大一前担任过一名初中及高中的数学家教，得到家长好评，大一暑假担任过一名高2学生的数理化家教，学生成绩有了明显提高。

大一时曾教过一个高中女生，家长反映很好。

大学至今一直从事家教工作，带过的学生小学到高中都有，经验丰富，尤其在数学和物理教学方面，方法独到有效，每个学生我均会带至少一年的时间，帮助孩子解决学习中的难点，养成良好的学习习惯。此外，本人自身学习成绩优良性格开朗，初二获陕西省西安市中学生英语竞赛一等奖；大学期间获北京科技大学机器人竞赛总冠军；全国大学生节能减排大赛三等奖；全国大学生制冷空调大赛三等奖以及相关专利的授权。

大一时，带过一名高三的学生，数学和理综成绩有明显改善，并顺利考上本科。 大二时，带两名文科高二学生复习会考，主要数学、物理、化学、生物，最后也顺利通过。 单三时带过一名高三女生数学和理综，获得家长好评。同时带着一名小学生的奥数。 大四由于学习原因再没有做~

擅长数理化，教过高中物理、化学和高考数学

本人擅长高中数学任何年级的辅导，尤其在高考考前数学基础回归重点点睛方面更为突出。同时对考前学生心理很有体会，对缓减学生考前焦虑紧张的心理方面很有心得

高二 高三的寒暑假给初中学生上化学。 大学两年有三个学生（一个高三两个高二）跟我学习化学。

本科阶段多次做家教，辅导的学生成绩均明显提高，用心与学生交流。

大二第一学期给一高山学生（北四环东路）做过物理和数学家教，获得了一定的家教经验，并得到了孩子、家长、老师的一致好评！寒假期间在其父母的要求下又给孩子辅导了一个寒假，现在孩子可以独立复习，并在班里名列前茅！

我是一个比较幽默的人，拥有丰富的题目讲解经历与良好的人际沟通能力。现就读于北京航空航天大学，主修计算机科学与技术专业，辅修数学与应用数学专业，主修专业在学院中排名前15%，已通过大学英语四六级，被评为北航校级三好学生，获得过校级奖学金，经常参加各种志愿者活动。高中毕业于首都师范大学附属中学第一实验班。初中每学期都被评为校级三好学生，曾获得省级数学竞赛二等奖，省级化学竞赛二等奖，全国英语竞赛三等奖等。在授课的同时，可以介绍一些好的学习方法与习惯。

本人为在校研究生，擅长数学，对托福词汇，4,6级单词的拆词记忆有独特的见解，德语方面，德福证书17分，能够带A1到B2的课程，并且能带游泳课程

本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人。 学习刻苦认真，成绩优秀，名列前茅。小学到高中一直能够保持班里、年级甚至市里的第一名。大一上学期在能源与动力工程学院总评第一（202人），以此成绩选拔进入高等工程学院学习，目前成绩排在第四名。 但我学习的目标一直不是局限于考试要求的知识，而是利用课余时间努力学习更多的课外知识，如努力提高自己的英语能力，努力学习很多大型软件等等。 除此之外我还加强自身综合能力的锻炼，积极参加学院学校组织的各项活动、学科竞赛、科技竞赛等，努力做好学生工作，曾担任学院党务负责人职务，目前是高工大班班副、学生代表。 做过很多兼职或利用寒暑假期间外出打工。例如：家教、导员助理、安保助理、保安等，还去过工地、眼镜店、玻璃厂、驾培基地等地做暑期工，亲身体会了各种工作的不同运作程序和处事方法，锻炼成了吃苦耐劳的精神，并从工作中体会到乐趣，尽心尽力。 两年的大学生涯，让我的组织协调能力、管理能力、应变能力等大大提升，使我具备良好的心理素质，让我在竞争中拥有更大的优势，让我在人生事业中走得更高更远。 所获荣誉及经历： 2011年9月 获军训优秀学员 2011年3月 获能源与动力工程学院总评第一名，并选拔进入高等工程学院 2012年5月 获“优衣库”奖学金 2012年7月-8月 明城恒盛集团暑期实习 2012年8月 策划组织敬老院志愿活动 2012年8月 去上海优衣库总部参观参与活动 2012年9月 大一学年总成绩第四 2012年9月 获国家励志奖学金 2012年9月 获优秀奖学金学习优秀二等奖 2012年11月 获高等工程学院全面发展二等奖 2012年12月 获“钱昌照 沈性元 ”奖学金一等奖 2012-2013学年 担任高等工程学院大班班副 2013年3月 担任学代会学生委员 2013年5月17日 优秀团员 2013年5月 冯如杯科技竞赛“传统板擦的改进”参赛未获奖 2013年6月 冯如杯创意大赛“教师专用自动圆规”三等奖 2013年6月 “2012中国大学生自强之星”提名奖 2013年6月25日 沙河校区优秀党员 2012年7月下旬 香港交流团去香港交流

个性开朗，善于交流 个性化定制，针对某章某节进行重点强化辅导 可辅导初高中数理化，根据学生情况，采取不同授课方式。

曾辅导过高三数学，高考成绩为120分

本科期间，连年校一等奖学金，年级排名一直前5%，本科毕业时优秀毕业生（2%）。本人认真负责，热爱家教和辅导孩子的工作，善于和学生沟通互动，善于把握学生的心理，培养学生的学习兴趣。