-
本科二年级 小学英语,初一数学,初一英语,初二英语,萨克斯,
北京工商大学大二学生，有耐心，有责任心
-
研一 小学全科,初一数学,初二数学,初一语文,初二语文,
我是北京化工大学的研究生，专业是机械工程，英语四级，有很强的责任心，希望能培养孩子自主学习的意识
-
本科四年级 小学全科,初一数学,初一语文,初中政治,初中,
中央财经大学大四学生，有丰富的课余时间来教学，高三毕业之后曾在辅导机构给初中生辅导数学和语文
大学期间曾多次参加活动辅导中小学生的文艺汇演的志愿者
大三曾在某一网上教育机构辅导孩子作业
-
本科一年级 小学全科,初一数学,初二数学,初三化学,初一语文,初二语文,初一英语,初二英语,初中生物,初中理综,
从青海考到北京，是我这十八年来做的最用心的一件事。学习能力足够，学习复习方法足够，自我管理能力足够，时间观念强，有能力有方法。
-
本科四年级 小学全科,高一数学,高一物理,高一英语,初一数学,初二数学,初二物理,初一英语,初二英语,
负责有耐心
-
研一 初一数学,初二数学,初一英语,初二英语,
我是华北电力大学的一名2019级在校研究生，2017年7月在贝思翰教育机构教授初一数学，2018年12月至2019年七月在北京时代恒大国际教育教授初二英语，并获得了优秀实习生的荣誉证书，和学生的相处过程中，我更加平易近人，能够撬动学生的薄弱地方，并且教授丰富的学习方法，希望通过我的一己之力帮助到更多在知识中迷惑的孩子。
-
研一 无要求,小学数学,高一化学,初一数学,初二数学,
本科毕业于北京工业大学，本人细心负责，学习认真，曾多次获得校级学习优秀奖学金。
-
本科三年级 小学数学,小学英语,初一数学,初二数学,初二物理,初三物理,初一英语,初二英语,初三英语,
经验丰富 性格开朗
-
本科三年级 小学数学,小学英语,初一数学,初二数学,
擅长科目:小学初中数学英语北京高考 小学和初中对数学英语比较感兴趣 两科成绩比较好
也有信心能教给别人
我会尽我所能对学生的学习和生活方面进行帮助
希望不仅是他们的家教 还可以成为他们的朋友
况且是师范专业 平常在学校学习的专业知识也可以帮助我更顺利地完成这
份工作
-
研一 小学语文,小学数学,小学英语,初一数学,初二数学,初二物理,初一语文,初二语文,初一英语,初二英语,初三英语,电子琴,计算机基本操作,考研英语,
性格温和有耐心，对所做的事情认真负责，从上小学开始就善于为周围同学讲解不懂的内容，不理解也不会没有耐心或者气馁，会想出其他方法使对方明白。我认为学习最主要的是讲究方法，方法对了往往会事半功倍，其次与学生建立良好的互相信任的关系也很重要。
-
本科二年级 小学语文,小学数学,初一数学,初二数学,初三数学,初二物理,初一语文,
本人是理科生，偏好数学，并且有过一年的小学生课后作业辅导的经验，对促进小学生的学习有一定的方法。
-
本科二年级 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,高一数学,高二数学,高三数学,高一语文,高二语文,高三语文,高一英语,高二英语,高三英语,高中政治,高中历史,初一数学,初二数学,初三数学,初二物理,初三物理,初三化学,初一语文,初二语文,初三语文,初一英语,初二英语,初三英语,初中政治,初中历史,初中,
中央财经大学法学本科二年级学生，生源地江苏。
擅长科目语文、政治、数学，曾获省作文竞赛特等奖，高考政治A+,历史A。小高考四门（物理、化学、地理、历史）全A，即90+/100。外语一般，四六级一次过六级550+，高中及以下一般性辅导尚可。理科的物理化学定性分析没问题，定量分析稍弱，属于高中文科水准。
有关学业规划可以提供个人建议与看法，仅作参考。
性格温和，擅长沟通，乐于鼓励，关注时事，对工作有责任心和耐心，有具体要求可以联系我进一步商量。
-
本科二年级 小学语文,小学数学,小学英语,高一数学,高一物理,高一化学,初一数学,初二数学,初二物理,初一语文,初二语文,初一英语,初中生物,中考心理辅导,
活泼开朗好交流 真诚亲切
-
本科二年级 小学数学,小学英语,高一数学,高一物理,高一英语,高二英语,高三英语,初一数学,初二数学,初二物理,初三物理,初一英语,初二英语,初三英语,
性格比较开朗，擅长与人沟通，有耐心，工作认真负责，有明确的教学目标。较擅长英语和物理，对数学也很有兴趣
-
研一 小学全科,初一数学,初二数学,初三数学,初二物理,初三物理,初三化学,初一英语,初二英语,初三英语,初中生物,
本人乐观开朗，善于与人沟通，平时喜欢唱歌和跳舞，对学生认真负责，有耐心。具有一定的教学经验，尤其是初中理科的教学。本人的教学风格是宽严并济，主张让学生慢慢喜欢学习，在鼓励中逐渐体会到进步的乐趣从而达到主动学习、热爱学习的目的。可根据学生条件制定教学计划，进行结果导向或过程导向的个性化课程。
家教虽为兼职，但我享受帮助学生成长的过程，即是以我的锻炼，也使他人得到成长。
