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在校研一学生 初中数理化
初一初二初三数学，高一数学，高二化学和生物 都带过。
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在校大三学生 高中数理化
无
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在校大二学生 高中数学
本人擅长数学，教过小学六年级奥数，约半年的样子。 教过一个高二的数学，有明显进步。 初高中数学均可以教，由于大学数学学得还不错，也可以教大学基础数学。
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在校研一学生 初中英语
教育一个学生，首先是要了解学生的长处与缺陷，我从事家教，一般都要先对学生的基本学习情况做一调查，主要方式为请学生做自己出的卷子，通过和学生一对一的沟通交流，帮助其解决疑难。授课过程主要包括，书本知识回顾或预习，通过习题完成专项巩固，最后测验进行提高。帮助学生及时梳理自己的知识，巩固自己学习中的薄弱点，最终成绩取得一定的进步。
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在校大四学生 初中全科
高考完给一个初二的同学上过英语，那个同学主要是从句等语法不懂，我就找了自己的语法书，归纳了一些例句，边给他讲课文边穿插准备的例句讲语法。家长孩子反应都挺好的。 大二寒假回家又做了一次英语家教，是给高三的孩子，准备高考英语，花的工夫比较多，这个孩子是阅读比较差，我就把阅读各种出题的题型给归纳了，一次讲两个，并带着他用我的方法来现场做题，并分析错误。提高很快，帮他英语长了不少分。 非正式家教，给亲戚的小孩讲过高一数学，还给楼下的小孩讲过初中的数理化，这些基本都没备课，小孩有不懂的直接问我，我基本都会，主要是理解公式定理和一些解题方法技巧。
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在校大二学生 高中数理化
2009年暑假曾在桐城市求是辅导担任教员，辅导高三物理和化学。 2009年秋曾为清华附中一个学生做过物理化学答疑。
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在校大二学生 高中文综
部分家教经验： 时间：2008.6-2009.12 学员：小学 科目：全科 特征：不爱学习 曾经带过一个三年级孩子，很懂事，就是不喜欢学习。我不逼他学习，我要教他怎么“少学习”。我首先一步一步帮助他纠正学习习惯，教他一些有效的学习方法，这样，他花在学习上的时间少了，成绩却稍有上升。从此，他就有了学习的信心，之后我再通过一些小游戏和课外知识帮助他培养学习兴趣，有了信心和兴趣之后，小学的学习生活其实很快乐、很简单，能够做到涵养古今知识、积淀华夏人格。
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在校高中教师
以培养兴趣为主，以抓实基础为重点，多年的教学经验结合家教经验，培养出众多数学135分以上的高三毕业生
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在校研二学生 初中物理
初二物理，初一初二英语，河南下乡支教，石景山打工子弟学校志愿讲课，北京二中实习物理教师
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在校小学教师 小学奥数
2010年5月：在海淀区巴沟南路附近担任一小学五年级学生的奥数家教 2009年6月：在东城区月坛北街附近担任一初一学生的数学家教 2009年4月：在海淀区公主坟附近担任三年级小学生的奥数家教 2008年暑假期间：在朝阳区呼家楼附近担任二年级小学生的全科家教
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在校大四学生 高中全科
大学期间曾先后教过中关村二小和北师附小学生的奥数，北外附中学生的初中全科，人大附中，北交附中以及八中少年班学生的高中全科课程。
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在校研一学生 初中语文
曾做过1年家教，成功辅导一名初三女生顺利考入北京二中。注重学习方法的传授和学习习惯的培养。
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在校小学教师 小学数学
小学数学的课本非常熟悉，带过多年的毕业班，了解孩子心里，帮学生提高学习的学习兴趣，可从不同角度去分析问题，做到一题多解,提高学生的分析能力与理解能力，
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在校研一学生 初中化学
初中化学，初中英语，小学全科
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在校大四学生 初中数学
大一时做过初三的全科家教，教课方式受到孩子的喜爱，也受到父母的表扬。
