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本科二年级 小学全科,初三数学,初三物理,初三语文,初中理综,初三数理化,初中全科,
自幼喜爱翻阅古今中外文字书籍，凡所涉猎皆已忘却十之八九。以往不知何为数学，不明事物变量之间关系，每日望题冥思苦想，偶然一日顿悟，从此大彻大悟。学习成绩日甚一日。性格中正、平和不爱与人争论。爱哲学，奈何无法知行合一。无偶像崇拜，只有一些崇敬的长者诸如爱因斯坦之列。
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本科三年级 小学全科,初中全科,
大学绩点3.0 乐于沟通交流。高考数学137
，逻辑思维能力较强。四级已过，ACCA已过五门。
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在校研一学生 初中全科
本人基础知识扎实，普通话标准，性格开朗，成绩优异，2010年考入中国地质大学，2014年面试保送读研，小学初中共担任九年班长，本科期间担任学院学生会主席，曾获得黑龙江省省级三好学生奖励，大学在读期间，多次获得优秀学生干部、优秀学生党员、各类奖学金的称号和奖励。
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在校研一学生 初中全科
以前带过几个初中生，主要复习数理化。学习很一般，有点甚至严重偏科。数理化一般都在及格边缘。经过几个月和他们接触，他们的数理化成绩得到很好的提高！比如有一个学生，以前就是数理化拖后退，每次考试都是40、50分，历史地理那些科目都有90多分。经过3个月的接触，他的成绩突飞猛进，数理化基本都有80、90分，甚至还有的时候满分。原本班级总是20名开外，现在总是班级前五。因此，我也感到特别骄傲！
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在校研一学生 初中全科,高中数理化,高一高二英语,高一高二语文,
我来自辽宁省，是一名研一的学生，专业为地质工程。对理工科的课程非常熟悉，在高中时期学习成绩优秀。大学时就有两年的家教经验，主要讲解高中数学、物理、化学、生物、英语等课程。讲解精细，有很多学习方法，可以介绍给学员，大幅提高学员成绩。我的性格活泼开朗，善于交际，希望能满足您的要求。谢谢！
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在校大四学生 初中全科
从初中到高中，以及到了大学，自己属于那种理解东西比较快，可以迅速消化，然后能将自己知道的清晰地表达出来，并将它将给其他人。上学以来，经常给别人讲题，辅导同学；高中有时候会代替老师讲课，家里有弟弟妹妹，经常辅导他们。
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在校研一学生 初中全科
曾经做过三份家教，分别是：初中数学、英语；小学数学；初中数理化。
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在校大二学生 初中全科,高中数理化,
开朗，热情，能很好的引导学生学习，讲课认真负责。
