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在校研一学生 初中全科
2011年11月开始辅导一名上地中学的男生初中数理化，教了3个月，基础很差。由于他课程还没学完，对他进行随堂辅导的同时还兼顾以前知识的复习，成绩取得了很大的进步，目前已经能跟上学习进度，考上高中问题不大
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在校大二学生 初中全科
做过小学全科家教半年左右 初中数学家教做过一个暑假
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在校研一学生 初中数学
2008年10月至12月，在傲景苑教授一位基础较差的初三学生，通过两个月系统地对其进行数理化和语文英语方面的教授，最后成绩有明显的提高，三个月总分提高74分，最后成功升入泰达一中重点高中。 2009年3月至7月，在泰达图书馆教授两位基础一般的初中一年级的孩子英语和数学，由于两个孩子顽皮，故家长决定在泰达图书馆上课，通过我的教授以及严厉的约束，两个孩子的学习主动性明显提高，做题的步骤和规范性增强，期末的成绩提高明显，且孩子的学习习惯也渐渐养成了，受到家长的嘉奖。 2009年9月至11月，在塘沽新港教授一位小学三年级的孩子世界地理，由于孩子从小表现出较为突出的天赋，故孩子家长决定给孩子灌输一些课外知识，以便开阔其视野，通过我三个月的教授，四本家长指定的地理书教授完毕，孩子的地理知识掌握的明显超出预期，应家长要求后续又教授了相关数学和生物等方面的基础内容。 2010年7月至8月
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在校大三学生 初中数理化
本人性格开朗，态度温和。我了解学生的学习症结所在，善于沟通，并有自己独特的学习方法，有上门家教经验
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在校研一学生 高中语文
曾在中公做兼职讲师。家教经历为2008年10月份至12月份对小学三年级全科的指导；2009年5月对高三语文和英语的复习指导；2011年1月至3月对初三语数英的复习指导。能根据学生实际情况制定合适的教学计划并注重学习方法的教授，学生普遍反映良好，成绩提升很快。
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在校小学教师 小学数学
因材施教，特别擅长运用现代儿童心理学，来诱导学生把注意力转移到学习上来，让学生在轻松愉快中接受和掌握知识。善于对不同层次的孩子辅导，擅长根据学生个性特点及个人学习状况制定针对性强、方法多样的教学方法和训练，注重孩子的学习效果。
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在校高中教师 高中数学
本人任教于海淀某重点中学，高中数学老师，教龄12年。毕业于北京师范大学数学系，有丰富的教学经验和家教经验，教学成绩突出，多次获优秀教师称号，并一直参加教研室的命题工作。对教材有较深入和独到的见解，使自己能准确、深入、透彻地分析讲解知识点，准确掌握高考方向。多年来积累的教学及家教经验，使我能针对不同类型和层次的同学制定相应的学习方案，尤其在一对一教学中，能针对学生的特点进行有针对性的辅导，善于发现学生学习习惯与学习方法的漏洞，使学习成绩有较大程度的提高。通过培养良好习惯、改进学习方法、提高学习兴趣，配合系统训练提高学生成绩。熟悉学生特点，擅长和学生交流沟通，有耐心。教学方法独特实用，具备较强的亲和力和幽默感，思维敏捷，能够启发学生对学习知识的兴趣；语言表达生动流畅，答疑解惑善于提纲挈领，又能深入浅出。
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在校大二学生 高中数学
大学至今已带过多名高中数学家教，其中两名高三学生成绩进步最为明显，在2011年高考中均过北京高考一本线。2011年9月至2012年1月为北京云梯教育学校兼职教师，做一对一辅导。目前正在给北师大二附中高三学生做数学辅导。
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在校大三学生 钢琴
家教经验丰富
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在校大四学生 初中数理化
以前负责了3个孩子的家教，能够清楚分析出孩子学习中存在的问题，制定相应的任务，教过的学生在半年内成绩提升很明显。
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在校大一学生 高中文综
在莱芜做过两份，教授高中数学文科和英语，效果较好；在北京做过一份，家长反映较好
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在校研二学生 高中数理化
2010年辅导的金锆文考上北京大学
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在校研一学生 高中英语
教学气氛活跃但不失严谨，认真负责，积极备课。
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在校大二学生 高中英语
曾做过三次
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在校大二学生 高中数理化
大一时曾辅导学生初中全科，学生及家长很满意。
