕业于武汉大学，高考分数611，其中数学114（江西卷），英语139，语文110，理综248。初中参加化学竞赛获得全国二等奖，高中参加数学和英语竞赛，均获得市一等奖，大学参加数学竞赛，获得湖北省数学竞赛二等奖。

多次进行下乡支教活动，拥有丰富的教学经验，了解孩子的身心发展规律，作为师范专业学生，拥有良好的知识背景

本人是美术专业，美术师范教育，之后毕业也是从事美术教育工作。绘画基础功扎实，性格开朗活泼，有耐心，善于和孩子交流。可以教儿童画，书法，还有绘画，素描色彩等等，编绳，手工DIY制作，版画，插花，插画等等都可以，以培养孩子兴趣，开发他们的想象力，培养对色彩的感知，手工制作，动手能力。平时我也喜爱运动，积极向上，阳光开朗，很喜欢小孩，喜欢和他们一起学习，一起玩，开开心心的~

在学习中比较擅长总结，有自己的学习经验和想法 大一新生，刚刚经历高考，文科出身， 尤其喜欢文综和英语，有自己的学习心得 喜欢小孩子，擅长与小孩沟通交流，家里也有小孩 做过家教，当过支教老师

姓名：王鹤美 (女，21岁，本科在校生）) 婚姻状况： 未婚 民族： 汉 参加工作时间： 2012年10 身高： 165 现居住地： 北京市 户口所在地： 北京市 联系电话15010375586 月 求职意向期望工作性质： 全职 、兼职期望工作地点： 北京期望从事行业：教育机构期望从事职业： 声乐、钢琴老师到岗时间： 面议 教育经历 1999年9月-2005年6月 北京市和平里第四小学 2005年9月-2008年6月 北京市第一七一中学 2008年9月-2011年6月 一七一中学（音乐专业） 2011年9月-至今 中国音乐学院（声歌系） 工作经验 2012年7月，担任蒋台可儿幼儿园钢琴兼职老师一职，在职期间， 针对学生的不同水平制定相应的教学方针，让孩子在快乐中接受知识，学生在期末考试中取得优异成绩。 2013年4月，担任总装机关幼儿园钢琴兼职老师一职，期间在我的引导下，增强了学生的演奏能力，消除胆怯情绪，其中部分学生钢琴逐步考级，不断提高演奏能力。与此同时，课余期间也是兼职声乐家教自我评价主修：声乐（民族唱法） 辅修：钢琴 我是中国音乐学院一名声歌系的在校生，在校期间，我认真学习，成绩优异，更深层次地掌握了钢琴弹奏，钢琴声乐教育法，民族声乐演唱，世界民族音乐研究、音乐表演美学、音乐分析、和声等方面专业知识，为以后的教学打下了坚实的理论基础。学习之余，我参加了大量教学一线的社会实践活动，以灵活的方式和通俗流畅的语言，调动学生们的学习积极性，成功地完成了教学任务，深受老师和学生们的好评。在那里，我出色地完成了由学生向老师角色转换的第一步。与此同时，我积极参加市、学校组织的大中型文艺演出，积累了一定的舞台经验。声乐（美声、民歌、通俗）：能够分别熟练的运用三种唱法演唱歌曲，被评价为表现力丰富，有塑造音乐形象的能力，并具有丰富的演出和教学经验。能够演唱大量中外不同风格的民歌，艺术歌曲和歌剧。大学期间，多次参加校内外大型文艺演出并担任独唱.具有扎实的演奏、伴奏功底及多年积累的教学能力。