-
在校大一学生 高三数学,初一初二数学,初三数学,高一高二数学,高中奥数,小学奥数,小学数学,
本人2011年全国高中数学联赛黑龙江省第一名，之后参加全国奥林匹克竞赛金牌（冬令营），全国第22名。被清华大学优先录取。然后在哈师大附中作为竞赛班助教，为低年级学生做竞赛讲解以及高考拔高，月薪1000~2000.直到高中毕业，来到清华，做家教工作，擅长高中数学，尤其是拔高和竞赛工作。发表过数学竞赛方面论文一篇。
-
高中数理化
大二时曾做过高二学生数理化家教，该生从数学90多分提升到120分上下
-
在职高中教师 初一初二物理,初三物理,高一高二物理,高三物理,
授课优势： 因人施教、补缺补差、注重技巧、讲究方法，善于激发学生的学习兴趣，能在短期内迅速提高孩子学习成绩。本人教学富有激情，风格幽默，能够使初学物理的学生及时对物理学科产生兴趣，对学生有相当高的亲和力。对教材及全国各地中考试题分析透彻善于挖掘教材，对试题由一定的创新能力。多年的中高考阅卷经历更清楚学生在哪里容易出现问题，怎样解答更容易得分。多年的业务钻研形成了自己扎实而独特的知识结构体系，该知识体系各章节知识点非常完善，不留盲点，使学生充分掌握各章节重点、难点，帮助学生达到迅速提高的目的。本人教学尤其擅长针对物理成绩一般，因地制宜的制出适合自己的学习方案，使学生在最短的时间内提高成绩。1、教学方式受到广大学生的的欢迎，成绩得到家长、学校的认可。2、连续多年担任班主任具有丰富的与学生沟通交流的经验，更利于学生成绩的提升。本人有多年一对一家教经验，具备较强的亲和力和幽默感，上课生动活泼，思维敏捷，能够启发学生对学习知识的兴趣；重点培养学生物理思维，擅长培养学生解决问题的方式方法。
-
在校大一学生 小学数学,初一初二化学,初三化学,初一初二物理,初三物理,高中文综,初中地理,
本人认真负责，学习成绩良好，2012年北京高考文科高于一本线60分考入北京林业大学。大学期间多次参与志愿服务和少量支教实践，获得勤工助学之星称号
-
在校大一学生 高一高二数学,高三数学,高中数理化,高一高二英语,高三英语,初三英语,初一初二数学,
本人为湖北理科生，高考成绩662分，语文120，数学144，英语143，理综255，其中数学英语为强势科目，理综平时成绩多在280以上，高考略有失误。本人曾经通过北京大学光华管理学院自主招生，获得60分加分，亦可进行相关辅导和经验交流。
-
在校研二学生 初中数理化,初三英语,高中数理化,
为人开朗，积极乐观，兴趣广泛，善于交流合作
-
在校研二学生 小学全科,初中全科,初中数理化,初一初二数学,初三数学,初三英语,高中全科,高中数理化,英语六级,
本人本科毕业于对外经济贸易大学金融投资学专业，研究生就读于北京大学经济学。擅长数理化以及英语的教学。
-
在校研二学生 初中数理化,高中数理化,小学全科,
本人是北京科技大学数学专业的一名研究生，本科学的是师范类的数学专业，具有高级数学教师资格证（家长可验看），在本科阶段，我的专业科成绩一直是名列前茅，曾获国家励志奖学金、校三好学生称号获一和二等奖学金、数学竞赛一等奖、数学建模三等奖、优秀毕业生称号等，计算机通过了二三级，英语过了四六级。从大一下到大三上我带了将近两年的家教，有着丰富的家教经验。并且由于是师范专业，我还到一所省级重点高中进行过两个月的实习，由于表现优秀获得校“优秀实习个人”称号。另外我还在辅导机构——学大教育工作了半年。研究生阶段一直担任助教。
-
在校大二学生 初中数理化,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三物理,初中生物,高中数理化,高一高二数学,高三物理,高一高二化学,
性格沉稳，善于归纳总结。
-
在校大四学生 初中数理化
从事家教三年，曾一对一辅导初二数学，初二物理，高一数理化和高二数理化，学生均有较大提高，反映良好。
-
退休初中教师 初中数学
教学 方略 纵横捭阖 融会贯通 *纵横贯通--培养思维的组织性； *放飞思路--培养思维的发散性； *辨异对比--培养思维的精准性； *探求假设--培养思维的独创性； *变式求异--培养思维的灵活性； *有理有据--培养思维的严谨性； *独辟蹊径--培养思维的创新性； *执因导果--培养思维的综合性； *追根溯源--培养思维的完美性。 课堂 艺术 启迪思维 探索真知 *创设情景、引人入胜--激发数学兴趣； *巧妙设疑、玄虚立障--点燃探索激情； *声东击西、旁征博引--广拓数学思维； *巧挖陷阱、精布暗器--警示解题误区； *因势利导、梳发结辫--理顺解题思路； *一斑全豹、画龙点睛--掌握解题技巧； *提纲挈领、归纳整理，熟谙解题规律。
-
在校研一学生 初中数理化
儒林教育担任过连个学期的初中答疑老师
-
在校大三学生 初中数理化
大学期间兼职教过的学生，以后的考试成绩有一个很高的提升。
-
在校高中教师 高中数学
成功案例：（仅将2011-2012学年中的部分案例作一呈现） 1.交大附中高一学生吴尧，在上学期经每周一课时辅导，期中成绩达到了95分，比原来的76分提高了19分. 2.交大附中高一学生魏显沣，在上学期经3课时的强化辅导，期中考试成绩由原来的72分上升到98分，提高了26分. 3.翔宇中学高一学生张玉龙，在上学期经8课时辅导，期中考试成绩由原来的12分上升到49分，提高了37分. 4.矿院附中高一学生刘宏远，在上学期经5课时辅导，期中考试得97分，名列班级第一，成绩由原来的45分提高了52分. 5.北师大实验高三学生樊怡均，经10课时的冲刺训练，高考成绩由二模的105分上升到120分，提高了15分. 6.钢院附中高三学生廉崇阳，经8课时的冲刺训练，高考成绩由二模的47分上升到72分，提高了25分.
-
在校大一学生 初中数理化
高考结束后在镇上跟同学一起办了个辅导班，总共有20多个学员，都是初中生，我主教数学，经过一个月的辅导，他们都有了一定的提高。
