从事英语教学10年，具备优秀的教学素质和业务能力，用爱心，耐心，责任心真诚对待每一位孩子，并善于倾听家长的要求和意见，教学方式灵活，主张吸引孩子兴趣，培养其良好的学习习惯和方法，恩威并重，不断鼓励孩子，赢得孩子好感后不断提高其学习成绩。

本人英语专业毕业，本科和研究生分别就读于985、211大学。在校学习成绩优秀，拥有高中英语教师资格证书。

本人长期任职初三化学。 对中考考点把握准确，认真负责，活波开朗。 跟我上过课的学生，都反应，跟着我学习有一种轻松就能学到东西的感觉。

各位家长:本人本硕均毕业于某211师范类大学，现从职于北京某中学，深谙教学其中之规律，但理论终归是理论，它最终都得服务于每位学生，并落实于因材施教，因人而异！

任敬生，男，37岁。首都师范大学毕业后任职于丰台区丰台第一小学，担任班主任工作，年级组长，小学数学高级职称，曾先后荣获区优秀青年教师，区骨干教师，区兼职教研员，区师慧杯比赛数学中年级组一等奖，多个课例获全国评比一二等奖，多篇论文获全国，北京市，区级一二三等奖。有多年任教五六年级数学教学工作，所教学生先后多名被十二中高中部点招，成为签约免考生。辅导学生撰写的数学小文章多篇发表在小学生学习报（高年级版）。有责任心，有爱心，有耐心，教学有方法，注重玩中学，寓教于乐，辅导学生魔方还原，数独多次在区十项技能大赛中获奖。

本人从教15年，从事一对一10多年，积累了丰富经验！

本人长期以来从事小学数学教育，在校任教3年，教四五六年级大班，任班主任，后转入培训机构，在精锐任教一对一，学生先后考取八一实验班，理工附实验班，迎春杯二等奖。教与学是个配合过程，是个互动过程，老师在教学过程中前期是主导地位，引领学生去学习，爱学习，会学习，从没有兴趣到渐渐认可，再到喜欢这门学科。老师的重要作用除了引导学生兴趣，还要交给学生学习方法，很多小学生成绩不理想是因为不会学习，在小学一二年级，家长就没有重视这个问题，觉得知识浅薄，往往忽略，其实孩子的学习方法和态度是刚在踏入学校之门就产生了。第三，老师要培养孩子的自信心，每一位孩子都是优秀的，都是最棒的，相信自己行，才会我能行，多给孩子鼓励，孩子自身努力，比老师教十遍管用的多。优秀的孩子可能都具备这三点，那么我们就是要拓展孩子的知识面和知识深度，让孩子更卓越！

高级教师，长期担任高三班主任。改革开放后第一批考入大学的人员，从事高中物理一线教育已近40年。所带班级物理成绩全级连续多年第一。教学之余，具有多年家教经验。对症下药，针对学生的薄弱环节进行有侧重点的授课与指导，经指导的多名学生均在高考中取得特别优秀的物理成绩。目前已从高中退休，可在平时或周末进行家教工作。

独创的六句话传授英语语法基础常识，让学生对英语豁然开朗，至少以后少犯差错。同时举例明示英语的规则和易学，指导学习技巧!! 中学高级英语教师。 市骨干教师。学科带头人。教学21年。教学高中和初中英语，以及兼职出国留学雅思托福英语。高考模拟题命题组员，4次参加高考阅卷 教学激情幽默！生动有趣！ 成绩斐然！很多学生原来不及格，辅导一个学期后80多分，多人高考复读提高60分以上。雅思多人7.5分，托福众人过百分。 另外，也常年辅导小学初中，数学语文，成绩优秀，受家长好评