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在校研一学生 高中物理
自进入大学开始，就一直接家教。在我所接的家教中，以高中物理为主，高中数学次之；不过，也有一个家教（09年暑假补习）我接了一个理综家教。学生反响都很好。
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在校大一学生 初中英语
曾经有过为其他学生辅导的经历 学生成绩均有明显的提高： 案例一：初三女生 辅导英语及作文写作 原来模拟考成绩两门均为75分左右（满分120） 经过两个月集中辅导 成绩显著提高 中考成绩语文108（作文仅扣一分）英语115 成功考取了陕西省重点高中 西北工业大学附中 案例二：初一男生 开始时没有培养良好的学习习惯 好动懒散 针对学生特点 从培养好的学习生活习惯着手 耐心认真 同时加强学习能力培养 一个学期各项能力明显提高 从一个懒散厌学问题少年变为勤奋踏实 有进取心的优良少年 不仅如此 学习成绩有大幅度的提升 从全班倒数进步到排名中等水平 家长对此深表感谢 案例三：小学三年级男生 从小父母离异 由母亲带大 孩子性格孤僻内向 厌学贪玩 根据家长要求 从培养孩子自信心做起 开始有针对性的训练 在授课过程中 通过讲述励志故事 渗透积极向上的人生观 渐渐的孩子性格变得的开朗起来 开始主动担当班
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在校大一学生 高中数学
2011年暑假在家里做过家教 1人小班 补习高一文综 4人小班 补习高一数学 2人小班 补习高一数学 2人小班 补习高二数学 1人小班 补习高三数学
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在校大二学生 初中数理化,高中数理化,
擅长物理数学内容、习题讲解
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在校大四学生 初中历史,小学全科,初中地理,初中政治,初中生物,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三语文,初三英语,初三数学,体育健身类其他,高中文综,
本人性格外向，能很好与人相处；文科综合能力较强，已取得我校保研资格；工作态度端正，有过硬责任心。
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在校研三学生 高中数学
各种层次的学生都教授过，从职业高中到北师二附学生。各个阶段的也都教授，从小学到高三学生。可以根据学生具体水平选择较适合的讲授方式。
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在校大二学生 初中全科
2010——2012年，大概接过8份家教左右，有高二生物、初三全科、小五全科；最长教学生时间两年，最短也是一学期。 2011年暑假，参加眉县二中支教活动。
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在校大二学生 小学语文,初中数理化,初一初二物理,初一初二化学,初三物理,初三化学,高一高二物理,高一高二化学,高三物理,高三化学,摄影,书法,初中生物,初一初二数学,高中数理化,
理综能力很强，高中辅导以理综为主。 高中获全国中学生化学竞赛省二等奖、生物竞赛省三等奖、物理竞赛市二等奖。两次获得全国青少年书法大赛青少年组金奖。 高考发挥失常成绩660。高三后期理综成绩平均280。 院学生会副主席，北师大国际交流协会人力资源部部长。
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在校研一学生 初中数理化
高中数理化，初中数理化，小学数学
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在校大三学生 高中数理化
曾带过一名初二学生数学和物理一学期。
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在校研一学生 高中语文
相信语文成绩的进步有两条途径可走。1.如果要有大突破大提高，必须在文化涵养和文学感觉上着力，这不仅对于考试而且对于人生都将受益无穷.2.如果想在较短期间见到成绩，就必须适应高考语文题目的解题思维，而这可以通过科学的方法和适当锻炼来取得。在这两方面，我都自有一套经验和方法。
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在校大一学生 初中语文
有丰富家教经验，曾经教授过初二语文数学物理。以及高三文综多次~
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在校大三学生 高中理综
一直在从事家教活动，有丰富的经验，曾经带过高三的学生。
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在校大一学生 高中理综
在去年八月，带过初升高的学生的物理。 去年十一月，带过高三理综。 今年，一直在带高一的数理化
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在校大二学生 初中数理化,初一初二化学,初一初二物理,初三化学,初三物理,初三数学,高一高二物理,高一高二化学,高三化学,高中数理化,高三物理,
我是来自北京师范大学化学学院大二的男生，做家教已经有一年里，带过初三和高一高二的家教，对于如何教孩子有一定的经验。我觉得家教的目的是找出孩子的缺陷并且帮他弥补，在这点上我觉得我做的还是很好的。
