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在校研二学生 初中全科
热情真诚，讲课耐心细致，家教经验丰富，有4年家教经验。擅长英语及数理化教学，曾辅导20多名学生并使成绩有较大幅度提高，至今联系，且曾在辅导班任教,家长认可度高。现时间充裕，可由家长自由安排辅导时间。
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在校研二学生 初中全科
空余时间一直在辅导学生，假期曾有过带班经验。
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在校研一学生 初中全科
为亲戚朋友做了多年非营利性辅导
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在校研二学生 初中全科
经常辅导弟弟妹妹，熟悉孩子的性格特点，善于交流。
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在校研一学生 初中全科
大学期间做过三份家教
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在校研一学生 初中全科
本科期间辅导过初中全科，对初中知识有较为透彻的把握。
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在校研二学生 小学全科,小学数学,小学英语,初中全科,高中数理化,高中生物,小学奥数,
本人具有极强的责任心，教学方式灵活，思路清晰，沟通能力强，本着对孩子认真负责的态度，相信能在短期内提高孩子成绩。
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在校研一学生 初中全科
有一年多的家教经验，本科期间曾做过初二，初三，高一的家教 ，效果都很理想，最长的一次是辅导一位初二的学生英语和数学，经过我半年多认真、耐心的辅导和孩子的配合，使他的英语和数学成绩从班级后几名上升到班级前五、前八。
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在校研一学生 初中全科
家教从大一开始做起，算到现在也有几个年头了。做过一对一面授，效果很好。本科期间，在自己家乡组织，招收学生，并在假期授课，当时累而充实。经验较为丰富。实习期间带过技校学生，反应很好。 教授过初高中全科，得到家长和学员的普遍认可。
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在校研二学生 初中全科
带过初中学生三名；小学生两个；经过辅导孩子学习成绩有了很大提高；五个孩子重点均是辅导英语和数学
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在校研一学生 初中全科
要使学生熟悉公式定理的适用条件和所能解决的问题，避免滥用公式定理。面对题目的时候要设法让学生搞懂这道题要考什么，从哪些方面着手，从知识体系中整体把握
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在校研一学生 初中全科
本科师范大学毕业，学过教育学，心理学，课程教学论，在校期间带过家教，数理化，成绩都有一定提高，假期在辅导学校当过辅导老师，曾在中学教育实习，当过实习老师。
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在校研一学生 初中全科
在大学本科时曾常年带过一初中生家教，最后该生以优异成绩考入淄博实验中学（省重点中学，山东省08年理科，文科状元均出于该中学）。本人的家教经验是很多学生之所以学习成绩不理想，主要是学习方法不得当，久而久之，越来越没信心。本人也曾有过相似经历，比较能把握该类学生的心理状况。希望能给你的孩子带出帮助。
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在校研一学生 初中全科
辅导过亲戚小孩并取得良好效果。
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在校研一学生 初中全科
大学阶段带过高中数理化学生2个。曾有过几次初中数学的家教经验，因为讲课耐心细心，又浅显易懂，家长学生都比较满意。
