本人自幼喜欢小孩子，愿意与孩子进行沟通和聊天，加之学习师范心理学，也希望在业余时间帮助孩子进行学习辅导。

本人女，性格乐观开朗，积极向上且赋有耐心。在学校期间担任过英语数学化学课代表和学生会宣传部部长，对工作认证负责。从小学开始参加各种英语比赛，拿过校内演讲比赛特等奖，校际间英语阅读比赛一等奖，作文之春杯优秀奖，中考时化学78分，满分80。 学过现代舞也自学过吉他，但不精湛。 本人最擅长补习英语和初中数学还有初高中化学，在这几方面都有一定经验，而且效果很好。

2009年和2010年的暑假，我跟随北京大学、人民大学的师兄们创办了“NB（from Nanzhang to Beijing）”辅导班，旨在“情系家乡，回报母校”。作为一名志愿老师，我在学习上给予学弟学妹们尽可能多的帮助，复习要点，解答疑难，分析原因……并和学生家长保持密切联系，及时了解学生的心理动态，和家长沟通帮助孩子走出阴霾。在这些活动中，我们形成了一个优秀的团队，收获的不仅是学生的进步，还有我们合作能力的提高以及不变的友谊。

研究生一年级学生，一直就读于师范院校，有在中学实习的经历。英语过六级。课余时间一直有从事家教的经历。多年的英语的家教的辅导经历，也有过文科辅导的经历。我的性格比较随和、活泼开朗，可以给学生创造一个相对轻松地学习氛围，当然在上课的时候严肃认真，在几年的家教实践中，学生都取得了很大的进步。

我性格开朗，为人诚信，守时，有耐心，喜欢从事教学，与学生相处，带过小学生和初中生，高三学生。

擅长语文写作方面，曾担任过小学全科家教

2009年7月至9月给将上初二的学生补课，包括英语、数学、物理。该生基础不好，补习效果不错。

崔老师，女，42岁，首师大英语教育学硕士，二十年教龄，1992年参加工作，北京重点学校高中英语教师，北京中小学外语研究会理事，高考英语阅卷组成员。长期从事高中英语教学和高考命题研究，已带过多届毕业班，熟知高考考纲和高考命题趋势。精通各版本教材，对各年级重点，难点考点了如指掌，尤其擅长毕业班把关辅导，针对高考英语语法，完型，阅读，写作各部分指点有效的复习方法。崔老师高中英语，初中英语一对一家教多年，独创一套提分方案，因材施教，擅长与各层次，各类型学生沟通，提分显著。 对于基础薄弱型学生，着重激发兴趣，提高自信，一般从词汇入手，指导学生学单词，而不是死记硬背。利用语音法，词根词缀法，联想法等轻松搞定词汇，达到“看词读出来，听词写下来，学会一个词，记住一大串”,词汇过关了，再学语法就易如反掌。对于拔高型学生，着重梳理难点，总结高级词汇，一词多义等，抓完型，阅读，写作。多年教学实践表明，只要找到症结所在，方法得当，大部分学生能提高20至50分。成功案例不计其数，在此不一一 详述了。 崔老师热爱学生，极富耐心和责任心，真心帮助每一位想学好英语的学生。

我是首都师范大学一名大四的学生，在校学习成绩优异，每年都获得了奖学金，通过了大学英语六级，专业知识比较扎实。喜欢孩子，平易近人，希望通过自己的努力，可以帮助学生提高成绩

为人亲切和善

标准普通话，为人善良可亲，有耐心和热情，喜欢小孩子，成绩优秀，高考成绩【文科】数学139 语文123 英语135 文综207。

焦老师非常有朝气，亲和力比较强，耐心而又细心，教法独特，风趣幽默，因材施教。善于挖掘教材中的情感因素，激发学生积极向上的态度；并能观察学生情绪并及时给予调整，擅长调节课堂气氛。对北京小升初及中考有比较准确系统的把握，在给学生专业指点的同时帮助学生做一些心理疏导，鼓励每一个学生更加健康成长，开开心心提高语文成绩。

性格积极向上，活泼开朗。高中是文科专业，并且文科学习成绩名列班级前茅，有比较合理的学习方法。

我是来北京第二外国语学院国际贸易学院的张露，本科毕业于华中师范大学，从本科一年级起我就开始做家教，有丰富的家教经验，在暑期我也带过辅导班。我的性格呢比较偏外向一点，比较爱说话，爱逗人玩，幽默。现在我是研二的学生，学校的课程很少，所以想找一份家教的兼职既锻炼自己又赚取生活费用。

英语语文数学均可授课，英语水平良好，曾在高考中取得139分作文扣一分的成绩，并在大二一次性通过六级考试取得519的较好成绩。英语听、说、读、写均良好且普通话标准。大二时曾参加过学校安排的社区英语活动，走进社区教长辈们基础英语。喜欢小孩，有耐心，目前有充足时间做家教。