张教员

海淀某重点中学中学高级教师

教员编号:
9399
学校:
海淀某重点中学
性别:
男
目前身份:
在职高中教师
职称等级:
中学高级教师
任职学校类别:
北京，市重点高中
教龄:
17年
可教科目:
高一高二语文,高三语文,
可辅导方式:
本人上门
认证:
未认证
可授课时间:
周六日
成果:
十多年中、高考语文教学经验，成就高分家教记录二百多学生（旧手机里中、高考后家长学生捷报为证）。最高提分幅度70分。专长指导冲刺北大、清华。百分之九十的学生来源于中、高考显著提分后家长推介。全国统考全日制硕士毕业，系统研究过唐宋八大家、《古文观止》、《柳文指要》（章士钊）、《古文笔法百篇》（胡怀琛）等文献中的文章技法。跟踪梳理实证10年高考作文高分模式，根据高考作文政策动态变化更新精选经典类作文素材，跟踪网络时事权威媒体萃选现实类激情实用素材，熟悉高考作文结构变式，快速浓缩作文高分整训过程。科研成果“语文双基五环网辐教学法”——字、词、句、段、篇，环环相扣，夯实基础，五个板块由简到难循序渐进提分稳固。尤其擅长初、高中作文高分模式结构指导，紧扣国内真正优秀的作文辅导出版物，对作文素材的搜集、筛选、积累和应用有独到的经验。通常只要经过我的个别指导演练，再加上学生理解背诵一定的激情实用作文素材，学生就能很快掌握作文的高分“起承转合”套路和十多个结构变式，轻松摆脱无从下笔的心理包袱。高考语文杀手锏————根据北京市高考语文改革动向及时探索最创新作文新文体高分结构指导：QQ实录文体，楼主、跟帖、回帖文体，版主、网友文体，话题、材料作文转换故事新编文体，时空转换书信文体，蒙太奇式文体，戏剧文体，吊古追今文体…………学生锁定喜欢文体后练笔娴熟稳进一类文。
个人简历:
六次课基础类稳提15—30分（前提条件：学生基础语文单科在年级排名中等左右且虚心肯学配合辅导及时完成答题方法术语背诵等辅导作业——总量不超20页）。三次课作文稳提10——20分（学生突击速记本人梳理的热点、经典素材）。作文高分结构专训指导（与语文报社合作），全国统考全日制硕士毕业，系统研究过唐宋八大家、《古文观止》、《柳文指要》（章士钊）、《古文笔法百篇》（胡怀琛）等文献中的文章技法。对作文素材的搜集、筛选、积累和时效性应用有自己独到的经验和著作文本。尤其擅长高考创新作文新文体一类文结构指导。所带班级高考作文平均分稳居全市前列。 ——题型示例： 1、句子、句群、段落赏析题公式——（1）锤炼词语+表达效果；（2）修辞手法+表达效果；（3）表现手法+表达效果；（4）中心思想：情、理、志；（5）文学艺术效果。 2、题目的作用题公式——（1）行文线索；（2）情感脉络或载体；（3）题目本身特点分析；（4）与中心思想的关系；（5）文学艺术效果。 3、五步解析古诗词——（1）四“托”三“言”牢记住；(2) 显性、隐性情感词；（3）全文梳理主旨定；（4）意象意境双贯通；（5）手法结构扣内容。阅读方法、术语、口诀举要：句眼、段眼、篇眼；并列式、连贯式、递进式、转折式、总分式；掐头截尾采中间，中心主旨一目展；开头段落引设总，中间连环承呼推，深升呼段是结尾；托物言志、正衬反衬、欲扬先抑、对比照应、渲染白描；景物描写五作用，人物描写七项功；记叙描写为铺垫，抒情议论是眼睛。景情理志一贯通，诗词鉴赏真轻松！物人一体解散文，提炼归纳满分定。观点材料分离后，说明文题概括成。
薪水要求:
200-400

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