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专业工作者 音乐启蒙
曾任山东大学艺术学院声乐教师（正式编制）对美声、民族、通俗唱法有独到的教学手法。
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在校研一学生 高中数理化
曾带初三和高一学生各一名,成功帮助初三学生升入我的母校高中,高一学生在期末时年级排名上升五十余名.取得了家长的好评
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在校研二学生 高中数学
大学教过很多孩子，暑假也做过培训工作！
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在校研一学生 初中全科
大二曾辅导一初一男生，暑假在家办一小辅导班
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在校研三学生 高中物理
2008.7 北京师范大学 批阅北京地区2008年高考理综试卷。 2008.4-至今 北京育英学校 担任育英培训学校提高班物理教师 ，学生和相关负责人对教学情况都比较认可。 2008.3-2008.11 北京汇文中学 担任国际部留学生的辅导教师，辅导效果显著。 2008.10-至今 北京人大附中网校（宽高教育）从事个性化辅导 ，擅长与学生交流，所带学生在最近的期中考试中表现良好。
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在职高中教师 高一高二语文,高三语文,
中学高级教师，本科学历，北京师范大学硕士研究生,中国诗赋学会会员。1996年参加工作，曾获得市优秀教师并荣立三等功，市优秀班主任，市高中教师基本功大赛一等奖等荣誉。 擅长高中语文文言文阅读、散文阅读与写作。不仅教写作，对写作规律进行过深入研究，而且爱好创作，进行创作实践。曾先后在《新课程研究》《德育报》《中国诗赋》《新作文》发表论文、散文、诗歌作品多篇
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专业工作者 吉他
1.民谣吉他弹唱: 初级:吉他入门,PICK吉他,指弹吉他,吉他乐理知识基础; 中级:吉他合奏入门,吉他弹唱,吉他乐理知识(视唱练耳); 高级:吉他独奏,乐队伴奏,吉他乐理知识,和声学. 2.电吉他(重金属,BLUES,FUNKY): 初级:电吉他基础入门.主音吉他,伴奏吉他入门,电吉他乐理知识; 中级:重金属.BLUES,FUNKY音阶,节奏入门及应用,乐理知识和声学; 高级:参与乐队演奏,独奏. 3.声乐培训:以气息唱法为主,结合腔体共鸣,真假声结合等方法,使学生达到轻松地运用方法,驾御和演唱歌曲的能力.
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在校大四学生 高中数理化,初中数理化,计算机基本操作,计算机应用能力初级,程序设计初级,
本人基础知识扎实，思路清晰，认真负责，能够讲解透彻，善于总结归纳。雅思6.5；通过计算机二级C++；获得过全国大学生数学建模竞赛二等奖，获得美国大学生数学建模竞赛一等奖;获得校级三好学生称号；担任过学院学生会办公室副部长；并且获得了学校保研资格。喜欢逻辑分析，善于从问题中总结思路规律。
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在校研一学生 小学数学,初一初二数学,高一高二数学,小学数学,
本人本科期间曾获校级教师职业技能大赛优秀奖，三等人民奖学金和三好学生荣誉称号等。
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在校大四学生 高一高二数学,初一初二数学,初中数理化,高中数理化,
我是一名典型的理科女，从小数理化就很好，有较强的逻辑思维能力，为人亲和，脾气好，喜欢和孩子在一起。
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在校研一学生 小学全科,小学奥数,小学数学,初中数理化,初三数学,初三化学,初三物理,高中数理化,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,
从小到大一直学习成绩优异，思路清楚，方法得当，有家教经验。本科期间每学期都获得奖学金，并保送读研。为人踏实，办事认真是我的最大优点。
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在校大四学生 小学全科,初中全科,高中数理化,高中地理,
耐心，亲和，细致
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在职高中教师 高中地理,初中地理,
地理学科跨自然和人文两个领域，内容宽泛，边缘性和综合性突出，空间概念强，知识联系复杂。如果学习方法不得要领，学生就会无所适从，学习状态高耗低效。 在20年的高中地理教学实践当中，潜心研究高考，专心钻研教学问题，注意反思总结，写出大量教学心得，制作了几百屏思维导图，利用图解的形式、网状的结构，展示知识联系，引导学生整体性结构化掌握地理知识，辩证认识地理知识的——“形散 、神不散”，把地理知识落实到空间上，大大提高复习效率，提升认知水平和得分能力。 在个性化辅导当中，根据地理知识的内在联系和认知规律，瞄准高考要求，结合学生学情实际，量身定制复习方案，分层次在宏观层面构建思路，在微观层面突破重点，“知识-结构-思路-方法”，追求复习过程科学高效。
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退休小学教师 小学数学,
教学经验丰富，讲课生动具体，要求严格
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在校大三学生 初中数理化,小学数学,
擅长指导方法，不仅教会题目，更主要的可以帮助寻找适合的学习方法、思维模式。
