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在校大二学生 小学全科,小学数学,小学英语,初中全科,初中地理,初一初二数学,初一初二化学,初三化学,高中地理,高中文综,
性格较为内向，带人和善，学习经验丰富，注重方法，强调毅力
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在校研一学生 初中全科
1. 2006年6月--2006年8月初中全科， 初二升初三男孩，河南，学生各科都有长足的进步 2. 2006年7月--2006年8月，初中全科，初二升初三，河南，辅导班 3. 2006年10月--2007年1月，初中全科，初二女孩，珠海，学生由班级35名左右进步到15名左右 4. 2007年3月--2007年7月，初中全科，初二男孩，珠海，学生由25名左右进步到10名左右 5. 2007年10月--2008年1月，大学高等数学，大一男生两名、女生一名（留学生），珠海：从不懂到有所懂，能理解大学数学了 6. 2008年3月--2008年6月，初中全科，初三男孩，珠海，学生由20名进步到5名左右 7. 2010年7月--2010年8月，初中全科，小学全科（均为香港英文教材），初二男孩一名，小学四年级男孩一名（香港人），全天陪教、陪住一个月（其父亲语：香港孩子的特点是没理想，不求上
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在校大一学生 初中全科
做过上中小学的弟弟妹妹的全科辅导。
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在校大三学生 初中全科,高一高二物理,高中数理化,高一高二数学,
我是北师大理科男生，大学一直担任党支部书记，由于对于教育的热爱，选择了师大，大学期间多次参加未来教师素质大赛等比赛，参加两次暑期支教活动以及日常农民工子弟学校支教。自己性格比较沉稳，极易相处，踏实,高考成绩位居全校第十，其中数学145.如果有意向请联系我，谢谢~~·
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在校大二学生 初中全科
2010——2012年，大概接过8份家教左右，有高二生物、初三全科、小五全科；最长教学生时间两年，最短也是一学期。 2011年暑假，参加眉县二中支教活动。
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在校研一学生 初中全科
在读本科期间，曾多次担任家教。
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在校大二学生 小学全科,初中全科,中考心理辅导,高中文综,高中历史,高中地理,高中政治,高一高二语文,高一高二数学,高三语文,高三数学,高考心理辅导,英语四级,初级俄语,
衡水中学毕业，吃苦耐劳精神突出，文科知识掌握良好， 教学方法灵活，因材施教。获得衡水中学三好学生，北京师范大学国家级大学生科研项目主创等荣誉。
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在校博士学生 初中全科
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在校大三学生 初中全科,初一初二数学,初三数学,小学全科,
曾为数名学生做过辅导，可能是身为学生的缘故，有与老师不同的授课方式，用学生独特的思维，简单的理解方式，交流着心得体会与技巧方法。个人认为比较重要的是帮助学生建立系统的知识体系，这就不得不提到“思维导图”了，我也很荣幸是这种教学方法的受益者。大学生家教主要还是要看学生的自身条件决定授课具体方式，如果是基础较好者，应该主要以答疑为主，如果学生基础较差，则应该以课本知识梳理及习题讲解为主。帮助学生亲手建立属于自己的“思维导图”，做到真正的受益于自己。
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在校研一学生 初中全科
2009年暑假及春节开始我一直在西直门附近辅导初中及小学全科 2010至2011年仍然辅导初中及小学全科，有三年辅导经验了，长期固定辅导过不少学生。针对不同基础的学生我制定了不同的方案，采用不同的讲课方法，我根据他们的特点，讲的课让他们都喜欢听，能接受，有的爱上了学习，有的还成了尖子呢
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在校大三学生 初中全科
大一大二在北师大家教部接个3个家教。
