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在校高中学生 小学全科
曾有过20小时左右的家教经历
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在校大二学生 初中全科
2010年10月 李同学，初三学生，中考545分进入自己理想的高中
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在校大三学生 小学全科
有过一年家教经验
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在校研一学生 手风琴
2010年被聘为中央音乐学院继续教育学院手风琴教师！ 实施科学高效、正规有趣的个性化教学，学生兴趣高、进步快，受到了家长孩子的高度称赞！并且，大家在学琴过程中，收获的不仅是手风琴的演奏技巧，还收获了音乐知识及音乐素养的整体提高，更收获了一份快乐和未来。音乐是一种文化，教学是一种艺术，相信我们会在艺术的大舞台上展示更多的精彩！
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在校大四学生 英语口语
教过英语六级 做过外教助教
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在校大三学生 高中物理
自上大学以来我便一直做家教，通常辅导高三的物理和数学，熟悉北京地区这两科的高考。我重视学生对基础的掌握，教学中我力求于使学生对概念的深刻理解，我坚信对解题技巧的灵活运用源于对概念的深刻理解、准确把握。如在讲有关加速度的问题时，首先得让学生明白加速度是什么？为什么要引入这个物理量？然后才去探求加速度与其他物理量的函数关系。为什么举这个例子呢，因为很多高中生（特别是高三）都觉得加速度简单，都觉得自己掌握的不错（然而物理成绩不理想），其实不然，加速度和力密切相关，它们在矢量方面惟妙惟肖的关系需要用心去体会，理解好加速度对力的理解很有帮助，而力贯穿整个高中物理。在家教经历中我发现，许多成绩不错的学生不太重视基础，往往难于在新一个高度的突破，其实不是他们不知道所谓的解题技巧，而在于他们对基本概念的一知半解，似知道，实则没有理解！须知，要学明白一个东西，首先得知道它是什么。另外，在教学过程中我重视知识
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在校研一学生 初中数学
有在培训机构任职经验。2006年辅导高三数学，高考数学成绩142分；2008年辅导初中物理；2009年辅导初三数学，学生反映良好，数学成绩实验班名列前茅。积累了丰富的家教经验，能够做到因材施教，切实保证提高学生的成绩。
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在校大四学生 小学全科
做过小学全科家教
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在校研三学生 初中全科
目前辅导北京市辖区初中学生6人次；大学在读期间，曾教授过初、高中数学、物理课程，期间曾在中学课程培训班任高一组数学、物理指导老师，指导学生12人次，完全熟悉北京市中学课程和知识设计，有信心教好你的孩子……
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在校大一学生 高中数理化
暑假教过高中数理化
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在校大二学生 初中数学
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在校研一学生 小学全科
大一担任过小学奥数家教： 大三担任过小学英语家教； 大四下学期担任过小学奥数家教。
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在校研一学生 高中数学
本科时一直在假期中在家做初高中家教辅导
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在校大三学生 高中英语
有短期家教经验，教学质量和态度均受家长和学生好评。
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在校大一学生 高中数理化
2011年2月到5月，教高中数理化英，五月时因学员要回浙江高考而结束。 2011年2月至今，教高二数理化，学员反映良好。
