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专业工作者 高中物理
教授过高中物理、英语等,可辅导计算机C语言，VB
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在校大三学生 初中英语
（1）2008年7月至今一直在做兼职家教，主教英语、奥数、数学、语文历史、地理等科目因授课比较灵活、认真、有耐心，因此得到家长的多次赞扬 (2)2009年4月—6月在北京昊科启智教育科技有限公司担任兼职助教，因工作务实、认真、负责任，曾得到过老师的多次赞许
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在校大一学生 高中数理化
高考之后,应同学之托,为一个物理高考23分,将要去复读的学生辅导.该学生是属于比较听话的那种,后来复读的时候,常给我汇报他的学习情况.物理成绩进步颇大.
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在校大三学生 初中全科
本人性格开朗，又过三年的家教经验，辅导学生初中数理化，效果显著。
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在校大二学生 高中数学
高三毕业曾办了一期学习辅导班 大一寒假辅导一初三学生数学
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在校研一学生 小学数学
2008年教过高三的数学 2009年教过初中的英语
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在校大四学生 高中数理化
家教经历：在高中毕业时曾辅导过初中代数、初中几何、初中英语、初中物理。 辅导经验：大多数学习吃力的同学存主要有两个方面的不足：1.知识点不熟练，因此解题时无从下手；2.做练习后没有主动归纳出“通法”的意识，因此效率较低。 辅导方法：先从打基础做起。在串讲知识点后解答同学的疑惑，分析作业中的存在的错误和不足，选择典型例题总结出规律，即所谓的“通法”或“解题思想”。
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在校大三学生 初中语文
大二曾辅导过一名高中生的英语，能与学生很好的沟通，在家教期间不断根据学生的特点改善教学重点，让学生更轻松的掌握知识。假期辅导多名亲戚家孩子，了解学生特点。
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在校博士学生 初中全科
始2003.9 至2010.8 全科 多为初中、高中学员
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在校大一学生 小学全科
高考后和大一期间带过几个学生，有小学，有初中。风格还是注重学习方法和学习习惯的培养。家长反映都不错。有责任感，希望能在学习生活上真正帮助学生。个人觉得家教的教授还是外在因素，最重要的是要引导学生自主学习，高效学习，用乐观的心态面对生活。
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在校研一学生 小学全科
虽无具体家教经验，但有多次兼职经验，相信这也有利于与学生的相处，我的细心严谨，善于思考，负责任也能够促进我更好的完成家教工作，促进学生成绩的提高。
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在校大二学生 初中英语
教过一段时间的初中英语和小学英语
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在校大四学生 小学数学
2007.3-2008.6，辅导初二女生的数学，成绩由原来的三四十分上升到九十多分，且成绩稳定，有了自己的一套学习方法 2008.9-2009.6，辅导六年级小男生的数学，提高了他学习数学的积极性，成绩突飞猛进，且取得了优异的入学成绩
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在校大三学生 高中化学
带过初中一二年级的数理化，有自己的一套学习方法与指导方法。高中化学可以指导高考学生，系统理论实践性强。
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在校高中教师 高中物理
由于有较丰富的教学经验，对教材研究比较深入，对物理学各部分的每个知识点、要点和难点了如指掌，清楚学生在接受各知识点时可能存在的困难和问题，因此能针对学生的不同情况，因人施教，采用灵活的教学方法，让学生能熟练掌握物理学科。 尽量少讲会的，不会的彻底讲懂！让学生真正掌握！使学生在考试中能独立的完成试卷，取得较好的成绩。
