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在校研一学生 初中数理化
在金钥匙 学大 等机构 4年教学经验
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在校研二学生 声乐（美声）
本科以来，曾在琴行担任声乐，音乐基础知识老师，有丰富的教学经验，亲切可亲，经培训的艺考生在考试中都能取得优异的成绩
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在校大一学生 小学英语
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在校大三学生 初中英语
近两年曾任： 3名小学五年级学习的数学、英语家教 3名初二学生的数学 语文 英语家教 一名初三学生的英语 语文家教 一名小学六年级学生的读经老师 一名韩国学生的中文老师
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在校大二学生 初中数学
曾经当过初一数数学、高一数学以及小学奥数的家教老师
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在校大三学生 小学全科,初一初二语文,小学奥数,小学数学,初中地理,初中历史,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高中数理化,初中数理化,
我来自首都师范大学，我即将成为一名大三学生，大学主攻法学专业，同时也辅修德语课程。我有过多次家教经历，教英语，德语，语文，数学，物理，生物，小学，初中，高中全部覆盖，我特别有耐心，不仅可以在学业上帮助孩子，还善于交流引导，可以成为孩子生活上的良师益友。我富有责任心，只要您选择了我，不管遇到什么困难，我都会坚持做下去！只要您给我一个机会，我就不会让您失望！
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在校大二学生 高中数学
辅导过初中物理 孩子感觉学有所得 能交到一些技巧性强的知识方法 教过高中数学 重在理解练习 学生成绩有所提高
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在校研二学生 高中生物
2012年4月，西城实验中学的徐瑞同学一模理综生物考了45分，当时家长慌了，孩子也失去了信心，开始找到了我辅导。经过接触我发现许多必考的知识点他不是很清楚，我就开始耐心细致地讲高考必考的知识点，并要求他将这些知识点整理。经过几次课以后我发现他做题有了感觉，也不再惧怕做题。最后高考生物考了67分。 综上，谈到做家教的最大感受，我用一句很简单的话概括，“用心和学生沟通，做他们的朋友”。我们要用心的去做每一份事，做家教如此，做任何其它的事亦是这样。
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在校研二学生 高中数学
本人特别热爱教育事业，耐心温和，有一套自己的教学方式，曾多次辅导中学数学，学员成绩均有所提高，受到家长及学员的一致好评与喜爱。
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在校大三学生 小学语文,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,
本人活泼开朗，积极向上，耐心细心负责任，有丰富的家教经验，善于与学生家长沟通。
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在校研二学生 小学数学,初一初二数学,高一高二数学,
我是数学专业的研究生，已获得教师资格证。我是一个比较做事认真，踏实的一个人。
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在校大四学生 小学全科,
本人学习小学教育专业，在中关村三小、清华附小均有实习经验，了解小学生学习现状，了解教材。 有过家教经验，培训机构兼职经验。 具备师范生耐心细心的特点。
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在校大三学生 小学全科,初一初二数学,初三数学,高一高二数学,
本人活泼开朗善于交流。在上课过程中有感染力。耐心细心。更重要的是 我会鼓励学生。
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在校大三学生 琵琶
注重基本功的练习，教学方法依据学生性格而变化，使学生在快乐中攻破技巧难关。让学生在学琴过程中，树立自信，增强自信心，提高专注力。学生趣味学琴的同时养成良好的练琴习惯。目前为止所教过的学生钢琴、音基考级100%通过。
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在校研一学生 小学全科
大学曾带过两年初中数学英语家教，得到了家长和学生们的认可，家长希望继续合作，但是由于考研准备便辞去。大四曾实习过两个月的小学英语老师，也得到了校长和同学们的赞扬。在我看来，一个好的家教老师首先应该充分了解学生的个人情况，以便因材施教，达到更好的效果。其次，应该和学生建立起平等的朋友关系，让学生在快乐中学到知识。最后，通过表扬和引导等方法使学生能真正对学习产生兴趣，更好地帮助学生培养学习的自觉性。
