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在校大二学生 高中数理化,高一高二物理,高一高二数学,高一高二化学,高中生物,
本人学习成绩优秀，曾在高三模拟考中考进全省前十名，高考以664考进北京大学基础医学专业（本博连读），其中理综278，英语142。学习方法简单有效。 工作认真负责，为人随和，教学严谨。
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在校研一学生 初中全科
在长期的教学中，我发现学生的成绩偏低，一方面是基本知识掌握不扎实，更重要的缺乏系统的解题方法、答题格式、时间分配的指导。在教学过程中我不仅夯实学生的基础知识，更注重让学生掌握科学的学习方法和考试方法。 我想做老师最重要的是对学生有耐心、有爱心、有恒心、有信心，方法适当，将心比心，不仅让学生提高成绩，还要让学生学会终生受益的学习、考试方法，让每一个孩子最终可以脱离老师的帮助独立学习，这才是老师、家长和孩子的共同目标。经历：
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在校大一学生 高中数理化
曾教过油田一中高三年级前30名学生全科和初中前十名化学，数学。
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在校博士学生 高中英语
2003年 人大附中 初一数学 半个学期成绩由50多分提高到70多分； 2004年 知春路中学 初三英语 中考取得不错成绩； 2005年 101中学 高三英语 刚上高三时英语70多分一个学期下来提高到100分； 2007年 人大附中 高二英语 有了较大提高.
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在校大二学生 初中英语
从2007年入校即开始从事家教和其他兼职，到现在为止已经带过将近有10个孩子，年级都偏低。本人擅长于从学习态度和方法上教导孩子，激发其学习的动力和兴趣，并且结合自己的成长经历（从甘肃国家级贫困县考来的）来带动孩子，使其改变态度，从此好好学习。本人基本功扎实，可帮助孩子养成良好的学习习惯，学会优秀的学习方法，使其在以后的学习中逐渐独立进步，提高成绩。
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在校研二学生 小学全科,
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在校大一学生 高中语文
高中经常辅导家中亲戚，均有很大进步，大学后曾经做过一学期的家教，取得明显进步
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在校大二学生 高中数理化
只是做过一些义务的学生辅导工作，并没有什么获利性的家教经验，另外还在大一时候收到某教育网站的邀请的经历
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在校博士学生 高一高二数学,高一高二物理,初三物理,初三数学,
做事认真负责，喜欢数理化
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在校研三学生 小学数学,初一初二数学,初三数学,高一高二数学,高三数学,初级韩语,
高考数学147分，考研数学149分，多数学的研究很透彻，能够轻松的掌握做题的技巧和思维
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在校研二学生 高中化学
从我本科及研一均在北京带家教的经验来看，北京的孩子具有如下几个特点： 1. 兴趣及爱好广泛，接收新鲜事物能力强。 2. 所学知识、所用课本均为教育改革最前沿。 3. 思想成熟，所思所想往往要超前实际年龄。 4. 自我意识强，但同时容易受环境影响。具有可塑性。 以上特点无分好坏，关键在于是否能够施加正确的引导。 此外，本人带过韩国孩子一段时间，全科。国外的学生相比于中国学生由于存在着语言上的天然劣势，所以对家教的耐心及交流能力要求更高。
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在校大二学生 高中数理化
我是一个有责任感，做事认真，有耐心的人。对于学习有自己的一套方法，曾为亲戚的孩子和邻居家的孩子补过课，使他们的成绩有了一定的提高。
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在校大三学生 高中数理化
暑假期间跟同学一起组织过辅导班
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在校大二学生 高中文综
大一下曾辅导高三艺术生 从0起点到文宗160分~
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在校大二学生 高中数理化
大一做一学期家教，认真负责，带一个初三的学生，所带学生成绩有一定程度提高，学生及家人很满意。 大处着眼，小处着手，强调理解性学习，注重思路。
