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在校大四学生 高中数理化
2009年下半年做了一学期家教，教授高一化学
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在校大三学生 初中数理化
没有过正式家教经验。 但对初高中学生有过课程辅导。
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在校大二学生 初中全科
成绩是兴趣和努力的结晶。本人认为兴趣对每个学生是至关重要的，所以在我讲课中，我会可能的调动学生的兴趣。
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在职高中教师 高一高二化学,高三化学,
北京市重点示范校在职一线教师、北京市市级优秀教师，高中化学学科带头人，多次参加海淀区高三期中期末、一模二模命题工作。在二十年的教学实践中对化学教学和提高学生化学成绩形成了独到的见解和方法：氧化还原反应无不体现守恒思想，紧紧抓住化合价变化幅度这根主线就能以不变应万变；离子反应就是微观思想，即离子间的重新组合，而不去考虑物质间的反应.化学计算题的核心思想就是建立两个量的关系，即已知量和未知量的关系，列比例求解即可，1次课就可大彻大悟。
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在校大四学生 初中数学
在读期间曾做过北京市小学全科、初中数理化，高中数学的家教兼职 经验丰富，家长评价较好
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在校研一学生 高中数理化
2010.2月教一高三学生物理 2009.7 8月教一高三学生物理 化学 2007年6月教一高一学生化学
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在校研二学生 小学奥数
2007年至今 学而思小学奥数部 本人作为学而思的小学奥数教员，对小学奥数有一定的功底；授课特点：细心、细致，以孩子听懂听会为目标；学而思学员家长对我的评价是：教学风格适合教基础相对薄弱的孩子，能够带动这样的孩子学习并能学会。个人认为，本人最大的特点是能够因材施教。 因个人的时间问题，在学而思暂停了一些课程，所以空余时间较多，愿从事家教，帮助那些在学而思或其他机构下，大班听课有困难的孩子
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在校博士学生 高中数理化
在大学期间就有丰富家教经验，曾辅导多名学生顺利考上了名牌大学。在读研究生期间，已经在北邮、北交等大学为大专生讲过几门课程。
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研究员 初中英语
从大一到研一一直带小学初中英语，数学，病受到家长好评
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在校研三学生 大学英语六级
从05年起带家教，无被辞退经历。首个学员为中考生，中考英语成绩127，升入市一中；06年暑假在辅导班教授高一英语；07年辅导一名高考文科复读生英语，帮助其实现90分的目标，自此总结出一套适用于基础薄弱学生的英语学习方法；08年辅导一名BEC备考生，该生以B等通过。同时，辅导一名理科高考生，高考英语成绩132，被上海交大录取；09年4月起在培训班教授新概念英语三。暑假期间，辅导一名文科高考生英语。此外，曾为多名考研学生设计政治和英语复习方案并提供考前辅导，效果良好。09年10月至10年元月期间，为两名考研学生提供考研英语辅导。辅导风格：强调方法、因人施教。
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在校大三学生
有一年教龄，曾教过初一数学
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在校大四学生 其他西洋乐器
本人当任家教有5年以上经验~！ 现在自己有自己的教学方式，在各个年龄阶段的学生里考级极其获奖的众多。
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在校大二学生 高中数理化
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在校研一学生 初中数理化
大学期间有过多次家教经历，形成了有效的学习方式：对于基础薄弱的学生，首先使其掌握书中要点，进而逐渐提高解题能力和速度；对于基础好的学生，进一步提升能力，思考方式进一步扩散。总之，保证提高学员的成绩。
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在校研三学生 高中英语
从2004年至今，我一直利用业余做家教，教授高考文科综合和高中英语，既做过大班授课老师，也曾以“一对一”的方式辅导过多个迎战高考的学生，我精通高考英语语法和重点词汇的用法，以及做阅读，完型的独特的方式方法，并且对高中地理、政治等文科知识也有深厚功底。我本身是文科生，流利的表达和缜密的逻辑赢得了诸多学子和家长的好评。 我的辅导，使曾经辅导过的同学对于英语的学习有了新的领悟，新的看法，并取得了有了新的进展，对于学好高中文科综合的方式方法也有了新的突破，他们的成绩都有不同程度的提高： 04年一个高中生的英语阅读非常差，经过我的耐心辅导，让他掌握了一套方法，成绩进步很快，考上了北京航空航天大学； 05年和06年有两个孩子，文科综合尤其是地理比较弱，经过我的辅导，他们都熟知了做文科综合的套路，一个考上了政法大学，一个考上了北京师范大学； 看到孩子成绩在提高，家
