大学期间多次在湖北做家教。

曾担任过初三学生中考前辅导工作

曾在刘诗昆任教钢琴一年，姜杰钢琴中心任教一年，并且担任多年钢琴家庭教师，对小孩钢琴教育有一定的经验积累。

本科三年一直从事家教工作，教过高中英语数学化学等科目，口碑很好，经验较丰富。

经验丰富，多年家教经验，善于与学生沟通，交流，对中考形式很熟悉，可迅速找到学生存在的问题，有针对性的设计相对应的措施。

2005年 初中学生 经辅导成绩有较大提高 2007年 初中学生 经辅导成绩 由中游提到上游

没有从事过专业家教，不过经常对住在我加周边的孩子进行辅导，帮助他们解决问题。

4年英语教学经验。 擅长：新概念一/二/三 三一口语 商务英语 雅思提高 交际英语教学

在大一大二交过一个初三的学生。他的英语成绩从不及格提高到了优秀，或许更多的是小孩子很努力，但是却给了我的家教经历很大的安慰。

本科时在丰台区做过数学和物理家教，在海淀做过数学家教和英语家教。

六次课基础类稳提15—30分（前提条件：学生基础语文单科在年级排名中等左右且虚心肯学配合辅导及时完成答题方法术语背诵等辅导作业——总量不超20页）。三次课作文稳提10——20分（学生突击速记本人梳理的热点、经典素材）。 作文高分结构专训指导（与语文报社合作），全国统考全日制硕士毕业，系统研究过唐宋八大家、《古文观止》、《柳文指要》（章士钊）、《古文笔法百篇》（胡怀琛）等文献中的文章技法。对作文素材的搜集、筛选、积累和时效性应用有自己独到的经验和著作文本。尤其擅长高考创新作文新文体一类文结构指导。所带班级高考作文平均分稳居全市前列。 ——题型示例： 1、句子、句群、段落赏析题公式——（1）锤炼词语+表达效果；（2）修辞手法+表达效果；（3）表现手法+表达效果；（4）中心思想：情、理、志；（5）文学艺术效果。 2、题目的作用题公式——（1）行文线索；（2）情感脉络或载体；（3）题目本身特点分析；（4）与中心思想的关系；（5）文学艺术效果。 3、五步解析古诗词——（1）四“托”三“言”牢记住；(2) 显性、隐性情感词；（3）全文梳理主旨定；（4）意象意境双贯通；（5）手法结构扣内容。 阅读方法、术语、口诀举要：句眼、段眼、篇眼；并列式、连贯式、递进式、转折式、总分式；掐头截尾采中间，中心主旨一目展；开头段落引设总，中间连环承呼推，深升呼段是结尾；托物言志、正衬反衬、欲扬先抑、对比照应、渲染白描；景物描写五作用，人物描写七项功；记叙描写为铺垫，抒情议论是眼睛。景情理志一贯通，诗词鉴赏真轻松！物人一体解散文，提炼归纳满分定。观点材料分离后，说明文题概括成。

个人专长: 1、擅长Android平台应用程序开发，并能迅速搭建开发环境，进行应用程序开发。 2、熟悉Eclipse、NetBeans、Visual Studio2012(2010)、VC6.0、Platform Build等IDE 的操作，熟悉CVS、SVN、Git等版本管理工具； 3、熟悉Java、JSP/Servlet相关技术，了解SSH开发框架，能够参与承担JavaEE项目的开发环境搭建工作和简单的数据库设计工作； 4、熟悉基本的Linux操作，可以在Ubuntu、CentOS等linux系统中进行应用程序开发； 5、熟悉PHP web开发技术，包括开发环境的搭建和应用程序的部署运行，做过PHP MVC(smarty)相关开发； 6、熟悉PHP领域一些开源项目，包括织梦CMS，帝国CMS等，能够独立修改和配置这些开源项目，以实现新的应用程序开发； 7、熟悉MySql、MSSQL、Sqlite等数据库的使用，对触发器和存储过程有一定的了解。 曾获荣誉: 2012-06，全国大学生英语竞赛自治区三等奖 2012-10，石河子大学校级“三好学生” 2012-11，国家励志奖学金 2012-12，全国信息技术应用水平(ITAT)大赛C语言组自治区二等奖 2013-06，全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试中级软件设计师 2014-06，全球EMC学院联盟信息存储与管理高级认证 2014-08，中国计算机设计大赛软件服务于外包全国二等奖 2014-09，宝钢优秀学生奖学金。

我现在是北京语言大学外国语言学及应用语言学专业的研一学生，读研之前，曾在公立高中当过三年英语教师，代过高三毕业班。三年里积累了不少教学经验，英语知识体系完善，尤其擅长语法阅读完形填空方面的教学。

本人耐心，细心，认真！大学期间带过很多孩子，包括小学的，初中的，高中的，尤其是初中升高中的学生！学生的学习成绩都获得了进步 ！在数学领域获得过数学建模国家二等奖，在大学期间每年都获得奖学金，三好学生，优秀团员等！

5岁半开始学琴,高考以专业及文化的优异成绩考入中国音乐学院，成绩优异，钢琴、视唱练耳、乐理成绩优秀。并有外语特长。4年钢琴教学经验，接触过各个年龄段的学生,既有5岁的初学者也有10级的学员。在钢琴教学中有自己的一套方法。能及时的发现学员在演奏中出现的问题并给予纠正，少走弯路，提高回课效率，因此深得家长的好评。课堂气氛活跃，富有激情和亲和力，能让比较活波调皮的学生静下心来好好练琴并能和她们成为朋友，与学生家长具有良好的沟通 能力，在校修读过“钢琴教学法”等钢琴教育课程，有耐心，为人正直，有责任心。 12岁以良好成绩通过钢琴十级考试 2000年全国“星海杯”河北赛区少儿钢琴比赛一等奖 2000年北京市“希望杯”少儿钢琴比赛优秀奖 2004年全国“星海杯”河北赛区少儿钢琴比赛三等奖 2002年石家庄“爱乐杯”少儿钢琴比赛一等奖