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在校大三学生 初中英语
（1）2008年7月至今一直在做兼职家教，主教英语、奥数、数学、语文历史、地理等科目因授课比较灵活、认真、有耐心，因此得到家长的多次赞扬 (2)2009年4月—6月在北京昊科启智教育科技有限公司担任兼职助教，因工作务实、认真、负责任，曾得到过老师的多次赞许
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在校大一学生 高中数理化
高考之后,应同学之托,为一个物理高考23分,将要去复读的学生辅导.该学生是属于比较听话的那种,后来复读的时候,常给我汇报他的学习情况.物理成绩进步颇大.
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在校大三学生 初中全科
本人性格开朗，又过三年的家教经验，辅导学生初中数理化，效果显著。
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在校大二学生 高中数学
高三毕业曾办了一期学习辅导班 大一寒假辅导一初三学生数学
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在校研一学生 小学数学
2008年教过高三的数学 2009年教过初中的英语
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在校大三学生 初中语文
大二曾辅导过一名高中生的英语，能与学生很好的沟通，在家教期间不断根据学生的特点改善教学重点，让学生更轻松的掌握知识。假期辅导多名亲戚家孩子，了解学生特点。
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在校大一学生 小学全科
高考后和大一期间带过几个学生，有小学，有初中。风格还是注重学习方法和学习习惯的培养。家长反映都不错。有责任感，希望能在学习生活上真正帮助学生。个人觉得家教的教授还是外在因素，最重要的是要引导学生自主学习，高效学习，用乐观的心态面对生活。
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在校大二学生 初中英语
教过一段时间的初中英语和小学英语
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在校大四学生 小学数学
2007.3-2008.6，辅导初二女生的数学，成绩由原来的三四十分上升到九十多分，且成绩稳定，有了自己的一套学习方法 2008.9-2009.6，辅导六年级小男生的数学，提高了他学习数学的积极性，成绩突飞猛进，且取得了优异的入学成绩
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在校大一学生 高中语文
作为家教主要起引导作用，帮助学生明白手中资料（课本、卷子、辅导书、课堂老师讲课内容、笔记）该如何使用，让学生在被辅导的过程中学会学习的方法，从而在考试中能够独立解决问题。家教作为辅助课堂教学的一种方式，可以在解答同学问题的同时拓展些相关知识，比如在学习语文的诗词鉴赏中，不仅要了解诗词的内容背景，对作者也要有相关的认识作补充，这样可以帮助同学更好的感受诗词表达的感情。另外，家教，尤其是作为曾经是学生的家教在经历的历次考试中也总结出了针对考试答题的很多小技巧，使学生在应对考试中能尽可能得到更多的分数。
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在校研一学生 小学全科
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在校研二学生 小学全科
大学本科期间做过三家家教，主要是小学初中英语
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在校大一学生 初中英语
曾教过小升初学生的英语,家长评价很好
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在校大二学生 小学英语
教小学生剑桥英语
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在校大三学生 初中英语
本人是北外大三英语新闻系一名学生，考过大学英语4，6级，英语专业4，6级，剑桥商务英语中高级，二年家教经验，小学生初中生都带过，教过新概念，剑桥少儿英语，三一口语，及学校课本，帮助学生解决语法，阅读，口语的问题，对学生负责，有耐心。
